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【題目】下列哪項不是基因突變的特點

A. 普遍性 B. 高效性 C. 低頻性 D. 不定向性

【答案】B

【解析】基因突變具有普遍性，A正確；高效性不是基因突變的特點，是酶的特點，B錯誤；基因突變具有低頻性，C正確；基因突變具有不定向性，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某綠色植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的)，實驗以C02的吸收量與釋放量為指標。實驗結果如下表所示：（ ）

下列對該表數據分析正確的是

A. 晝夜不停地光照，溫度在35℃時該植物不能生長

B. 晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是30℃

C. 每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度均保持在20℃的條件下，該植物積累有機物最多

D. 每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度在30℃時，該植物積累的有機物是10℃時的2倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質進入細胞都要穿過細胞膜，不同物質穿過細胞膜的方式不同，下圖中一定表示主動轉運的是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在研究化合物對淀粉酶活性的影響時，得到下圖所示的實驗結果。下列有關敘述不正確的是

A. 曲線①作為對照實驗

B. 化合物P對該酶的活性有抑制作用

C. 若反應溫度不斷升高，則A點持續(xù)上移

D. 在一定范圍內，底物濃度影響著酶促反應速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家利用嚙齒類動物進行研究發(fā)現，動物體內的腸道菌群可能與動物的肥胖有關。如圖為肥胖癥發(fā)生機理的部分示意圖。請回答相關問題。

（1）微生物產生的物質A會引起相關神經興奮，分泌的_________作用于胃粘膜分泌細胞，促進饑餓素的產生，該饑餓素產生的調節(jié)方式屬于____________________調節(jié)。

（2）物質B為胰島素②③⑤⑥調節(jié)過程屬于___________調節(jié)，⑥過程通過____________，從而引起肥胖。

（3）另外研究發(fā)現，饑餓素可以使下丘腦的攝食中樞興奮，一方面增加動物的攝食量，另一方面抑制下丘腦分泌__________激素，從而減少甲狀腺激素的分泌，導致肥胖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】培育無籽西瓜所利用的原理( )

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體結構變異 D. 染色體數目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2吸收量和CO2的釋放量之間的相互關系，其中線段XY=YZ，則在氧氣濃度為a時有氧呼吸與無氧呼吸

A、消耗的有機物相等

B、消耗的氧相等

C、釋放的能量相等

D、釋放的二氧化碳相等

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【題目】孟德爾在豌豆雜交實驗中，成功利用“假說一演繹法”發(fā)現了兩個遺傳定律。下列有關分離定律發(fā)現過程的敘述中不正確的是

A. 提出的問題是：為什么F2出現了3：1的性狀分離比

B. 假設的核心是:F1產生了數量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子

C. 根據假設設計了測交實驗并推理出相應結果

D. 做了多組相對性狀的正反交雜交試驗，F2的性狀分離比均接近3：1，驗證了其假說

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為物質出入細胞膜的示意圖,乙圖表示植物細胞亞顯微結構模式圖。根據圖回答：

（1）甲圖在a～e的五種過程中，代表被動運輸的是___________。

（2）甲圖可能代表氧氣運輸過程的是圖中編號___________；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號___________。

（3）乙圖提供細胞能量的“動力車間”為[ ]__________，該結構的主要功能是進行___________的主要場所。

（4）乙圖結構5為______________，對蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”。

（5）乙圖如果此圖為洋蔥根部細胞，則應該沒有[ ]_____________________。

（6）乙圖西瓜果肉細胞中，糖類主要存在于[ ]____________。

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