【題目】觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,下列操作正確的是

A. 將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后,直接用染色劑染色

B. 染色時(shí)先用甲基綠染色,再滴加吡羅紅染液

C. 觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻,色澤淺的區(qū)域

D. 利用紫色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料

【答案】C

【解析】試題分析:將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后,還需用蒸餾水沖洗才能用染色劑染色,A錯(cuò)誤;染色時(shí),甲基綠和吡羅紅需混合使用,B錯(cuò)誤;觀察時(shí),應(yīng)選擇染色均勻,色澤較淺的區(qū)域進(jìn)行,C正確; 紫色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞會(huì)干擾顏色判斷。D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】受中醫(yī)古籍《肘后備急方》中將青蒿絞汁用藥的啟發(fā),屠呦呦采用低溫提取的方法,從黃花蒿中直接提取得到青蒿素,是治療瘧疾的特效藥。青蒿素易溶于有機(jī)溶劑,不溶于水,不易揮發(fā),對(duì)熱不穩(wěn)定。回答下列問題:

1青蒿素的提取 適宜不宜采用水蒸氣蒸餾法提取,原因是 。

2屠呦呦采用乙醚浸提法提取青蒿素,其提取流程與胡蘿卜素的提取具有相似之處。在用乙醚浸泡提取前,先要對(duì)黃花素莖葉進(jìn)行 和干燥,以提高萃取效率;干燥過(guò)程應(yīng)控制好 和干燥時(shí)間,以防止

3假設(shè)對(duì)提取到的青蒿素通過(guò)紙層析法進(jìn)行鑒定,結(jié)果如圖所示,則A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于提取樣品的點(diǎn)是 代表的物質(zhì)是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過(guò)程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中的_______(用字母表示),在過(guò)程中碳主要以________形式進(jìn)行循環(huán)。

(2)如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中矢車菊的種群密度,通常采用_________法。

(3)圖乙中,若羊、鼠和食草昆蟲糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N,則圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為_____________。

(4)該草原曾發(fā)生過(guò)火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),該過(guò)程屬于_________演替,從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的基礎(chǔ)是_______________。

(5)生態(tài)系統(tǒng)的功能除圖甲所示以外,還有___________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與酶相關(guān)的敘述中,正確的是

A. 探究酶的高效性時(shí),自變量可以是酶的種類

B. 探究酶的專一性時(shí),自變量一定是酶的種類

C. 探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí),自變量不止一種

D. 探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),因變量不止 一種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系,那么 (  )

A. 在單側(cè)光的作用下,若胚芽鞘生長(zhǎng)素濃度向光側(cè)為a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度,則背光側(cè)為b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度

B. 將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度,則遠(yuǎn)地側(cè)為d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度

C. 若曲線表示生長(zhǎng)素對(duì)植物莖的作用,則曲線表示對(duì)根的作用

D. 若曲線表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉雜草的作用,則曲線表示對(duì)單子葉植物的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)免疫過(guò)程示意圖,A—G表示不同細(xì)胞,①-⑨表示生理過(guò)程,下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 人體主要通過(guò)⑨過(guò)程對(duì)移植的器官發(fā)生排斥反應(yīng)

B. 若發(fā)生感染,HIV進(jìn)入人體后,主要侵染圖中的細(xì)胞B

C. 細(xì)胞C的增殖、分化與細(xì)胞B有關(guān)

D. 可以識(shí)別抗原的免疫細(xì)胞有A、B、C、D、E、F、G

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一表示空氣中的CO2含量對(duì)某綠色植物光合作用的影響,圖二表示一天24小時(shí)蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時(shí)間的變化曲線水平虛線為實(shí)驗(yàn)開始時(shí)大棚內(nèi)的CO2濃度。據(jù)圖回答下列問題:

1兩圖中光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)有________,此時(shí)細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的部位有___________。圖二中積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是________。

2經(jīng)過(guò)24小時(shí)后,I點(diǎn)CO2含量低于A點(diǎn),說(shuō)明________________。

3圖一中限制N點(diǎn)的主要外界因素是_____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)該示意圖敘述正確的是( )

A. 甲為下丘腦,a為寒冷刺激,bc分別代表產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素、產(chǎn)生冷覺

B. 甲為農(nóng)田害蟲,a為噴施農(nóng)藥,bc分別代表產(chǎn)生抗藥基因、種群數(shù)量減少

C. 甲為生態(tài)系統(tǒng),a為亂砍濫伐,bc分別代表抵抗力穩(wěn)定性減小、恢復(fù)力穩(wěn)定性增強(qiáng)

D. 甲為同化量,a為太陽(yáng)能,b、c分別代表呼吸作用散失熱能、下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知?jiǎng)游锖铣杉谞钕偌に匦枰,用體重、性別等均相同的狗進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):將含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三組狗的體內(nèi),然后定時(shí)檢測(cè)狗體內(nèi)血液中的放射量。4天后,向a組狗體內(nèi)注射無(wú)放射性的甲狀腺激素,向b組狗體內(nèi)注射無(wú)放射性的促甲狀腺激素,向C組狗體內(nèi)注射生理鹽水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果描述錯(cuò)誤的是

Aa是由于甲狀腺功能受到抑制導(dǎo)致

Bc在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用

Cb是由于促甲狀腺激素具有促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能導(dǎo)致

D如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素,則實(shí)驗(yàn)狗的血液中放射量與a相同

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