【題目】如圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A．若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過(guò)此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是：電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

B．此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素，且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了

C．該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動(dòng)中樞

D．動(dòng)作電位的形成與膜上②、④等載體有關(guān)，A面為正電位，B面為負(fù)電位

【答案】B

【解析】

試題分析：若此圖為突觸后膜，則興奮經(jīng)過(guò)此處時(shí)信號(hào)轉(zhuǎn)換是從化學(xué)信號(hào)到電信號(hào)，A錯(cuò)誤。

該圖為下丘腦細(xì)胞，下丘腦細(xì)胞可以產(chǎn)生抗利尿激素，該激素可以促進(jìn)水的重吸收，激素具有 一次性特點(diǎn)，作用于靶細(xì)胞后失活不能重新再被利用，B正確。

體溫調(diào)節(jié)中樞為下丘腦，呼吸中樞為腦干所以C錯(cuò)誤。

有圖可知A面有糖蛋白所以為細(xì)胞外側(cè)，B面為內(nèi)側(cè)若該細(xì)胞形成動(dòng)作電位，與鈉離子的內(nèi)流有關(guān)，該過(guò)程為協(xié)助擴(kuò)散，需要載體不消耗能量，動(dòng)作電位為外負(fù)內(nèi)正，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料，其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼（E）對(duì)白眼（e）、灰身（B）對(duì)黑身（b）、長(zhǎng)翅（V）對(duì)殘翅（v）、細(xì)眼（R）對(duì)粗眼（r）為顯性。下圖是雄果蠅M的四對(duì)等位基因在染色體上的分布。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是紅眼、細(xì)眼

B．欲測(cè)定果蠅基因組序列，需對(duì)其中的4條染色體進(jìn)行DNA測(cè)序

C．不考慮交叉互換，果蠅M的一個(gè)精原細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的配子

D．果蠅M產(chǎn)生配子時(shí)，非等位基因B和v不遵循自由組合規(guī)律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落的敘述，錯(cuò)誤的是

A．群落有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

B．演替是生物群落的特征之一

C．群落中物種之間是相互聯(lián)系的

D．群落是由空氣、水和生物組成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般來(lái)說(shuō)，參與低等植物細(xì)胞有絲分裂這一生理過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（ ）
①線粒體②核糖體③高爾基體④中心體⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
A.①②③④
B.①②③⑤
C.①②④⑤
D.①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】父本基因型為AABb，母本基因型為AaBb，其F1不可能出現(xiàn)的基因型是: ( )

A．aabb B．Aabb

C．AaBb D．AABb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】崖柏是我國(guó)特有的極度瀕危植物，科學(xué)家從光合生理角度對(duì)其瀕危原因開展研究，本實(shí)驗(yàn)通過(guò)人工遮陰方式，探究了3種光環(huán)境下（L0—全光照，L1—50%光照，L2—25%光照）崖柏幼苗的光合作用能力及葉綠素a(chla)、葉綠素b(chlb)含量的差異。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下，請(qǐng)分析回答：

（1）圖1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在一定范圍內(nèi)，隨著光合有效輻射的增加，崖柏的凈光合速率 ，同時(shí)研究發(fā)現(xiàn)，3種光環(huán)境下對(duì)崖柏的凈光合速率的影響大于對(duì)真光合速率的影響，原因 。

（2）葉綠素分布在葉綠體的 上，可通過(guò) （試劑）來(lái)提取，再通過(guò) 進(jìn)行分離。圖2結(jié)果說(shuō)明遮陰導(dǎo)致了崖柏幼苗葉片單位面積葉綠素含量的增加，對(duì)崖柏生長(zhǎng)意義為 。

（3）本實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果表明 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具獨(dú)立遺傳的兩對(duì)基因的兩個(gè)雜合體雜交，子代只有一種表現(xiàn)型，那么這兩個(gè)親本的基因型為：

（ ）

A. aaBb×AABb B. AaBB×AABb

C. AaBb×AABb D. AaBB×aaBb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列操作與滅菌無(wú)關(guān)的是

A．培養(yǎng)基在50℃時(shí)擱置斜面

B．接種前用酒精擦拭雙手

C．接種前用火焰燒灼接種環(huán)

D．接種在酒精燈的火焰旁完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中心法則描述的是

A. 堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則 B. 基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程

C. 遺傳信息的流動(dòng)方向 D. 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程

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同步練習(xí)冊(cè)答案