【題目】吡唑醚菌酯是一種線粒體呼吸抑制劑,通過阻止線粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)過程而抑制細(xì)胞呼吸,生產(chǎn)上常應(yīng)用于防治真菌引起的農(nóng)作物病害下列關(guān)于吡唑醚菌酯作用的推測不合理的是

A吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三階段

B吡唑醚菌酯可通過抑制ATP的產(chǎn)生導(dǎo)致真菌的死亡

C長期使用吡唑醚菌酯可導(dǎo)致真菌種群抗藥性增強(qiáng)

D吡唑醚菌酯可用于治理由藍(lán)藻等微生物引起的環(huán)境污染

【答案】D

【解析】吡唑醚菌酯通過阻止線粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)過程而抑制細(xì)胞呼吸,而線粒體內(nèi)膜是細(xì)胞有氧呼吸第三階段的場所,由此可見,吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三階段,A正確;吡唑醚菌酯通過阻止線粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)過程而抑制細(xì)胞呼吸,而線粒體內(nèi)膜是細(xì)胞有氧呼吸第三階段的場所,有氧呼吸第三階段能產(chǎn)生大量的ATP,由此可見,吡唑醚菌酯可通過抑制ATP的產(chǎn)生導(dǎo)致真菌的死亡,B正確;吡唑醚菌酯對真菌的抗藥性進(jìn)行了選擇,因此長期使用吡唑醚菌酯可導(dǎo)致真菌種群抗藥性增強(qiáng),C正確;吡唑醚菌酯可用于治理由需氧微生物引起的環(huán)境污染,D錯誤。

階段

場所

物質(zhì)變化

產(chǎn)能情況

第一階段

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

少量能量

第二階段

線粒體基質(zhì)

2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量

少量能量

第三階段

線粒體內(nèi)膜

24[H]+6O212H2O+能量

大量能量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(題文)生物膜上不同類型的蛋白質(zhì)行使不同的功能。下表中依據(jù)膜蛋白功能,對其類型判斷錯誤的是

選項

膜蛋白的位置、功能

膜蛋白的類型

A.

位于突觸后膜,識別并結(jié)合神經(jīng)遞質(zhì)

受體

B.

位于靶細(xì)胞膜,識別并結(jié)合激素

載體

C.

位于類囊體膜,催化ATP合成

D.

位于癌細(xì)胞膜,引起特異性免疫

抗原

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解[能量單位為:J/cm2·a]。請回答:

1生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、__________、_______________ __。

2圖中A代表____________________。為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量,隨營養(yǎng)級的升高,輸入的有機(jī)物應(yīng)增多,原因是________________。

3該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是________J/cm2·a,其中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為________。

4由于某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少,一段時間后又恢復(fù)到原來水平,說明生態(tài)系統(tǒng)具有____________能力,其基礎(chǔ)為______________。

5建立;~塘生態(tài)系統(tǒng)主要的目的有_______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病研究者發(fā)現(xiàn),1%2%HIV感染者并不發(fā)病,其原因是他們在感染HIV之前體內(nèi)存在三種名為阿爾法防御素的小分子蛋白質(zhì),以下對阿爾法防御素的推測中不正確的是( )

A. 一定含有CH、O、N四種元素

B. 一定含有20種氨基酸

C. 高溫能夠破壞其結(jié)構(gòu)

D. 人工合成后可以用于防治艾滋病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋,正確的是

A. 神經(jīng)元特有的基因決定了突觸小泡的運輸方式

B. 蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細(xì)胞外

C. 細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運輸

D. 囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為人體細(xì)胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線,圖2為某細(xì)胞分裂過程中染色體變化的示意圖,下列分析正確的是

A. 圖1曲線可表示有絲分裂部分時期染色單體數(shù)目的變化

B. 若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=l

C. 若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=l

D. 圖2所示變異屬于基因重組,相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點時

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】完整的植物組織培養(yǎng)通常是指(

A.離體的植物器官或細(xì)胞培育成愈傷組織

B.愈傷組織培育成試管苗并最終移栽到土壤中

C.離體的植物器官、組織或細(xì)胞培養(yǎng)成完整植物體

D.種子在MS培養(yǎng)基中發(fā)育成完整的植物體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示細(xì)胞有氧呼吸過程的圖解,I、II、III代表三個階段,請據(jù)圖回答下列問題:

1圖中②③⑤所代表的物質(zhì)分 、

2與無氧呼吸過程完全相同的是圖中的第 階段,該階段的場所是 。

3在缺乏氧氣的情況下,酵母菌細(xì)胞通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的產(chǎn)物可用酸性 溶液和澄清的石灰水分別進(jìn)行鑒定。在缺乏氧氣的情況下,人體細(xì)胞呼吸的化學(xué)反應(yīng)式為:

4有氧呼吸產(chǎn)生的[H],經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng),與氧結(jié)合形成水。2,4-二硝基苯酚DNP對該氧化過程沒有影響,但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式耗散,表明DNP使分布在 的酶無法合成ATP。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾的遺傳規(guī)律適用于下列哪種生物

A. 藍(lán)藻 B. 豌豆 C. 乳酸菌 D. 艾滋病病毒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案