【題目】在一個(gè)細(xì)胞周期中,以下變化可能發(fā)生于同一時(shí)期的是

A. 著絲點(diǎn)分裂和細(xì)胞板的出現(xiàn)

B. DNA分子復(fù)制和蛋白質(zhì)合成

C. 染色體數(shù)目加倍和染色單體形成

D. 染色體數(shù)目加倍和核DNA數(shù)目加倍

【答案】B

【解析】著絲點(diǎn)分裂和細(xì)胞板的出現(xiàn)依次發(fā)生在后期和末期,A錯(cuò)誤;有絲分裂間期的主要特點(diǎn)是:完成DNA分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成,B正確;染色體數(shù)目加倍和染色單體形成分別發(fā)生在后期和間期,C錯(cuò)誤;染色體數(shù)目加倍和核DNA數(shù)目加倍分別發(fā)生在后期和間期,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牛支原體是嚴(yán)重危害牛養(yǎng)殖業(yè)的一種病原菌,它能引起肺炎、關(guān)節(jié)炎等多種疾病。VspX蛋白是牛支原體表面的一種脂蛋白,在牛支原體感染宿主細(xì)胞時(shí)起黏附作用。科研人員制備抗VspX單克隆抗體,并進(jìn)行相關(guān)研究。

1)將等量的純化VspX蛋白作為_________分別注射到5只小鼠體內(nèi),經(jīng)過二次免疫后測(cè)定小鼠抗VspX抗體的免疫效果,取其中免疫效果最好的1號(hào)小鼠用于后面的融合實(shí)驗(yàn)。

2)在融合前三天,對(duì)1號(hào)小鼠加強(qiáng)免疫一次,目的是__________。然后取小鼠的脾臟細(xì)胞用_________試劑誘導(dǎo)與骨髓瘤細(xì)胞融合,用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選得到__________。

3)一段時(shí)間后,將(2)所得細(xì)胞接種到多孔培養(yǎng)板上,進(jìn)行抗體陽(yáng)性檢測(cè),檢測(cè)原理如下圖。

在檢測(cè)時(shí)需要將VspX蛋白固定于固相載體表面制成_________,并加入多孔板培養(yǎng)槽中的_________(細(xì)胞、上清液),即待測(cè)樣本。

②加入酶標(biāo)抗體后一段時(shí)間,需要用洗滌劑將未與_________結(jié)合的酶標(biāo)抗體洗去。

③加入相應(yīng)酶促反應(yīng)底物顯色后,顏色的深淺可代表_________

4)將上述細(xì)胞經(jīng)_________酶處理,制成細(xì)胞懸液,除添加一般營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需加入________,并置于_________中進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng),提取抗VspX單克隆抗體與不同抗原進(jìn)行雜交檢測(cè),結(jié)果如下圖

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明抗VspX單克隆抗體不能與3、4結(jié)合,具有很強(qiáng)的____________,可用于后續(xù)關(guān)于牛支原體所引發(fā)相關(guān)疾病__________等方面的研究。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2018年4月,《Reproductive BioMedicine》期刊在線發(fā)表的一篇文章顯示,到2100年,借助輔助生殖技術(shù)(即試管嬰兒技術(shù))誕生的人數(shù)可能將達(dá)到全球總?cè)丝诘?.5%——約4億人。請(qǐng)回答下列問題:

(1)試管嬰兒技術(shù)是體外受精技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)和___________________技術(shù)等人工助孕技術(shù)的俗稱。

(2)體外受精首先需采集卵子,發(fā)育到______________期的卵子能與_______________在體外受精,形成受精卵。

(3)在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),除了給予一定量的________________以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供CO2________________。母體對(duì)移入子宮的外來胚胎__________________________,這為胚胎在母體內(nèi)存活提供了可能。

