【題目】如圖是紫色洋蔥植株示意圖,它可以是很多實(shí)驗(yàn)的材料,下列實(shí)驗(yàn)與圖中材料標(biāo)號(hào)恰當(dāng)組合的是( 。
A | B | C | D | |
檢測組織中還原糖 | ③ | ⑤ | ④ | ② |
觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布 | ④ | ① | ② | ③ |
觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原 | ② | ④ | ③ | ① |
綠葉中色素的提取和分離 | ⑤ | ② | ⑤ | ④ |
A. AB. BC. CD. D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 改變通入氣體種類,可以研究呼吸作用類型對(duì)發(fā)酵的影響
B. 果酒發(fā)酵過程中通人N2,酵母菌將從有氧呼吸轉(zhuǎn)變?yōu)闊o氧呼吸
C. 果醋的發(fā)酵周期與實(shí)驗(yàn)設(shè)定的溫度密切相關(guān)
D. 氣體入口與氣體出口可以交換使用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為嗅覺感受器接受刺激產(chǎn)生興奮的過程示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是
A. 圖示過程會(huì)發(fā)生化學(xué)信號(hào)到電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
B. 氣味分子引起Na+通道開放導(dǎo)致膜內(nèi)Na+大量外流
C. 圖示過程體現(xiàn)了膜蛋白具有信息傳遞、催化和運(yùn)輸功能
D. 神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)至大腦皮層才能產(chǎn)生嗅覺
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因突變和基因重組的表述中正確的是( )
A. 基因重組可以發(fā)生生命活動(dòng)的各個(gè)階段
B. 基因重組可以產(chǎn)生新的基因
C. 基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型,形成新性狀
D. 基因突變對(duì)生物自身大多是有害的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】朱鹮是瀕危動(dòng)物。朱鹮的食物1/3是小魚,2/3是泥鰍,有關(guān)野生朱鹮的食物鏈如下圖,下列相關(guān)分析正確的是
A. 在食物鏈中,碳以C02的形式被循環(huán)利用
B. 日照時(shí)間的長短能影響朱鹮的繁殖,朱鹮感受到的這種信息屬于行為信息
C. 若朱鹮增加1.5kg體重(干重),則至少消耗水草37.5kg(干重)
D. 就地保護(hù)是保護(hù)野生朱鹮最有效的方式,可使朱鹮種群數(shù)量呈“J”型增長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體成熟紅細(xì)胞中K+的濃度比血漿高30倍,而Na+的濃度卻只有血漿的1/6,這兩種離子的運(yùn)輸需要借助紅細(xì)胞膜上的鈉-鉀離子泵,其作用原理如右圖所示有關(guān)該過程的說法,錯(cuò)誤的是
A. K+和Na+通過離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸
B. K+和Na+通過離子泵的跨膜運(yùn)輸是順濃度梯度進(jìn)行的
C. 人體一氧化碳中毒會(huì)降低K+和Na+的轉(zhuǎn)運(yùn)速率
D. 用蛋白酶處理成熟的紅細(xì)胞會(huì)降低K+和Na+的轉(zhuǎn)運(yùn)速率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A. ATP的合成均在生物膜上進(jìn)行
B. 植物原生質(zhì)層可通過協(xié)助擴(kuò)散吸收蔗糖分子
C. 酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能而提高反應(yīng)速率
D. 缺氧會(huì)降低人體紅細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)無機(jī)鹽離子的速率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將正常形態(tài)的洋蔥紫色外表皮細(xì)胞放入較高濃度的蔗糖溶液中,液泡體積的變化如圖所示。下列敘述正確的是( 。
A. 與a點(diǎn)相比,b點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的吸水能力減弱
B. b點(diǎn)到c點(diǎn)過程中,液泡體積變化速率下降主要是受細(xì)胞壁的影響
C. c點(diǎn)時(shí)仍有水分子進(jìn)出細(xì)胞且達(dá)到了平衡
D. 質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)無法證明蔗糖分子能否通過細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在人體細(xì)胞中,含核糖體和高爾基體數(shù)目較多的細(xì)胞是
A. 肝細(xì)胞B. 唾液腺細(xì)胞C. 神經(jīng)細(xì)胞D. 肌肉細(xì)胞
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