【題目】如圖表示人體某種免疫過(guò)程，下列根據(jù)此圖的敘述正確的是(　　)

A. 該防線能防御多種病原體

B. 該過(guò)程是人體免疫的第三道防線

C. 該過(guò)程屬于特異性免疫

D. 圖中細(xì)胞A是效應(yīng)淋巴細(xì)胞

【答案】A

【解析】

人體共有三道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物如乳酸等還有殺菌的作用；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，這兩道防線不針對(duì)某一種特定的病原體，對(duì)多種病原體都有防御作用，因此叫做非特異性免疫；第三道防線主要由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成，特點(diǎn)是出生后才產(chǎn)生的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因而叫做特異性免疫。

A. 該防線為第二道防線，能防御多種病原體，A正確；

B. 該過(guò)程是人體免疫的第二道防線，B錯(cuò)誤；

C. 該過(guò)程屬于非特異性免疫，C錯(cuò)誤；

D. 圖中細(xì)胞A是吞噬細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將有關(guān)生物材料直接制成臨時(shí)裝片，在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的結(jié)構(gòu)（ ）

A.葉綠體B.染色體C.線粒體D.細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗利尿激素是一種多肽化合物。如圖為抗利尿激素調(diào)節(jié)腎小管上皮細(xì)胞的水通透性變化示意圖，圖中A、B、C代表不同的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，a、b代表含水通道蛋白囊泡的不同轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)腎小管上皮細(xì)胞之間通過(guò)結(jié)構(gòu)A緊密連接而封閉了細(xì)胞間隙，能防止圖中的B___________和原尿混合，維持二者的滲透壓梯度。

(2)抗利尿激素與腎小管上皮細(xì)胞細(xì)胞膜上的C即_________結(jié)合后，啟動(dòng)a過(guò)程，使囊泡膜與管腔側(cè)細(xì)胞膜融合，增加膜上的水通道蛋白數(shù)量，從而使細(xì)胞膜對(duì)水的通透性______________。

(3)正常人劇烈運(yùn)動(dòng)后，細(xì)胞外液滲透壓__________，導(dǎo)致_________分泌抗利尿激素的增多，此時(shí)在____________形成渴覺(jué)；此時(shí)圖中管腔側(cè)細(xì)胞膜上的水通道蛋白在細(xì)胞膜的凹陷處集中，然后形成內(nèi)陷囊泡，b過(guò)程增強(qiáng)，導(dǎo)致管腔側(cè)細(xì)胞膜上水通道蛋白減少，降低了管腔側(cè)細(xì)胞膜對(duì)水的通透性，導(dǎo)致尿量增加。尿量超過(guò)3 L/d稱為尿崩,假設(shè)尿崩癥僅與抗利尿激素有關(guān)，則引起尿崩的原因可能有兩個(gè)：一是_____________，二是______________________，從而使抗利尿激素不能發(fā)揮作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予日本分子細(xì)胞生物學(xué)家大隅良典，以表彰他為“自噬作用”機(jī)理發(fā)現(xiàn)所作出的貢獻(xiàn)。細(xì)胞自噬作用的機(jī)理如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.分隔膜的主要成分包括脂質(zhì)

B.自噬體形成時(shí)結(jié)構(gòu)間相互有識(shí)別過(guò)程

C.自噬溶酶體中生成的小分子穿過(guò)兩層膜進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后可再度利用

D.溶酶體膜一旦破裂，有可能對(duì)細(xì)胞造成損傷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海兔是一種海洋軟體動(dòng)物。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),碰觸海兔水管或擊打海兔頭部,皆會(huì)引起其鰓發(fā)生收縮反應(yīng),這種反應(yīng)稱為縮鰓反射。縮鰓反射反射弧如下圖甲。

(1)組成該反射弧的b稱為____________。

(2)碰觸海兔水管產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)至突觸小體,引起突觸小泡中的_____釋放，作用于突觸1的突觸后膜，導(dǎo)致突觸后膜的電位變?yōu)?/span>________，從而引起b興奮，實(shí)現(xiàn)縮鰓反射。

(3)圖乙表示海兔一條離體的神經(jīng)纖維，在左側(cè)施加電刺激使其興奮。請(qǐng)?jiān)趫D乙中興奮部位和未興奮部位的膜兩側(cè)標(biāo)出電荷類型，然后再在膜內(nèi)外兩側(cè)標(biāo)出局部電流的方向。

(4)為了探究某種藥物(可阻斷反射活動(dòng))的作用部位，請(qǐng)補(bǔ)充完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。（注：藥物施用方法為涂抹，施用部位用字母表示，未提供任何電表）

①把若干相同的圖甲所示實(shí)驗(yàn)材料隨機(jī)分為Ⅰ、Ⅱ兩組。

②_______________________________，以探究藥物能否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞;

③_______________________________，以探究藥物能否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳病（基因?yàn)镠、h）和乙遺傳�。ɑ�?yàn)門(mén)、t）患者，系譜圖如圖所示（兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳）。 以往研究表明人群中hh基因型頻率為1/100 ，請(qǐng)回答下列問(wèn)題（所有概率用分?jǐn)?shù)表示）：

⑴甲病的遺傳方式為_______________________，調(diào)查該病發(fā)病率時(shí)應(yīng)___________調(diào)查。

⑵若I-3號(hào)無(wú)乙病致病基因

①I-3基因型為___________________

②如果II-5與II-6結(jié)婚，生育一個(gè)兩病兼患孩子的概率是______________，如果II-3和 II-4再生一個(gè)女兒，則女兒不患甲病的概率是_____________________。

③檢查III-2發(fā)現(xiàn)其為克氏綜合征（XXY），則雙親中______________(母親、父親、母親或父親)在減數(shù)_____________________(第一次、第二次、第一次或第二次)分裂出現(xiàn)了異常。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，水分子可以透過(guò)半透膜，而蔗糖分子則不能。當(dāng)滲透達(dá)到平衡時(shí)，液面差為m。下列敘述正確的是（ ）

A.滲透平衡時(shí)，溶液S1的濃度等于溶液S2的濃度

B.若向漏斗中加入蔗糖分子，則平衡時(shí)m變小

C.達(dá)到滲透平衡時(shí)，仍有水分子通過(guò)半透膜進(jìn)出

D.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，再次平衡時(shí)m將增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年，我國(guó)人口總數(shù)要控制在（ ）

A.13億以內(nèi)B.16億以內(nèi)C.13．3億以內(nèi)D.14．5億以內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的各項(xiàng)敘述中，正確的是（ ）
A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，必須在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
B.酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C.酶的催化效率很高，不受環(huán)境因素影響
D.酶的化學(xué)成分都是蛋白質(zhì)

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