下圖A表示某哺乳動(dòng)物的一個(gè)器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像,圖B表示相關(guān)過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖B中的_______________區(qū)段。
(2)圖A中有同源染色體的細(xì)胞是________,有8條染色單體的細(xì)胞是___________,有2個(gè)染色體組的細(xì)胞是___________。圖B中_______對(duì)應(yīng)的區(qū)段,細(xì)胞中染色體數(shù)一定為兩條。
(3)圖A中Ⅲ細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂形成的子細(xì)胞名稱是__________________。
(4)若—個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)圖B曲線所示過(guò)程,最多可產(chǎn)生________個(gè)子細(xì)胞;曲線中________對(duì)應(yīng)的區(qū)段可能會(huì)發(fā)生基因重組;在對(duì)應(yīng) 的區(qū)段中有可能發(fā)生基因突變。
(1)i d m (2)Ⅰ和Ⅱ Ⅰ Ⅰ和Ⅲ k l(n) (3)(第二)極體
(4)8 g和i a和f
本題以圖像和坐標(biāo)曲線為信息載體,考查減數(shù)分裂過(guò)程和有絲分裂的區(qū)別,減數(shù)分裂和有絲分裂DNA曲線變化特點(diǎn),屬于考綱綜合運(yùn)用層次。根據(jù)A中染色體特點(diǎn),判斷出Ⅰ為減數(shù)第一次分裂后期,圖Ⅱ?yàn)橛薪z分裂后期,圖Ⅲ減數(shù)第二次分裂后期;其中Ⅰ和Ⅱ存在同源染色體,Ⅰ中有姐妹染色單體;構(gòu)成染色體組的所有染色體形態(tài)大小不同,依次判斷出Ⅰ和Ⅲ中有2個(gè)染色體組;根據(jù)Ⅰ細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂,判斷該生物體為雌性,又由于Ⅲ中細(xì)胞質(zhì)是均等分裂的,因此該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞為第二極體。
圖B中根據(jù)曲線的變化特點(diǎn),a~e過(guò)程DNA數(shù)目沒有發(fā)生變化,因此為有絲分裂,f~n過(guò)程DNA數(shù)目減半,因此為減數(shù)分裂,其中f~i為減數(shù)第一次分裂,j~n為減數(shù)第二次分裂,細(xì)胞Ⅰ位于i時(shí)期,細(xì)胞Ⅱ位于d時(shí)期;細(xì)胞Ⅲ位于m時(shí)期。
當(dāng)一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)有絲分裂過(guò)程可以分裂成兩個(gè)細(xì)胞,再經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,一個(gè)細(xì)胞最多形成4個(gè)細(xì)胞,因此最多可以形成8個(gè)細(xì)胞;基因重組包括染色體的交叉互換和非同源染色體的自由組合,分別位于圖B中g(shù)和i段,基因突變發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期,即圖中有絲分裂間期a和減數(shù)第一次分裂間期f段。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆湖北省襄陽(yáng)五中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(7分)下圖A表示某哺乳動(dòng)物的一個(gè)器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像,圖B表示相關(guān)過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖B中的 區(qū)段。
(2)圖A中有同源染色體的細(xì)胞是 ,有染色單體的細(xì)胞是 ,有2個(gè)染色體組的細(xì)胞是 。
(3)圖A中Ⅲ細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂形成的子細(xì)胞名稱是 。
(4)若—個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)圖B曲線所示全過(guò)程,最多可產(chǎn)生 個(gè)子細(xì)胞;在 對(duì)應(yīng)的區(qū)段中很有可能發(fā)生基因突變。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖A表示某哺乳動(dòng)物的一個(gè)器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像,圖B表示相關(guān)過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖,有關(guān)敘述中不正確的是 ( )
A.圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖B中的i、d、m區(qū)段。
B.圖A中的三個(gè)細(xì)胞來(lái)源于雌性哺乳動(dòng)物的卵巢,Ⅲ是次級(jí)卵母細(xì)胞
C.在圖A和圖B中,Ⅰ細(xì)胞和曲線i對(duì)應(yīng)的區(qū)段均發(fā)生同源染色體分離
D.—個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)圖B曲線所示過(guò)程,最多可產(chǎn)生8個(gè)子細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2012年人教版高中生物必修2 2.1減數(shù)分裂和受精作用練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
下圖A表示某哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線,圖B、圖C為該過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化的示意圖,據(jù)圖分析回答:
(1)該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 ,圖B所示的分裂時(shí)期在圖A中位于過(guò)程 。
(2)圖B所示細(xì)胞中含染色單體數(shù)為 ,圖C所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為 。
(3)若該動(dòng)物的基因型為AaBb(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上),一般情況下,圖B細(xì)胞移向同一極的基因是 ,圖C細(xì)胞移向同一極的基因是 。
(4)設(shè)該動(dòng)物正常體細(xì)胞中核DNA含量為2a,請(qǐng)?jiān)谙聢D中繪制此過(guò)程中核DNA含量的變化曲線。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(7分)下圖A表示某哺乳動(dòng)物的一個(gè)器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像,圖B表示相關(guān)過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖B中的 區(qū)段。
(2)圖A中有同源染色體的細(xì)胞是 ,有染色單體的細(xì)胞是 ,有2個(gè)染色體組的細(xì)胞是 。
(3)圖A中Ⅲ細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂形成的子細(xì)胞名稱是 。
(4)若—個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)圖B曲線所示全過(guò)程,最多可產(chǎn)生 個(gè)子細(xì)胞;在 對(duì)應(yīng)的區(qū)段中很有可能發(fā)生基因突變。
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