【題目】“狂隨柳絮有時(shí)見，舞入梨花何處尋。江天春晚曖風(fēng)細(xì)，相逐賣花人過橋。”在此美景中，蝴蝶將一株梨花的花粉攜帶到另一株梨花的柱頭上后，即可發(fā)生花粉萌發(fā)、釋放精子、精卵結(jié)合等一系列生理反應(yīng);若將一株梨花的花粉攜帶到柳樹花上，則不發(fā)生這些生理反應(yīng)，此現(xiàn)象說明細(xì)胞膜

A．能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B．可將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

C．能進(jìn)行細(xì)胞間的信息識(shí)別和交流

D．能增大生物膜面積

【答案】C

【解析】將一株梨花的花粉攜帶到柳樹花上，則不發(fā)生這些生理反應(yīng)，說明細(xì)胞膜能進(jìn)行細(xì)胞間的信息識(shí)別和交流，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于腐乳制作的敘述,正確的是 ( )

A. 在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與

B. 含水量大于85%的豆腐利于保持濕度,適宜制作腐乳

C. 加鹽和加酒都能抑制微生物的生長(zhǎng)

D. 密封瓶口前瓶口不需要通過火焰以防雜菌污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，表達(dá)正確的是

A. 細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息

B. 細(xì)胞的凋亡是生物體正常的生命活動(dòng)

C. 原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥，因此癌癥可遺傳

D. 良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能，從而延緩衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菜椒的紅色、黃色是一對(duì)相對(duì)性狀，D，d分別控制顯、隱性狀．請(qǐng)根據(jù)遺傳圖解回答下列問題：
（1）菜椒的紅色、黃色中顯隱性關(guān)系是 ， 做出這一判斷的理由是 ．
（2）親本的雜交相當(dāng)于交．F1中紅椒的基因型是 ， F2中紅椒：黃椒= ．
（3）F2中紅椒自交得F3 ， F3中性狀分離比是 ， 紅椒中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族遺傳系譜圖，若甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍；乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎．據(jù)查，Ⅰ1體內(nèi)不含乙病的致病基因，請(qǐng)回答下列問題：
（1）甲病屬于遺傳��；乙病屬于遺傳病．
（2）Ⅰ2的基因型是 ， Ⅰ2產(chǎn)生的卵細(xì)胞中同時(shí)含a、b的卵細(xì)胞所占的比例為 ．
（3）從理論上分析，若Ⅰ1和Ⅰ2再生一個(gè)女孩，該女孩可能有種基因型．
（4）Ⅱ7和Ⅱ8婚配，他們生一個(gè)甲、乙兩病兼患孩子的概率是 ． 若Ⅱ7和Ⅱ8生了一個(gè)兩病兼患的孩子，那么他們?cè)偕粋�(gè)正常男孩的概率是 ．
（5）特納氏綜合征是女性的一種遺傳病．患者缺少了一條X染色體，通常寫作XO．現(xiàn)有一對(duì)正常的夫婦生有一個(gè)既患白化病又患特納氏綜合征的女孩（白化病相關(guān)基因用A、a表示）．該女孩的白化病基因由遺傳而來，特納氏綜合征是（填“父親”“母親”或“父親或母親”）減數(shù)分裂異常造成的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的翻翅與正常翅是一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)等位基因（A、a）控制，且A 是純合致死基因；果蠅的顏色伊紅、淡色和乳白色分別由復(fù)等位基因e、t 和i 控制。為探究上述兩對(duì)性狀的遺傳規(guī)律，用兩組果蠅進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如下表。

回答下列問題：
（1）控制顏色的基因e、t 和i 均由野生型突變而來，這說明基因突變具有特點(diǎn)。
（2）e，t 和i 之間的顯隱關(guān)系為。若只考慮顏色的遺傳，果蠅的基因型有種。
（3）甲雜交組合中親本雌果蠅的基因型為 ， F1 中雄果蠅均為乳白眼的原因是。乙雜交組合中親本雄果蠅產(chǎn)生配子的基因型為。
（4）已知翻翅伊紅眼雌果蠅與翻翅乳白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1 中出現(xiàn)了正常翅乳白眼雄果蠅。若再將F1 中的翻翅伊紅眼雌果蠅與翻翅乳白眼雄果蠅雜交，則F2 中正常翅伊紅眼雌果蠅的概率為。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子萌發(fā)早期，CO2的釋放量比O2的吸收量多3～4倍，這是因?yàn)榉N子此時(shí)的

A. 無氧呼吸比有氧呼吸強(qiáng) B. 光合作用比呼吸作用強(qiáng)

C. 有氧呼吸比無氧呼吸強(qiáng) D. 呼吸作用比光合作用強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【加試題】欲研究藥物乙對(duì)海拉細(xì)胞增殖的抑制作用，請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料與用具，以海拉細(xì)胞的細(xì)胞數(shù)變化為測(cè)定指標(biāo)，完善實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析與討論。
材料與用具：海拉細(xì)胞懸液，藥物甲溶液（對(duì)細(xì)胞增殖有影響），藥物乙溶液，培養(yǎng)液、培養(yǎng)瓶，血細(xì)胞計(jì)數(shù)板，顯微鏡等。
（要求與說明：細(xì)胞計(jì)數(shù)的具體操作過程不做要求，不考慮加入溶液對(duì)體積的影響，實(shí)驗(yàn)條件適宜）
回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)：
A 組：海拉細(xì)胞懸液+培養(yǎng)液
B 組：海拉細(xì)胞懸液+培養(yǎng)液+藥物甲溶液
C 組：海拉細(xì)胞懸液+培養(yǎng)液+藥物甲溶液，培養(yǎng)一段時(shí)間后，加入。
（2）完善實(shí)驗(yàn)思路：
（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（以坐標(biāo)曲線圖形表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并標(biāo)出加入藥物的時(shí)間）：
（4）分析與討論：
藥物甲的作用是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中含有堿基種類最少的是

A．細(xì)胞核 B．核糖體 C．線粒體 D．葉綠體

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