【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草,它們會影響農(nóng)作物的生長,使糧食減產(chǎn).在實際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草.如圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響,請據(jù)圖分析回答:

(1)生長素類似物作為除草劑的原理是:生長素對植物生長的作用具有性,即(填“高”或“低”)濃度促進生長,濃度抑制生長.
(2)不同類型的植物對生長素的敏感程度不同,一般情況下,雙子葉植物對生長素的敏感度比單子葉植物 , 所以一定濃度的生長素能殺死植物.
(3)當生長素類似物的濃度在B-C(C是曲線①與橫坐標的交點)段時,其對曲線①所代表的植物的作用是

【答案】
(1)兩重;低;高
(2)高;雙子葉
(3)促進生長
【解析】解:(1)生長素的作用具有兩重性,即低濃度起促進作用,高濃度起抑制作用.(2)由題意可知,一定濃度的生長素類似物能除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草,由此可以推出雙子葉植物對生長素更敏感,所以一定濃度的生長素能殺死雙子葉的雜草,分析題圖曲線可知①對生長素敏感,是雙子葉植物,②對生長素較不敏感,是單子葉植物.(3)據(jù)圖示可知,生長素類似物的濃度在B一C段時,其對曲線①所代表的植物的作用是促進作用.
故答案應為:(1)兩重 高(2)高 雙子葉(3)促進生長
【考點精析】掌握生長素的作用以及作用的兩重性是解答本題的根本,需要知道生長素的作用:表現(xiàn)出兩重性(低濃度促進生長,高濃度抑制生長):既可促進生長也可抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是物質A通過細胞膜的示意圖,圖乙是與物質跨膜運輸相關的曲線圖.請據(jù)圖回答問題:
(1)物質A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span> , 判斷理由是 . 其運輸方式也可用圖乙中的曲線表示.如果物質A釋放到細胞外,則轉運方向是(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”).
(2)圖甲中細胞膜的模型被稱為
(3)圖甲中物質B指的是 , 該物質徹底水解的產(chǎn)物是
(4)圖乙中曲線①反映出物質運輸速率與有關,曲線②Q點時影響物質運輸速率的因素可能有
(5)提取口腔上皮細胞的膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣一水界面上,測得磷脂占據(jù)面積為S,請預測:口腔上皮細胞膜表面積的值(填“大于”,“等于”或“小于”)
(6)Frye,L,D.和Eddidin,M.于1970年,用紅色熒光染料標記的抗體和小鼠細胞的細胞膜表面的抗原相結合,用綠色熒光染料標記的抗體和人的細胞膜表面的抗原相結合.當人鼠兩種細胞融合形成一個雜交細胞時,初始時一半呈紅色,一半呈綠色;但在37℃條件下保溫40分鐘后,兩種顏色的熒光點就呈均勻分布;如果在37℃條件下保溫20分鐘后,將溫度降到1℃,則兩種熒光點的分布呈居中的半均勻狀態(tài).這種現(xiàn)象說明細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析有關遺傳病的資料,回答問題:

侏儒癥是一種由基因引起的疾病,會導致短小的身材和骨骼不成比例的生長。但也可能由于個體犮育過程中,垂體周圍組織有各種病變包括腫瘤等導致的。

A女士是一個先天性侏儒癥患者,未婚。據(jù)調(diào)査,其父親、母親均正常。A女士的哥哥和妹妹B以及他們的配偶均正常,配偶均不攜帶致病基因。兩家的子女中,只有A女士的哥哥家有一女兒C為該病的患者。

(1)從上述材料中可以看出,生物體的性狀是由_________________決定的。

(2)關于女兒C患病的原因可能性最低的是______

A.母親的卵原細胞發(fā)生基因突變

B.父親的精原細胞發(fā)生基因突變

C.C的垂體周圍組織產(chǎn)生病變

D.C的下丘腦某些細胞異常

(3)為保證A女士的哥哥家能夠生下一個健康的后代,你認為他們夫婦是否需要遺傳咨詢___________,原因是______________________

(4)下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個體)。控制該性狀的基因用A和a表示。

①Ⅱ-2、Ⅱ-4、Ⅱ-5的基因型相同的概率為______________。

②近親結婚時該遺傳病發(fā)病率較高,假定Ⅱ一1、Ⅲ一 1和Ⅲ一4是純合子,圖中第Ⅳ代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率是______________,該夫婦為了避免生出患病孩子,他們做了產(chǎn)前診斷,就該病而言最佳的檢測手段是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體某組織的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中a、b、c都屬于細胞外液,請在下列方框中分別填寫其名稱:

a.;b.;c..
(2)用箭頭表示出a、b、c三者之間的關系(用字母即可)
(3)人體內(nèi)的細胞通過才能與外界環(huán)境間接地進行物質交換.因此,只有維持細胞生活的液體環(huán)境的穩(wěn)態(tài),機體才能進行正常的生命活動.目前普遍認為,調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制.
(4)長時間行走后,腳底會磨起“水泡”,刺破水泡,流出的淡黃色液體主要是
(5)物質進出細胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進入組織細胞的方式是;紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過層膜才能被組織細胞利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第階段.
(6)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系,又有一定區(qū)別.一般情況下,血漿、組織液成分上的主要區(qū)別是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于高等植物葉綠體中色素的敘述,錯誤的是

A. 葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑乙醇中

B. 構成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收

C. 通常,綠光被葉綠體色素吸收的比例最大

D. 秋天樹葉變黃主要是由于葉綠素被分解造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于生物體內(nèi)能量代謝的敘述,錯誤的是

A. 淀粉水解成葡萄糖時伴隨有ATP的生成

B. 人體大腦活動的能量主要來自葡萄糖的有氧氧化

C. 葉肉細胞中合成葡萄糖的過程是需要能量的過程

D. 硝化細菌可以從氨氧化成硝酸的過程中獲取能量來合成有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學探究“不同濃度蔗糖溶液對葉表皮細胞形態(tài)的影響”,得到如圖所示結果。相關敘述錯誤的是( )

A. 實驗主要原理是成熟的植物細胞能夠發(fā)生滲透作用

B. 實驗中需要使用血細胞計數(shù)板、蓋玻片、顯微鏡等儀器

C. 葉表皮細胞浸潤在蒸餾水中時,細胞體積基本不變

D. 結果表明大多數(shù)細胞的細胞液濃度介于0.20. 25mmol/L之間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體中的蛋白質( )

A. 基本組成單位是核苷酸

B. 是細胞中含量最多的化合物

C. 用斐林試劑檢測出現(xiàn)紫色

D. 有催化、免疫和信息傳遞等功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是某二倍體動物不同分裂時期的細胞圖像。下列敘述正確的是

A. 甲細胞有可能代表蛙紅細胞

B. 乙細胞含有兩對同源染色體

C. 丙細胞的子細胞為卵細胞、極體

D. 丁細胞發(fā)生A和a、B和b這兩對等位基因的分離

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