【題目】下圖表示植物細(xì)胞代謝的過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 過(guò)程①表示滲透吸水，對(duì)④⑤⑥⑦⑧⑨過(guò)程研究，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存于ATP中

B. 過(guò)程④發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，過(guò)程②產(chǎn)生的能量可用于礦質(zhì)離子的吸收過(guò)程

C. 過(guò)程③產(chǎn)生的C6H12O6中的氧來(lái)自水和CO2，過(guò)程⑧可在根尖細(xì)胞中發(fā)生

D. 就整個(gè)植株來(lái)說(shuō)，若過(guò)程②O2的釋放量小于過(guò)程⑨O2的吸收量，則該植物體內(nèi)有機(jī)物的量將減少

【答案】D

【解析】

對(duì)題圖進(jìn)行分析可知，①表示滲透吸水，②表示光反應(yīng)階段，③表示暗反應(yīng)階段，④表示細(xì)胞呼吸第一階段，⑤表示無(wú)氧呼吸（酒精發(fā)酵）第二階段，⑥表示無(wú)氧呼吸（乳酸發(fā)酵）第二階段，⑧表示有氧呼吸第二階段，⑨表示有氧呼吸第三階段。

A、過(guò)程①表示滲透吸水，過(guò)程④⑤⑥⑦⑧⑨產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失掉了，少部分儲(chǔ)存于ATP中，A錯(cuò)誤；

B、過(guò)程④表示細(xì)胞呼吸第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。過(guò)程②表示光反應(yīng)階段，該階段產(chǎn)生的能量只能用于暗反應(yīng)階段，不可用于礦質(zhì)離子的吸收過(guò)程，B錯(cuò)誤；

C、過(guò)程③表示暗反應(yīng)階段，產(chǎn)生的C6H12O6中的氧來(lái)自于CO2，水中的氧的去向是參與氧氣的合成。過(guò)程⑧表示有氧呼吸第二階段，可在根尖細(xì)胞中發(fā)生，C錯(cuò)誤；

D、就整個(gè)植株來(lái)說(shuō)，若過(guò)程②O2的釋放量小于過(guò)程⑨O2的吸收量，說(shuō)明光合速率小于呼吸速率，則該植物體內(nèi)有機(jī)物的量將減少，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶是一種重要的鱗翅目昆蟲(chóng)，其性別決定方式為ZW型，即雄蠶的性染色體為ZZ，雌蠶的性染色體為ZW。

（1）若將性別看作是一種性狀，根據(jù)家蠶性染色體組成，則可將_____看作是雜合體，_____看作是純合體。因此，雌雄家蠶的交配可看作是_____（填“自交”或“測(cè)交”），其后代性狀分離比為_____。

（2）由于雄蠶的生長(zhǎng)期短，消耗桑葉少，出絲率高，絲的質(zhì)量好。人們希望培育只產(chǎn)生雄蠶的家蠶雜交系。研究者得到了以下含有致死基因的三個(gè)品系，其Z染色體上胚胎純合致死基因l1和l2的位置如圖1所示（在同源染色體上未標(biāo)記的為正常的顯性基因，正常的W染色體上沒(méi)有其等位基因），l1和l2之間不發(fā)生染色體交換。

注：圖中“”表示Z染色體，圖中的“▓”表示W染色體

①選擇品系_____作為親本，雜交后代只出現(xiàn)雄蠶，雌蠶胚胎全部致死。

②上述雜交后，A品系將不復(fù)存在。為了持續(xù)獲得雜交所用親本A品系，需要選擇品系_____作為親本，在雜交后代選擇性別為_____性的作為生產(chǎn)中所用的親本。

（3）SSR指的是基因組中一類(lèi)有特定位置的DNA片段，SSR標(biāo)記是近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的一種分子標(biāo)記技術(shù)。為確定致死基因在Z染色體上的位置，研究者利用Z染色體上的SSR標(biāo)記對(duì)帶有致死基因的家蠶做了如圖2所示的雜交試驗(yàn)：

①在減數(shù)分裂過(guò)程中，兩個(gè)距離_____（填“很近”、“很遠(yuǎn)”或者“中等”）的基因之間不會(huì)發(fā)生交叉交換，稱(chēng)之為緊密連鎖。

②在M、N品系雌蠶的Z染色體上，與致死基因緊密連鎖的SSR標(biāo)記_____（填“會(huì)”或“不會(huì)”）出現(xiàn)，出現(xiàn)的SSR標(biāo)記應(yīng)來(lái)自于_____品系。

③電泳結(jié)果顯示在被檢測(cè)的1100個(gè)M品系雌蛾個(gè)體中，Z17、Z18、Z19、Z20和Z21等5個(gè)SSR標(biāo)記均來(lái)自于P品系，其余標(biāo)記都有兩種來(lái)源，據(jù)此畫(huà)出l1在染色體上的大致位置如圖甲；在被檢的560個(gè)N品系雌蛾個(gè)體中，Z6 SSR標(biāo)記來(lái)自于P品系，其余標(biāo)記都有兩種來(lái)源。請(qǐng)?jiān)趫D乙中模仿圖甲畫(huà)出致死基因l2的大致位置。_____

