【題目】下列有關(guān)人群的ABO血型的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 基因間存在共顯性 B. 存在多個(gè)等位基因
C. 基因間存在完全顯性 D. 基因間存在不完全顯性
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于圖中種群數(shù)量變化說法錯(cuò)誤的是( )
A.種群J型曲線只有在理想條件下才能出現(xiàn)
B.種群呈S型增長(zhǎng)過程中,在達(dá)到K值之前就是J型增長(zhǎng)
C.自然狀態(tài)下種群數(shù)量達(dá)到600時(shí),種群的增長(zhǎng)速率為0
D.環(huán)境條件變化時(shí),種群的K值也會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某基因型為BbXDY的果蠅體內(nèi)細(xì)胞分裂時(shí),不同階段細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù).有關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中“□”代表核DNA數(shù),“n”等于4
B.圖中①代表的細(xì)胞中含同源染色體
C.圖中②代表的細(xì)胞中有4個(gè)染色體組
D.圖中③代表的細(xì)胞中可能不含基因D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用青菜的幼苗進(jìn)行了四項(xiàng)實(shí)驗(yàn),如圖所示.下列說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)②③對(duì)照可以證明植物生長(zhǎng)具有向光性
B.實(shí)驗(yàn)③植株將直立生長(zhǎng)
C.實(shí)驗(yàn)④的生長(zhǎng)結(jié)果只能證明根具有向地性
D.實(shí)驗(yàn)①的目的是起對(duì)照作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與下丘腦作用無(wú)關(guān)的是
A.對(duì)體溫的恒定具有調(diào)節(jié)作用
B.有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞
C.可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素
D.對(duì)促甲狀腺激素的釋放有調(diào)節(jié)作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于單倍體育種的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 能排除顯隱性干擾 B. 培育出的品種高度不育
C. 能體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性 D. 可以將不同品種的優(yōu)良性狀組合在一起
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要。下圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸幾種方式的示意圖,以下敘述正確的是:
A. A、B兩種物質(zhì)通常是A運(yùn)動(dòng)B靜止
B. 甘油分子的跨膜運(yùn)輸方式與乙物質(zhì)相同
C. 腎小管上皮細(xì)胞重吸收葡萄糖的方式同丙物質(zhì)
D. 甲物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣仁茌d體數(shù)目制約,但不消耗能量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在其他條件適宜的情況下,在供試植物正常進(jìn)行光合作用時(shí)突然停止光照,并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析,在短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3和C5化合物含量的變化是( )
A.C3和C5都迅速減少
B.C3和C5都迅速增加
C.C3迅速增加,C5迅速減少
D.C3迅速減少,C5迅速增加
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com