【題目】下圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖A、B、C、D表示激素,據(jù)圖回答:

1寒冷環(huán)境下, 填字母的分泌明顯增加,以增加產(chǎn)熱,該激分泌量的增加體現(xiàn)了激分泌的 調(diào)節(jié),該激素還可以通過 調(diào)節(jié)使該激素不至于過。

2正常人血糖濃度的范圍是 g/L,血糖的三條來源和去路中,最主要的來源和去路分別是 。調(diào)節(jié)血糖平衡的激素主要是 。

3本圖能體現(xiàn)的調(diào)節(jié)方式是 。

【答案】

1BC 分級 負反饋

208-12g/L 食物中糖類的消化吸收 細胞中葡萄糖的氧化分解 胰島素和胰高血糖素

3神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

【解析】

試題分析:

1寒冷環(huán)境下,B甲狀腺激素和C腎上腺素分泌量明顯增加,提高細胞的代謝增強,機體的產(chǎn)熱增多,兩者是協(xié)同作用。機體還可以通過皮膚血管收縮、汗液分泌減少以減少散熱。該激素的分泌受下丘腦和垂體的分級調(diào)節(jié)。當人體內(nèi)甲狀腺激素分泌過多時,可以反過來抑制下丘腦中促甲狀腺激素釋放激素和垂體中促甲狀腺激素的合成和分泌,這種調(diào)節(jié)方式是反饋調(diào)節(jié)。

2正常人血糖濃度的范圍是08-12g/L,血糖的三條來源:食物中糖的消化吸收、肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化,其中主要來源是食物中糖的消化吸收;去路:細胞中葡萄糖的氧化分解、合成糖原和轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì),主要去路是細胞中葡萄糖的氧化分解,為機體的生命活動提供能量,體現(xiàn)糖類是主要的能源物質(zhì)。調(diào)節(jié)血糖濃度的激素主要是胰島素和胰高血糖素,除此之外含有腎上腺素。

3圖中血糖濃度的調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié),也有體液調(diào)節(jié)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于同源染色體的敘述,正確的是

A同源染色體來源相同,是來自父方或母方的一條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的

B同源染色體是形狀、大小一般都相同的兩條染色體

C同源染色體是減數(shù)第一次分裂前期能配對聯(lián)會的兩條染色體

D減數(shù)第一次分裂后期必須分離的兩條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于動、植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A興奮型神經(jīng)遞質(zhì)能引起突觸后膜發(fā)生有化學(xué)信號向電信號的轉(zhuǎn)變

B胃泌素可促進胃液分泌,若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這屬于正反饋調(diào)節(jié)

C抗體直接消滅主細胞內(nèi)麻風桿菌的過程屬于體液免疫

D植物體內(nèi)發(fā)育著的種子里的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)榧毎至阉,從而促進果實發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于科學(xué)實驗及方法的敘述中正確的是

A.運用差速離心法,可以將細胞中各種細胞器和化合物分離開來

B.沃森和克里克研究 DNA分子結(jié)構(gòu)時,運用了構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的方法

C.孟德爾運用假說一演繹法發(fā)現(xiàn)并提出了生物的遺傳定律

D.在探究遺傳物質(zhì)的實驗中,格里菲思運用了放射性同位素標記法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,回答問題:

1細胞內(nèi)碘濃度遠遠高于血漿中碘濃度,這表明a過程是

2與c過程有關(guān)的細胞器是 。甲狀腺細胞分泌出甲狀腺球蛋白的方式為 ,從合成到分泌出細胞,其穿膜層數(shù) 層。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

回答下列關(guān)于腐乳制作的問題:

腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品。多種微生物參與了該發(fā)酵過程。其中

1腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品。多種微生物參與了該發(fā)酵過程,其中起主要作用的微生物是________,其產(chǎn)生的蛋白酶可將豆腐中的蛋白質(zhì)水解為_______和________;

2 腐乳制作的后期可加入由酒和多種香辛料配置而成的鹵湯。鹵湯具有一定的___________,還能使腐乳具有獨特的風味。

下圖是果酒和果酸制作的實驗流程和某同學(xué)設(shè)計的果酒和果酸的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題:

1請將圖1中的實驗流程補充完整_________________________________________。

2在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中起主要作用的是附著在__________的野生型酵母菌,除去葡萄梗應(yīng)在沖洗之_______完成,從而避免_________________________________________。

3在圖2中葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時要留有約1/3 的空間的原因是既有利于酵母菌的有氧呼吸,又有利于_____。果酒變?yōu)楣椎脑韄_________________________填化學(xué)反應(yīng)式

4為了使酵母菌大量繁殖成為優(yōu)勢種,需要通入氧氣和嚴格控制溫度。制果酒時要將溫度控制______,而制果醋時要將溫度控制在________。

5葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因是_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用熒光素酶生物發(fā)光法,測定人參愈傷組織中ATP的含量,以研究人參細胞能量代謝的特點。

實驗原理:熒光素在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下,進行反應(yīng)發(fā)出熒光;用分光光度計可測定發(fā)光強度;當熒光素和熒光素酶都足量時,在一定范圍內(nèi),ATP的含量與發(fā)光強度成正比。

實驗步驟:

步驟一:ATP的提取:稱取一定量的人參愈傷組織,研磨后沸水浴10 min,冷卻至室溫,離心,取上清液。

步驟二:ATP的測定:吸取一定量的上清液,放入分光光度計反應(yīng)室內(nèi),并注入適量的所需物質(zhì),在有氧等適宜條件下進行反應(yīng),記錄發(fā)光強度并計算ATP含量。

請回答下列問題。

(1)步驟一中的沸水浴處理,使酶的________被破壞而失活。

(2)步驟二注入的物質(zhì)中,屬于反應(yīng)物的是________;分光光度計反應(yīng)室內(nèi)能量形式的轉(zhuǎn)換是__________________________________________________。

(3)熒光素酶價格昂貴,為能準確測定出ATP的含量,又能節(jié)省酶的用量,學(xué)習(xí)小組探究了“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”,實驗結(jié)果如圖。

①學(xué)習(xí)小組配制了1×10-8mol/L ATP標準液、70 mg/L熒光素溶液(過量)和濃度分別為______________熒光素酶溶液進行實驗。

②結(jié)果表明:圖中________點所對應(yīng)的熒光素酶濃度為最佳濃度。e、f、g點所對應(yīng)的熒光素酶濃度不同,但發(fā)光強度相同,這是因為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的說法中錯誤的是(

A.內(nèi)環(huán)境中含量最多的成分是蛋白質(zhì)

B.血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

C.人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右

D.正常人血漿的pH穩(wěn)定在7.35~7.45之間,與HCO3、HPO42﹣等離子有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雌雄異體的高等植物剪秋羅有寬葉和狹葉兩種類型。寬葉B對狹葉b是顯性,等位基因位于X染色體上,其狹葉基因b會使花粉致死。如果雜合寬葉雌株同狹葉雄株雜交,其子代的性別及表現(xiàn)型是

A全是雄株,其中1/2寬葉,1/2狹葉

B全是雌株,其中1/2寬葉,1/2狹葉

C雌雄各半,全為寬葉

D寬葉雌株寬葉雄株狹葉雌株狹葉雄株=1111

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同步練習(xí)冊答案