【題目】如圖表示從溫暖的室內(nèi)進(jìn)入冰天雪地的室外（機(jī)體體溫仍然保持正常），正常人體產(chǎn)熱量的變化曲線圖。下列敘述正確的是（　�。�

A. 曲線ab段機(jī)體散熱量增多

B. 曲線ab段甲狀腺激素分泌減少

C. 曲線bc段酶活性下降

D. 曲線ac段人體產(chǎn)熱量與散熱量整體達(dá)到平衡

【答案】AD

【解析】體溫保持正常，說明產(chǎn)熱量與散熱量整體是平衡的，即產(chǎn)熱量等于散熱量。圖中ab段產(chǎn)熱量增多，而體溫保持正常，則ab段散熱量增多，故A、D正確；當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中，會(huì)刺激下丘腦冷覺感受器，機(jī)體通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的方式，減少汗液的分泌，收縮毛細(xì)血管，減少皮膚血流量；同時(shí)，立毛肌收縮，腎上腺素和甲狀腺激素的分泌量增加，促進(jìn)肌肉和肝臟的代謝，增加產(chǎn)熱，B錯(cuò)誤；酶活性與溫度有關(guān)，而bc段人體體溫保持正常，則bc段酶活性不變，C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的稱號(hào)，錯(cuò)誤的是

A. 生命的核心元素：碳 B. 細(xì)胞中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)：脂質(zhì)

C. 生命的燃料：葡萄糖 D. 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者：蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本，神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部分類似于突觸，稱“神經(jīng)—肌接頭”。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．“神經(jīng)—肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B．電刺激 ① 處，肌肉會(huì)收縮，靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)

C．電刺激 ② 處，神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化

D．神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分不包括（ ）

A．陽光 B．細(xì)菌 C．食物鏈 D．綠色植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性課題小組研究植物生長素，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)：下列有關(guān)說法正確的是（　　）

A. 甲圖中AB瓊脂塊的生長素濃度相同

B. 甲圖中CD瓊脂塊的生長素濃度相同

C. 乙圖中胚芽鞘c的生長速度等于d

D. 乙圖中胚芽鞘a的生長速度等于b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)不同種群的生長繁衍情況。已知種群C是自養(yǎng)生物，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)中簡單食物鏈可表示為C→B→A

B. B和A的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C. 種群B在第5～7年間個(gè)體數(shù)下降是由于之前A的增加和C的減少所致

D. 一定自然區(qū)域內(nèi)，A、B、C三個(gè)種群中全部的生物構(gòu)成生物群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光合作用中，不需要酶參與的過程是（ ）

A．二氧化碳的固定 B．葉綠素吸收光能

C．三碳化合物的還原 D．ATP的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序能決定的是（ ）

①DNA分子的多樣性 ②DNA分子的特異性 ③遺傳信息 ④密碼子的排列順序 ⑤DNA分子的穩(wěn)定性

A．③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一張生物概念填圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，C、D可以是溫度和滲透壓

B. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可，不需要其他器官或系統(tǒng)參與

C. 酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)，與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)

D. 人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的

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同步練習(xí)冊(cè)答案