【題目】某研究性課題小組的同學(xué)對植物生長素非常有研究興趣。設(shè)計了如下實驗,以探究單側(cè)光是使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了,還是將生長素分解了。

(1)某同學(xué)研究植物向光性的原因時,進行了如圖1所示的實驗,你從實驗中獲得的結(jié)論是________________________________________________________________________。

你獲得這一結(jié)論的理由是__________________________________________________

(2)另一同學(xué)做了如圖2所示的實驗設(shè)計,將經(jīng)過圖2甲處理后的瓊脂塊分別放在切去胚芽鞘尖端的切面上(見圖2中乙),一段時間后,觀察胚芽鞘的生長情況。

①若胚芽鞘的長度關(guān)系為___________________________________________________,說明單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了。

②若胚芽鞘的長度關(guān)系為________________,說明單側(cè)光將生長素分解了。

【答案】 單側(cè)光引起生長素從向光側(cè)更多地移向背光側(cè) 圖1中乙向光側(cè)的生長素若被光分解,則植物將彎向光源生長 c<a=b<d c<a=b=d

【解析】試題分析:(1)分析題中甲、乙一組對照實驗,當(dāng)胚芽鞘尖端插入云母片后,影響了生長素的橫向運輸,如乙向光側(cè)的生長素被光分解,則植物將彎向光源生長,而圖中植物直立生長,說明單側(cè)光引起生長素從向光側(cè)更多地移向背光側(cè),而不是將其分解。

2)分析甲圖可以得出A、B瓊脂塊中生長素的含量肯定相同,差別在C、D。如單側(cè)光使生長素轉(zhuǎn)移,則C處生長素的含量小于D,且AB處的含量大于C小于D;如果單側(cè)光將生長素分解,則C處生長素的含量小于D,且AB、D處的相同都大于C處。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下面的問題:

(1)填寫出下列標號所指的結(jié)構(gòu)名稱:[5]______;[6]______;[8]__________;[12]________。

(2)觀察時,用__________眼看目鏡。首先轉(zhuǎn)動________螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清楚物像為止,最后再轉(zhuǎn)動________螺旋,使看到的物像更加清楚。

(3)如果用顯微鏡觀察印有“6”的玻片,在鏡下所看到的物像是________。

(4)已知顯微鏡的物鏡是25倍,要使標本放大375倍,應(yīng)選用________倍的目鏡才符合要求。

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【題目】自然界合成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸大約有多少種( )

A. 20 B. 30 C. 40 D. 60

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【題目】處于平靜狀態(tài)和劇烈運動狀態(tài)下的骨骼肌細胞,分解葡萄糖過程中產(chǎn)生的CO2mol數(shù)與消耗的O2mol數(shù)的比值,分別是

A. 等于10、等于10

B. 等于10、小于10

C. 小于10、小于10

D. 等于10、大于10

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】皮膚生發(fā)層細胞分化成表皮細胞的過程中( )

A.細胞的形態(tài)、數(shù)目不會發(fā)生變化

B.細胞內(nèi)染色體數(shù)量發(fā)生變化

C.細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類發(fā)生變化

D.細胞全能性升高,分裂能力增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是生長素發(fā)現(xiàn)過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)綜合圖1和圖2可以證明胚芽鞘具有___________________________。

(2)綜合圖2和圖3可以證明與生長和彎曲有關(guān)的部位是_____________________。

(3)綜合圖2和圖4可以證明感受光刺激的部位是__________________,而仔細觀察可以發(fā)現(xiàn)發(fā)生彎曲的部位是尖端_________________。

(4)綜合圖6和圖7可以證明____________能夠產(chǎn)生某種__________的物質(zhì)并且向下部運輸。

(5)經(jīng)科學(xué)家努力,從植物組織中分離出了生長素并鑒定出了它的化學(xué)本質(zhì)是_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人、鼠細胞融合實驗中用帶有不同熒光染料的抗體標記兩種細胞的膜蛋白,一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體.如圖是相關(guān)實驗結(jié)果的記錄,據(jù)此不能得出的結(jié)論是(

A.溫度超過15℃,細胞膜流動性開始增強
B.該實驗證明膜蛋白能夠運動
C.溫度對膜蛋白的運動有影響
D.融合時間越長形成的嵌合體越多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的敘述,最合理準確的是

A. 都是核糖核酸

B. 都是脫氧核糖核酸

C. 主要是脫氧核糖核酸

D. 脫氧核苷酸和核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用植物花藥離體培養(yǎng)能夠獲得單倍體的根本原因是

A. 外界營養(yǎng)充足,環(huán)境無菌、無毒

B. 花藥細胞中含有兩個染色體組

C. 花藥細胞含有完整的細胞結(jié)構(gòu)

D. 花藥細胞中含有本物種生長發(fā)育所需的全部遺傳信息

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同步練習(xí)冊答案