【題目】關(guān)于生物大分子結(jié)構(gòu)或功能的說(shuō)法,正確的是
A. DNA分子的特異性主要取決于堿基的特定排列順序
B. 纖維素酶能除去細(xì)胞壁,果膠酶可分解細(xì)胞膜
C. 一種tRNA只能識(shí)別一種密碼子,但能攜帶多種氨基酸
D. 肽鏈的盤曲和折疊被解開(kāi),蛋白質(zhì)的特定功能不會(huì)發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近百年來(lái),果蠅由于容易飼養(yǎng)且繁殖速度快,因而廣泛應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各方面。下圖為雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖,果蠅的體細(xì)胞中有4對(duì)染色體,其中Ⅱ Ⅱ、Ⅲ Ⅲ、Ⅳ Ⅳ這3對(duì)為__________染色體,XX或XY為性染色體。
(2)果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A、a和D、d)控制,其中僅D、d位于X染色體上。A和D同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼,D存在而A不存在時(shí)為粉紅眼,其余情況為白眼;卮鹣铝袉(wèn)題:
①控制果蠅眼色的兩對(duì)基因,其遺傳遵循________________定律。
②現(xiàn)讓兩只紅眼雌雄果蠅雜交,子代中只有紅眼果蠅和粉紅眼果蠅兩種類型,則兩只親本紅眼果蠅的基因型分別是___________和____________。利用子代中的果蠅為材料,探究其中的紅眼雄果蠅是否是純合子,實(shí)驗(yàn)方法是用F1中的紅眼雄果蠅與粉紅眼雌果蠅雜交,觀察后代的性狀表現(xiàn)。
若后代性狀表現(xiàn)為________________,則紅眼雄果蠅是純合子;
若后代性狀表現(xiàn)為________________,則紅眼雄果蠅是雜合子。
③現(xiàn)有另一對(duì)相對(duì)性狀卷曲翅(B)與正常翅(b),通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn),確定B和b基因是在常染色體上還是在X染色體上。請(qǐng)寫出交配親本的表現(xiàn)型_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示光合作用過(guò)程概要的模式圖,其中①~④表示化學(xué)反應(yīng),A~H代表物質(zhì)。圖2表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH和溫度時(shí),給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)據(jù)圖2分析,該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為_______μmol/min。
(2)在圖2中丙處若添加的是14CO2,發(fā)現(xiàn)7s后有多達(dá)12種產(chǎn)物含有放射性,而5s內(nèi)的代謝產(chǎn)物中含有放射性的基本只有一種物質(zhì),該物質(zhì)最可能是_________(填圖1中字母)。若在圖2中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑,則正確表示溶氧變化的曲線是a~g中的_______。
(3)若在圖2中丁處給予一定的條件,使溶解氧的變化如圖中的b,預(yù)計(jì)4min后,綠藻細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的氧氣量為_(kāi)________ μmol。若綠藻在特定條件下的凈光合速率為圖2中的c,且呼吸速率與圖2所示一致,則在該條件下每天光照大于_______h綠藻才能正常生長(zhǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大豆植株的體細(xì)胞含40條染色體。用60Co處理大豆種子后,篩選出一株抗花葉病的植株X,X自花傳粉得F1,其中抗病植株占75%。下列敘述正確的是( )
A.植株X一定是雜合子
B.抗花葉病基因是隱性基因
C.60Co誘發(fā)的基因突變是定向的
D.60Co誘發(fā)的基因突變都能傳給子代
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中圖甲表示某種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中M和N代表兩種氣體)。據(jù)圖判斷,下列說(shuō)法正確的是(注:不考慮無(wú)氧呼吸;m1、m2、m3、m4、n1、n2、n3、n4表示氣體的分子數(shù))
A.圖甲中的縱坐標(biāo)數(shù)值即為圖乙中的m4
B.圖甲中C點(diǎn)時(shí),圖乙中有m1=n1=m4=n4
C.圖甲中E點(diǎn)以后,圖乙中n4不再增加,其主要原因是m1值太低
D.圖甲中A、B、C、D、E任意一點(diǎn),圖乙中都有m1=n1>0,m2=n2>0
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)需要多種調(diào)節(jié)機(jī)制(神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié))共同發(fā)揮作用。下圖甲表示反射弧示意圖,圖乙表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過(guò)程。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A. 圖甲中,神經(jīng)信息在b、c和e中傳遞的形式都相同
B. 圖甲中,神經(jīng)信息在b、c和e中傳遞的速率都相同
C. 接種后的機(jī)體被相同病原體再次感染時(shí),產(chǎn)生免疫的主要途徑是圖乙中的⑥→⑧→⑨
D. 圖乙中,細(xì)胞a、細(xì)胞c和細(xì)胞d的作用,都具有特異性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝,光合色素在其中發(fā)揮著重要的作用。以下敘述中,正確的是
A. 具有葉綠體的生物才能進(jìn)行光合作用 B. 光合色素吸收光能不需要酶的催化
C. 可用無(wú)水乙醇分離、提取色素 D. 葉片研磨后的濾液需用濾紙過(guò)濾
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論與達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)有所不同的觀點(diǎn)是 ( )
A. 可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原始材料
B. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
C. 種群基因頻率的定向改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)
D. 自然選擇是環(huán)境對(duì)生物的選擇
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞的重要標(biāo)記是
A. 生物種類減少 B. 食物網(wǎng)簡(jiǎn)化
C. 生產(chǎn)者遭到嚴(yán)重破壞 D. 分解者增多
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