【題目】如圖是某個耳聾遺傳的家族系譜圖.致病基因位于常染色體上,用d表示.請回答下列問題:

11的基因型為_____;2的基因型為_____;3的基因型為_____

2)理論上計算,23的子女中耳聾患者的概率應(yīng)為_____

3)假定2是紅綠色盲基因攜帶者,2與一耳聾、色覺正常的男性婚配,子女中兩種病都不患的概率應(yīng)為_____

【答案】DDDd dd Dd 1/2 3/8

【解析】

分析系譜圖:圖示為耳聾遺傳的家族系譜圖,Ⅱ2患病,其父母正常,即“無中生有為隱性”,說明該病為隱性遺傳病,題干信息顯示致病基因位于常染色體上,則該病是常染色體隱性遺傳病。

1)已知耳聾是常染色體隱性遺傳病,2患病為dd,其父母都正常為Dd,則1的基因型為DDDd3有患病的兒女,所以其基因型為Dd。

22dd)與3Dd)的子女中耳聾患者(dd)的概率應(yīng)為

3)假定2是紅綠色盲基因攜帶者,則2基因型為DdXBXb,與一耳聾、色覺正常的男性(ddXBY)婚配,耳聾的發(fā)病率為,色盲的發(fā)病率為,所以子女中兩種病都不患的概率應(yīng)為(1×1=。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是同一生物不同分裂時期的部分細(xì)胞分裂圖,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.圖中①和③細(xì)胞的分裂方式可存在于同一個細(xì)胞周期中

B.圖②細(xì)胞中的染色體數(shù)目等于正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半

C.圖③細(xì)胞中含2個四分體

D.由圖④細(xì)胞可判斷出該生物的性別

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)從結(jié)構(gòu)上看,________沒有以核膜為界限的細(xì)胞核;有且只有一種細(xì)胞器,就是____________。

(2)圖中結(jié)構(gòu)③是____________,其作用是__________________________________________;因為Ⅳ既含有③又含有葉綠體和細(xì)胞壁,所以確定Ⅳ是________________細(xì)胞。

(3)四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進行信息交流均依賴于____________

(4)圖中能夠進行光合作用的細(xì)胞是__________________,其中以葉綠體為光合作用場所的細(xì)胞是________________。

(5)圖中的______可代表人體的胰島B細(xì)胞,細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的主要場所是_______。

(6)具有雙層膜的細(xì)胞器有____________,具有色素的細(xì)胞器有 __________,與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的細(xì)胞器有___________。(填數(shù)字序號)

(7)通常分離細(xì)胞器的方法是________________ 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為希望導(dǎo)入植物細(xì)胞的重組DNA分子,箭頭代表PCR擴增時子代DNA的延伸方向,T- DNA片段基因序列已知,設(shè)計四段T- DNA的引物A、B、C、D,若利用PCR技術(shù)擴增T- DNA片段和未知基因片段,可選擇作為引物的分別是

A.AD, B、C

B.AB, C、D

C.BD,A、C

D.CD,A、B

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,核苷酸合成有兩個途徑,物質(zhì)A可以阻斷其中的全合成途徑。正常細(xì)胞內(nèi)含有補救合成途徑所必需的轉(zhuǎn)化酶和激酶。制備單克隆抗體時選用的骨髓瘤細(xì)胞缺乏轉(zhuǎn)化酶,F(xiàn)用加入H、A、T三種物質(zhì)的“HAT培養(yǎng)基”來篩選特定的雜交瘤細(xì)胞。關(guān)于篩選原理的敘述正確的是

A. 免疫的B細(xì)胞及其相互融合細(xì)胞因全合成途徑被A阻斷,在HAT培養(yǎng)基上不能增殖

B. 骨髓瘤細(xì)胞及其相互融合細(xì)胞因無法進行上述兩個途徑,而在HAT培養(yǎng)基上不能增殖

C. 雜交瘤細(xì)胞因為可進行上述兩個途徑,能在HAT培養(yǎng)基上大量增殖

D. HAT培養(yǎng)基上篩選出的所有雜交瘤細(xì)胞,既能大量增殖又能產(chǎn)生較高純度的目標(biāo)抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示在適宜的溫度下測定金魚藻光合作用強度裝置氧氣傳感器可監(jiān)測氧氣濃度的變化。在不同光質(zhì)條件下光照1小時后氧氣的濃度變化相對量如下表:

組別

1

2

3

4

5

6

7

8

9

光質(zhì)

自然光

紅光

藍(lán)光

橙光

紫光

黃光

靛光

綠光

無光

O2相對變化量

+18

+15

+13

+11

+12

+3

+8

﹣1

﹣4

注:O2相對變化量,+表示增加,﹣表示減少。

1實驗中加入NaHCO3溶液的作用是 。

2實驗中第9組的作用既可以作為 ,又可以測________________。

3在綠光條件下,消耗[H]的場所是 。

4在紅光條件下,該植物經(jīng)過2小時光合作用,制造氧氣總量相對值是

5如果由綠光突然轉(zhuǎn)換為紅光,則此時刻其葉肉細(xì)胞中C5的濃度將 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從下列兩個題目中任選一題,進行回答。

1)核移植技術(shù)使“克隆人”成為可能,該問題引起廣泛討論和爭議。你想克隆自己嗎?為什么?對于“克隆人”,談?wù)勀愕挠^點。___________

2)如圖,最近校園內(nèi)多功能廳前月季園內(nèi)的一種植物龍葵遭受了嚴(yán)重的蟲害。如果這是一種經(jīng)濟作物,將幾乎顆粒無收。請你列舉為減少環(huán)境污染生物防治害蟲的方法,談?wù)勀銓ε嘤稗D(zhuǎn)基因抗蟲作物”的看法(你是否支持培育轉(zhuǎn)基因抗蟲作物?理由是什么?有風(fēng)險嗎?)_________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

1)大分子丙中存在的化學(xué)鍵是_________。

2)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多________連接而成的,其中屬于植物細(xì)胞中儲能物質(zhì)的是________。

3)乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母____表示,乙徹底水解的產(chǎn)物有______種。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】染色體之間的交叉互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化。下列各圖中,甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式,丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形,下列敘述正確的是

A.甲可以導(dǎo)致戊的形成

B.乙可以導(dǎo)致丙的形成

C.甲可以導(dǎo)致丁或戊的形成

D.乙可以導(dǎo)致戊的形成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案