【題目】下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述，正確的是 （ ）

A. 組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是細(xì)胞具有全能性

B. 克隆羊的誕生說明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性

C. 用花粉培育成的植株往往高度不育，說明花粉細(xì)胞不具有全能性

D. 愈傷組織的形成說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性

【答案】A

【解析】試題分析：植物組織培養(yǎng)原理是植物細(xì)胞全能性，A正確�？寺⊙虻恼Q生說明高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞核具有全能性，B錯(cuò)�；ǚ叟嘤傻闹仓隇閱伪扼w，很難形成配子，往往高度不育，但是花粉細(xì)胞具有全能性，C錯(cuò)。愈傷組織再分化形成完整植株，說明愈傷組織細(xì)胞能夠增殖分化形成植株，不能說明植物細(xì)胞全能性，D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答：

(1)圖中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是________的一部分，它主要在________中合成，其基本組成單位是________，可以用右圖方框中________數(shù)字表示。

(2)左圖中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為________，進(jìn)行的主要場(chǎng)所是[⑥]________，所需要的原料是________。

(3)圖中RNA的形成是以_______為模板形成的，密碼子存在于______上。

(4)若左圖的①所示的分子中有1 000個(gè)堿基對(duì)，則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個(gè)數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過（____）

A．166和55 B．166和20 C．333和111 D．333和20

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。據(jù)圖分析下列信息推斷正確的是

A. 氧濃度為a時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

B. 當(dāng)氧濃度為b和d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所不同

C. 當(dāng)氧濃度為c時(shí)，只有1/3葡萄糖的用于酒精發(fā)酵

D. 當(dāng)氧濃度為d時(shí)，產(chǎn)生的CO2最多，只進(jìn)行需氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】沙棘能在我國(guó)干旱、水土流失嚴(yán)重的黃土高原地區(qū)生長(zhǎng)，有顯著的保持水土、改善生態(tài)環(huán)境的功能，科研人員利用“間隙光”來測(cè)定沙棘的光合作用，每次光照20秒，黑暗20秒，交替進(jìn)行12小時(shí)，并用靈敏傳感器記錄環(huán)境中O2和CO2的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果部分記錄如下圖所示。下列敘述不正確的是

A. 據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果部分記錄圖分析，黑暗開始后CO2吸收速率穩(wěn)定一段時(shí)間后迅速下降，該段時(shí)間內(nèi) “C5”的含量增加

B. “間隙光”處理能使植株充分利用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP，單位光照時(shí)間內(nèi)光合產(chǎn)物合成量更大

C. S1可用來表示一個(gè)光照周期內(nèi)[H]和ATP的積累量，而S2則可表示恰好把該段時(shí)間內(nèi)積累的[H]和ATP消耗掉，因此二者相等

D. 與光反應(yīng)相比，碳反應(yīng)較緩慢，不能及時(shí)消耗掉光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP，因此出現(xiàn)題中曲線

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大量事實(shí)證明，孟德爾發(fā)現(xiàn)的基因遺傳行為與染色體的行為是平行的。據(jù)此做出如下推測(cè)，哪一項(xiàng)是沒有說服力的

A. 基因在染色體上

B. 同源染色體分離導(dǎo)致等位基因分離

C. 每條染色體上都有許多基因

D. 非同源染色體自由組合使非等位基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列4種現(xiàn)象中，不適宜用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)規(guī)律進(jìn)行合理分析的是（ ）

A. 虎等大型肉食動(dòng)物容易成為瀕危物種

B. 藍(lán)藻易在富營(yíng)養(yǎng)化水體中爆發(fā)

C. 飼養(yǎng)牛、羊等動(dòng)物，成本低、產(chǎn)量高

D. 巨大的藍(lán)鯨以微小的浮游動(dòng)物為食

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖，據(jù)圖回答。

（1）圖甲中含有染色單體的區(qū)段是_______。

（2）圖乙為細(xì)胞_______分裂__________期圖像。該時(shí)期的主要特征是______。

（3）與2號(hào)染色體遺傳信息完全相同的染色體為_______號(hào)，其遺傳信息完全相同的原因是_____。

（4）圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的______段，圖丙對(duì)應(yīng)于圖甲中的_______段。

（5）請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化曲線。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩名同學(xué)分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物．回答下列問題：
（1）以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體，在一定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng)，均能獲得試管苗，其原理是 ．
（2）甲、乙同學(xué)在誘導(dǎo)愈傷組織所用的培養(yǎng)基中，均加入一定量的蔗糖，蔗糖水解后可得到 ． 若要用細(xì)胞作為材料進(jìn)行培養(yǎng)獲得幼苗，該細(xì)胞應(yīng)具備的條件是（填“具有完整的細(xì)胞核”“具有葉綠體”或“已轉(zhuǎn)入抗性基因”）．
（3）圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結(jié)果，該不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的，這兩種激素是 ． A中的愈傷組織是葉肉細(xì)胞經(jīng)形成的．

（4）若該種植物是一種雜合體的名貴花卉，要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉，可用組織培養(yǎng)方法繁殖，在培養(yǎng)時(shí)，（填“能”或“不能”）采用經(jīng)減數(shù)分裂得到的花粉粒作為外植體，原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示興奮通過神經(jīng)一骨骼肌接頭引起骨骼肌收縮的部分過程。突觸小泡釋放乙酸膽堿((Ach)作用于A(受體兼 通道)，通道打開， 內(nèi)流，產(chǎn)生動(dòng)作電位。興奮傳導(dǎo)到B(另一受體)時(shí)，C ( 通道)打開，肌質(zhì)網(wǎng)中 釋放，引起肌肉收縮。分析回答:

（1）神經(jīng)一骨骼肌接頭屬于反射弧中(結(jié)構(gòu))組成部分，骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí)，膜外發(fā)生的電位變化為。
（2）軸突末端釋放Ach方式是, 由通道進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，其運(yùn)輸方式是。
（3）在神經(jīng)一骨骼肌接頭處，興奮的傳遞是單向的，這是因?yàn)?/span>。
（4）神經(jīng)一骨骼肌接頭上存在分解Ach的膽堿醋酶，有機(jī)磷農(nóng)藥對(duì)膽堿醋酶有選擇性抑制作用�？赏茰y(cè)有機(jī)磷農(nóng)藥巾毒后，會(huì)出現(xiàn)癥狀。
（5）細(xì)胞外鈣離子對(duì)鈉離子存在“膜屏障作用”(即鈣離子在膜上形成屏障，使鈉離子內(nèi)流減少)。臨床上血鈣含量偏高，會(huì)引起癥狀。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案