（4）鱗翅目昆蟲(chóng)中有很多是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，請(qǐng)利用致死基因，提出一種鱗翅目害蟲(chóng)的生物防治方法。_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示玉米葉肉細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）小腸上皮細(xì)胞的微絨毛是細(xì)胞游離面的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)向外伸出的細(xì)小的指狀突起，其功能是___________。該細(xì)胞中線(xiàn)粒體數(shù)量較多，意義是______________________。

（2）與小腸上皮細(xì)胞相比，玉米葉肉細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是___________（填序號(hào)），低等植物含有而玉米葉肉細(xì)胞不含有的細(xì)胞器是[ ]___________。

（3）將玉米種子浸泡15h，隨機(jī)分為兩組，其中一組煮熟。分別將兩組的玉米種子從中央切開(kāi)，并用稀釋紅墨水染色，預(yù)期兩組玉米胚細(xì)胞的著色情況是___________，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“細(xì)胞自噬”是人類(lèi)細(xì)胞一個(gè)重要機(jī)制，溶酶體在“細(xì)胞自噬”中的作用如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 自噬小體和溶酶體融合，體現(xiàn)了生物膜的選擇透過(guò)性

B. “細(xì)胞自噬”有利于多細(xì)胞生物體完成正常的個(gè)體發(fā)育

C. 細(xì)胞可以通過(guò)降解自身成分來(lái)提供營(yíng)養(yǎng)和能量

D. 利用“細(xì)胞自噬”可以清除衰老細(xì)胞器和無(wú)用大分子物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示某高等雌性動(dòng)物在細(xì)胞分裂時(shí)的圖像，乙圖表示某種生物細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目及DNA相對(duì)含量變化的曲線(xiàn)圖。根據(jù)此圖和曲線(xiàn)回答下列問(wèn)題：

(1)甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時(shí)期？

A．__________________，B.________________________。

(2)乙圖中10處發(fā)生的生理過(guò)程叫______________。

(3)乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是____________和11～13，不含同源染色體的區(qū)間是________。

(4)若該生物體細(xì)胞中染色體為20條，則一個(gè)細(xì)胞在5～6時(shí)期染色體數(shù)目為________條。

(5)同源染色體的分離發(fā)生在________(填“3”或“13”)。

(6)時(shí)期7與13的共同點(diǎn)是_______________________________________。

(7)甲圖中B細(xì)胞對(duì)應(yīng)乙圖中的區(qū)間是________，形成的子細(xì)胞是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】左下圖表示的是pH對(duì)植物和人的淀粉酶活性的影響；右下圖表示的是3種脫氫酶(A、B、C)的活性受溫度影響的情況。下列敘述正確的是

A.從左圖中可以知道pH＝7時(shí)植物淀粉酶的活性最高

B.從左圖中可以知道若影響人淀粉酶的pH由2升到7時(shí)該酶活性逐漸升高

C.從右圖中無(wú)法知道酶C的最適溫度

D.從右圖中可以知道酶活性溫度的范圍最廣的是B

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①②③④⑤分別表示衣藻、草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、細(xì)菌和藍(lán)藻。下列有關(guān)該組生物的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中生物的細(xì)胞中都有核糖體

B.屬于真核生物的有①②③

C.生物①②③細(xì)胞中有DNA和RNA，生物④⑤細(xì)胞中只有RNA

D.⑤雖然沒(méi)有葉綠體，但也可以進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)由153個(gè)氨基酸殘基構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是

A. 該分子中含有152個(gè)肽鍵

B. 參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有1個(gè)氨基酸含2個(gè)羧基，1個(gè)氨基酸含2個(gè)氨基

C. 該分子中有1個(gè)氨基酸殘基含硫

D. 該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下，測(cè)定棉花葉片在不同光照條件下的光合作用速率，圖乙是從生長(zhǎng)狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份后置于不同濃度的 NaHCO3溶液中（NaHCO3可分解生成CO2），給予相同的一定強(qiáng)度光照，測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲b點(diǎn)時(shí)，棉花植株光合作用強(qiáng)度________（“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用強(qiáng)度；c點(diǎn)時(shí)棉花葉片光合作用固定的CO2量為________mg/100cm2mf·h。

（2）圖甲光照強(qiáng)度從0增加到d的過(guò)程中，棉花葉片中有機(jī)物積累量可表示為（用圖甲中S表示）_________；d點(diǎn)后，隨光照強(qiáng)度增加，限制光合作用速率不再增加的主要內(nèi)因是_______。

（3）①圖乙b點(diǎn)比a點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的C5含量_________。

②圖乙b點(diǎn)以后曲線(xiàn)上行，其原因是____________________。

（4）以測(cè)定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo)，探究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如表所示：

溫度/℃

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收速率（mg·h-1）

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗條件下CO2吸收速率（mg·h-1）

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①溫度在25~30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸________（填“增加”或“減少”）。

②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變，一晝夜中給植物光照16h，則植物在30℃一晝夜凈吸收CO2的量是5℃的_______倍（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字）。

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