【題目】下列生產(chǎn)實踐及其目的或原理匹配正確的是

生產(chǎn)實踐

目的或原理

A.

禁止對胎兒進行非醫(yī)學(xué)目的的性別鑒定

保持正常的性別比例

B.

給果樹打頂

保持頂端優(yōu)勢

C.

用生長素處理扦插枝條

高濃度的生長素促進生根

D.

“二孩”政策的實施

優(yōu)生優(yōu)育

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】禁止對胎兒進行非醫(yī)學(xué)目的的性別鑒定,可以避免非醫(yī)學(xué)目的的選擇性生育,保持正常的性別比例,A項正確;給果樹打頂,可以降低側(cè)芽處的生長素濃度,促進側(cè)芽發(fā)育,解除頂端優(yōu)勢,B項錯誤;用適宜濃度的生長素處理扦插枝條,可以促進插枝生根,高濃度的生長素會抑制生根,C項錯誤;二孩政策的實施是為了提高出生率,而不是優(yōu)生優(yōu)育,D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是(

A.抗原與抗體的特異性結(jié)合B.葡萄糖氧化分解

C.唾液溶菌酶分解口腔中細菌D.肝細胞合成載脂蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】惠州市區(qū)人口種群密度在春節(jié)前后發(fā)生劇烈變化,起主要作用的種群特征是?

A. 遷入與遷出率 B. 出生率與死亡率 C. 性別比例 D. 年齡組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為油菜種子成熟過程中部分有機物的變化,將不同階段的種子勻漿后檢測,結(jié)果不正確的是(

選項

取樣時間

檢測試劑

檢測結(jié)果

A

10

斐林試劑

磚紅色

B

20

雙縮脲試劑

紫色

C

30

蘇丹II試劑

橘紅色

D

40

碘液

不顯色

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于有氧呼吸和無氧呼吸的敘述,不正確的是(

A.無氧呼吸整個過程中并非都有ATP的生成

B.人體成熟的紅細胞運輸O2,但只能進行無氧呼吸

C.人體劇烈運動時產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸共同的產(chǎn)物

D.有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1. 下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的元素組成相同的是( )

A. 糖原、核糖核苷酸 B. 蛋白質(zhì)、膽固醇

C. 磷脂、DNA D. 纖維素、磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體中催化CO2固定的酶R由葉綠體DNA編碼的大亞基和細胞核DNA編碼的小亞基共同組裝而成,其合成過程及部分相關(guān)代謝途徑如下圖所示。請回答下列問題:

(1)合成酶R時,細胞核DNA編碼小亞基的遺傳信息__________到RNA上,RNA進入細胞質(zhì)基質(zhì)后指導(dǎo)多肽鏈合成;在葉綠體中,參與大亞基肽鏈合成的RNA中,種類最多的是__________。

(2)進行光合作用時,組裝完成的酶R需ATP參與激活,光能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能是在_________上(填場所)完成的;罨拿窻催化CO2固定產(chǎn)生C3化合物(C3-l),C3-I還原為三碳糖(C3-Ⅱ),這一步驟需要__________作為還原劑。在葉綠體中C3-Ⅱ除了進一步合成淀粉外,還必須合成化合物X以維持卡爾文循環(huán),X為__________。

(3)作為光合作用的重要成分,X在葉綠體中的濃度受多種因素調(diào)控,下列環(huán)境條件和物質(zhì)代謝過程,與X濃度相關(guān)的有__________(填序號)。

①外界環(huán)境的CO2濃度

②葉綠體接受的光照強度

③受磷酸根離子濃度調(diào)節(jié)的C3-ll輸出速度

④酶R催化X與O2結(jié)合產(chǎn)生C2化合物的強度

(4)光合作用旺盛時,很多植物合成的糖類通常會以淀粉的形式臨時儲存在葉綠體中,假如以大量可溶性糖的形式存在,則可能導(dǎo)致葉綠體__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為單克隆抗體的生產(chǎn)過程。請回答

(1)淋巴細胞的細胞膜是由___________________(化學(xué)成分)組成的

(2)兩個細胞融合在一起,體現(xiàn)了細胞膜具有________________的特點。

(3)鼠的淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合后,在培養(yǎng)時通過___________(有絲/減數(shù))分裂方式大量繁殖。細胞中染色體數(shù)目與淋巴細胞相比有何特點?______________。

(4)要觀察融合后的細胞中的染色體形態(tài)、數(shù)目,可用一定濃度的____________處理。

(5)融合的細胞具有兩種細胞的特性,即______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBbDd的二倍體生物,其體內(nèi)某精原細胞減數(shù)分裂時同源染色體變化示意圖。有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 三對等位基因的分離均發(fā)生在次級精母細胞中

B. 該細胞能產(chǎn)生AbD、ABD、abd、aBd四種精子

C. B(b)與D(d)間發(fā)生重組,遵循基因自由組合定律

D. 圖中非姐妹染色單體發(fā)生交換導(dǎo)致了染色體結(jié)構(gòu)變異

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