【題目】下圖為普通小麥起源示意圖，請回答：

（1）圖中A、B、D表示 （_________）

A．基因 B．基因型 C.染色體 D．染色體組

（2）將普通小麥與二粒小麥雜交所得雜種，在進(jìn)行減數(shù)分裂時，在顯微鏡下如果能看到有四分體出現(xiàn)，可觀察到多少個四分體（_________）

A．28 B．21 C．14 D．7

（3）普通小麥?zhǔn)?/span>___________倍體

【答案】D C 6（異源6倍體）

【解析】

圖中一粒小麥、斯氏麥草、滔氏麥草均為二倍體，體細(xì)胞中含有兩個染色體組，染色體組中各含有7條染色體，其中A、B、D均表示一個染色體組。

（1）根據(jù)分析可知，圖中A、B、D分別表示一個染色體組，而不是一條染色體或一個基因。選D。

（2）據(jù)圖可知，A、B、D所表示的染色體組中各含有7條染色體，普通小麥與二粒小麥雜交所得雜種，A與A之間、B與B之間的染色體分別形成7對同源染色體，在進(jìn)行減數(shù)分裂時，一對同源染色體聯(lián)會形成一個四分體，在顯微鏡下如果能看到有四分體出現(xiàn)，可觀察到14個四分體，選C。

（3）普通小麥含有六個染色體組，A、B、D分別來自不同的物種，普通小麥屬于異源六倍體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行遺傳信息傳遞的部分圖解，表為部分氨基酸的密碼子，據(jù)圖回答：

氨基酸

密碼子

酪氨酸

UAC

苯丙氨酸

UUU、UUC

丙氨酸

GCA

甘氨酸

GGC

賴氨酸

AAG、AAA

脯氨酸

CCG

甲硫氨酸

AUG

精氨酸

CGA

（1）圖中1和2分別表示_________、____________（物質(zhì)）。

（2）若該圖表示以甲鏈為模板合成乙鏈，則該過程稱為______________，催化該過程的酶是_______________________________________。

（3）在基因工程中，利用這兩種分子進(jìn)行雜交，可用于檢測__________________________，若兩條鏈共含有200個堿基，且A︰T︰G︰C=2︰1︰3︰3，則含堿基U有____個。

（4）若甲鏈中的一段序列為……TAC TTC AAA CCG CGT……，據(jù)表推測其編碼的氨基酸序列為__________________________________________________________________。

（5）若從細(xì)胞中提取DNA和RNA，通過基因工程的方法，轉(zhuǎn)移到另一種細(xì)胞時，轉(zhuǎn)入DNA比轉(zhuǎn)入RNA突出的優(yōu)勢是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為圖甲中②的分子結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)描述錯誤的是（ ）

A. 細(xì)胞膜上的③具有識別的作用

B. 若圖甲為變形蟲的細(xì)胞膜，則②和③的流動性為變形蟲運動的基礎(chǔ)

C. 圖甲中的①②③共同為細(xì)胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

D. 將圖乙中的分子平展在水面上，A部分與水面接觸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】指出下列各圖分別屬于植物細(xì)胞有絲分裂的什么時期？

A. , B. C.

D. E.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是

A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種

B. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3的種類有4種

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團(tuán)，2表示脫氧核糖，3的種類有4種

D. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于下圖所示生理過程的敘述，正確的是（ ）

A.物質(zhì)1上的三個相鄰堿基叫作反密碼子

B.該過程需要mRNA、tRNA、rRNA參與

C.多個結(jié)構(gòu)1共同完成一條物質(zhì)2的合成

D.結(jié)構(gòu)1讀取到AUG時，物質(zhì)2合成終止

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①、②、③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些相關(guān)過程。某同學(xué)用放射性元素標(biāo)記某種氨基酸，追蹤圖甲過程中不同時間放射性元素在細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的分布情況，如圖乙所示，下列說法中錯誤的是 ( )

A. 圖甲中a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程

B. 圖甲中③的結(jié)構(gòu)內(nèi)，丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過程中沒有O2參與

C. 若圖乙中曲線1表示圖甲的結(jié)構(gòu)①中放射性顆粒數(shù)隨追蹤時間的變化規(guī)律，則圖乙中的曲線2可表示圖甲的結(jié)構(gòu)②中放射性顆粒數(shù)隨追蹤時間 的變化規(guī)律

D. 圖甲中的過程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鄂黃長江大橋下的濕地是由長江攜帶的泥沙長期淤積逐漸形成的，將該濕地由近水邊到岸邊分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域，如圖所示。據(jù)圖回答問題：

(1)該濕地群落的演替過程屬于____________，區(qū)別核心區(qū)和近水緩沖區(qū)這兩個群落的重要特征是____________________。

(2)科研小組對該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的能量流動情況進(jìn)行分析，結(jié)果如表[數(shù)字為能量值，單位是kJ/(cm2.a)]。表中“M”指的是_________，“N”指的是________________________

攝入的能量

M

用于生長發(fā)育和繁殖的能量

N（不可被生物再度利用）

258

135

7.5

115.5

(3)調(diào)查核心區(qū)蚜蟲的種群密度最常用的方法是_________

(4)現(xiàn)在長江中下游不管是白鰭豚，還是普通的江豚的種群數(shù)量都在銳減，保護(hù)它們的根本措施是__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜是我國重要的油料作物，培育高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)新品種意義重大。油菜的雜種一代會出現(xiàn)雜種優(yōu)勢（產(chǎn)量等性狀優(yōu)于雙親），但這種優(yōu)勢無法在自交后代中保持，雜種優(yōu)勢的利用可顯著提高油菜籽的產(chǎn)量。

（1）油菜具有兩性花，去雄是雜交的關(guān)鍵步驟，但人工去雄耗時費力，在生產(chǎn)上不具備可操作性。我國學(xué)者發(fā)現(xiàn)了油菜雄性不育突變株（雄蕊異常，肉眼可辨），利用該突變株進(jìn)行的雜交實驗如下：

①由雜交一結(jié)果推測，育性正常與雄性不育性狀受_________對等位基因控制。在雜交二中，雄性不育為_________性性狀。

②雜交一與雜交二的F1表現(xiàn)型不同的原因是育性性狀由位于同源染色體相同位置上的3個基因（A1、A2、A3）決定。品系1、雄性不育株、品系3的基因型分別為A1A1、A2A2、A3A3。根據(jù)雜交一、二的結(jié)果，判斷A1、A2、A3之間的顯隱性關(guān)系是_________。

（2）利用上述基因間的關(guān)系，可大量制備兼具品系1、3優(yōu)良性狀的油菜雜交種子（YF1），供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用，主要過程如下：

①經(jīng)過圖中虛線框內(nèi)的雜交后，可將品系3的優(yōu)良性狀與_________性狀整合在同一植株上，該植株所結(jié)種子的基因型及比例為_________。

②將上述種子種成母本行，將基因型為_________的品系種成父本行，用于制備YF1。

③為制備YF1，油菜剛開花時應(yīng)拔除母本行中具有某一育性性狀的植株。否則，得到的種子給農(nóng)戶種植后，會導(dǎo)致油菜籽減產(chǎn)，其原因是_________。

（3）上述辨別并拔除特定植株的操作只能在油菜剛開花時（散粉前）完成，供操作的時間短，還有因辨別失誤而漏拔的可能。有人設(shè)想：“利用某一直觀的相對性狀在油菜開花前推斷植株的育性”，請用控制該性狀的等位基因（E、e）及其與A基因在染色體上的位置關(guān)系展示這一設(shè)想 ____________________。

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