【題目】如圖所示，在最適溫度和 PH 下，增大反應(yīng)速度的方法是（ ）

A.增加酶數(shù)量B.增加底物濃度C.增加反應(yīng)時間D.增加溫度

【答案】A

【解析】

酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活）。所以影響酶促反應(yīng)速率的因素包括：溫度、pH值、底物濃度和酶的數(shù)量等。

根據(jù)題意結(jié)合圖示分析可知，M點后隨著底物濃度的增大，反應(yīng)速率不變，說明底物濃度不是限制因素，而且該酶已經(jīng)在最適溫度和pH下，所以限制該酶反應(yīng)速率增大的因素是酶的數(shù)量不足，而反應(yīng)時間不影響反應(yīng)速率。綜上所述，A正確，B、C、D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.進行果酒發(fā)酵時，需密封氣體入口

B.進行果酒發(fā)酵時，培養(yǎng)基裝量需預(yù)留約 1/3 空間

C.進行果醋發(fā)酵時，最好在氣體入口處塞脫脂棉球

D.進行果醋發(fā)酵時，加入的酒-水混合物需調(diào) pH 至 8.0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列與胚胎發(fā)育和胚胎工程相關(guān)的問題：

（1）如圖表示哺乳動物胚胎發(fā)育過程的幾個階段，圖中3是________，7是_______。胚胎發(fā)育的先后順序是________。1部位細胞將來發(fā)育成____________。

（2）如圖表示的是體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程。A細胞是__________，在進行體外受精前要對精子進行________處理。通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體具有相同的遺傳性狀的根本原因是______。在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應(yīng)注意___________，以免影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖．

據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①、②、③、④代表的物質(zhì)依次是_____、_____、_____、_____，[H]代表的物質(zhì)主要是_____．

（2）B代表一種反應(yīng)過程，C代表細胞質(zhì)基質(zhì)，D代表線粒體，則ATP合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在_____（填“B和C”“C和D”或“B和D”）．

（3）C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是_____．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦是人體內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)中的重要組成部分，如圖所示為下丘腦參與的人體體溫、血糖、水平衡的調(diào)節(jié)過程，大寫字母表示結(jié)構(gòu)，小寫字母表示物質(zhì)，序號表示生理過程。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）正常人的血糖濃度為__________g/L，當血糖濃度過高時，胰島素能夠促進組織細胞______________________________________，從而使血糖水平降低。

（2）劇烈運動后大量出汗會導(dǎo)致細胞外液滲透壓改變，滲透壓感受器位于__________（器官），f激素的作用是_________________，此時其釋放量__________。

（3）寒冷刺激時，下丘腦既可作為神經(jīng)中樞又可釋放激素d________________，該激素的受體位于__________（器官）。甲狀腺激素對D的反饋抑制與d對D的促進作用相互__________、相互影響，共同維持激素e含量的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】相同溫度相同時間內(nèi)，在X處能收集到的CO2最多的裝置是（ ）

A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人是由黑猩猩進化而來。下圖是人類和黑猩猩的4號染色體，字母表示基因，其中有一條發(fā)生了變異。該變異類型是 （ ）

A.染色體易位B.基因突變C.染色體倒位D.基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1913年丹麥植物學(xué)家波森·詹森進行的部分實驗如圖所示，下列敘述錯誤的是（ ）

A.該實驗的因變量可以是幼苗是否向光彎曲生長

B.該實驗說明尖端產(chǎn)生的物質(zhì)可透過明膠，但不能透過云母片

C.該實驗無法證明感受光刺激的部位是幼苗尖端，而不是尖端下部

D.該實驗可證明幼苗彎曲生長是單側(cè)光導(dǎo)致尖端生長素分布不均所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)木瓜蛋白酶處理的牛雜，具有增脆、化渣、保水、潤色的效果。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.為了提高化渣效果，可以先用大量食用堿處理再用酶腌制

B.為了保濕，牛雜可以用生粉包裹，再用酶處理

C.木瓜蛋白酶可以直接處理凍牛雜

D.用木瓜蛋白酶腌制完后將肉類清洗，避免嫩化過度造成不必要的損失

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同步練習(xí)冊答案