(4)借助于胚胎分割技術(shù),理論上一次可以獲得多個(gè)胎兒,胚胎分割操作過程需要特別注意的問題是將________________均等分割。

(5)人也是生態(tài)系統(tǒng)的一員,要維持地球的和諧有序發(fā)展,我們必須關(guān)注生態(tài)工程建設(shè)。下列結(jié)構(gòu)示意圖最能體現(xiàn)生態(tài)工程中系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理的是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家蠶是二倍體生物,含28對(duì)染色體,ZZ為雄性,ZW為雌性。幼蠶體色中的有斑紋和無斑紋性狀分別由Ⅱ號(hào)染色體上的A和a基因控制。雄蠶由于吐絲多,絲的質(zhì)量好,更受蠶農(nóng)青睞,但在幼蠶階段,雌雄不易區(qū)分。于是,科學(xué)家采用如圖所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來解決這個(gè)問題。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題

(1)家蠶的一個(gè)染色體組的組成為_________________________。

(2)圖中變異家蠶的“變異類型”屬于________________。該染色體變異可發(fā)生在細(xì)胞的哪種分裂方式中____________。圖中F1有斑紋的個(gè)體中染色體正常的比例為______。

(3)根據(jù)題意,在生產(chǎn)中,選取題中的家蠶做親本培育,并根據(jù)體色辨別幼蠶性別,選出雄蠶。請(qǐng)用遺傳圖解和適當(dāng)?shù)奈淖直硎驹撨^程_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是光合作用過程和呼吸作用的圖解,仔細(xì)分析回答下列問題:

(1)寫出圖中所示物質(zhì)的名稱:①________。參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的____上。

(2)光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段,A表示________階段,B依次表示________階段。A階段為B階段提供了____。

(3)F過程是有氧呼吸的____階段。有氧呼吸產(chǎn)生ATP最多的階段是_________(用字母表示)。

(4)g代表的物質(zhì),要進(jìn)入相鄰細(xì)胞內(nèi),參與B過程必須通過________層細(xì)胞器膜。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某個(gè)基因型為AaBb的高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖及該動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞核中染色體數(shù)變化曲線。分析回答:

1)根據(jù)圖1______可判斷該高等動(dòng)物為雌性,其體細(xì)胞內(nèi)含有______條染色體。

2)圖1中屬于減數(shù)分裂圖像的是___________。乙圖發(fā)生在圖2曲線的________段。

3)圖2曲線D2E2形成的原因是_____________________________________________。

4)若該動(dòng)物的一個(gè)性原細(xì)胞因減數(shù)第二次分裂后期異常產(chǎn)生了一個(gè)ABB的子細(xì)胞,則另外三個(gè)子細(xì)胞的基因型為___________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示三個(gè)單體構(gòu)成的化合物,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 若該化合物為三肽,則其徹底水解后的三種產(chǎn)物再重新組合成三肽,最多有6種組合

B. 若該化合物為糖類,則其水解成的單糖分子能與斐林試劑發(fā)生特定顏色反應(yīng)

C. 若該化合物為DNA的部分單鏈,則其徹底水解的產(chǎn)物中有磷酸、—種單糖和三種含氮堿基

D. 若該化合物為RNA的部分結(jié)構(gòu),則其徹底水解后的產(chǎn)物中有磷酸、核糖和含氮喊基三大類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中圖一表示的是八月份某一晴天,一晝夜中棉花葉肉細(xì)胞CO2的吸收和釋放速率的曲線;圖二表示棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動(dòng)狀態(tài)。

(1)請(qǐng)寫出圖二中的四種生理活動(dòng)狀態(tài)與圖一的時(shí)間段的對(duì)應(yīng)關(guān)系:圖二的(1)對(duì)應(yīng)于圖一____,圖二的(2)對(duì)應(yīng)于圖一____,圖二的(3)對(duì)應(yīng)于圖一____,圖二的(4)對(duì)應(yīng)于圖一____

(2)時(shí)間ad段和時(shí)間fh段的主要限制因素分別是____。

(3)出現(xiàn)e時(shí)刻的曲線變化的原因是____。為了避免e時(shí)刻曲線變化的出現(xiàn)影響產(chǎn)量,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取的有效措施是____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀,基因位于常染色體上。將純種的灰身蠅和黑身蠅雜交,F1全為灰身。讓F1自由交配產(chǎn)生F2,將F2中的灰身果蠅取出,讓其自由交配,后代中灰身和黑身果蠅的比例為

A. 1:1 B. 3:1 C. 5:1. D. 8:1

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