【題目】如圖是甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖,下列有關(guān)分析正確的是
A. Ⅱ4號患甲病說明Ⅰ1和Ⅱ2號的配子結(jié)合遵循基因的自由組合定律
B. Ⅱ6號和Ⅱ7號與甲病有關(guān)的基因型相同的概率為1/3
C. 若Ⅱ3號不攜帶乙病致病基因,則乙病是伴X染色體隱性遺傳病
D. 從I1號個(gè)體及子女推知乙病是常染色體隱性遺傳病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第一、第二營養(yǎng)級的示意圖,請回答下列問題。(能量單位:)
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_________和_________。
(2)A表示______的能量,用于第一營養(yǎng)級生物生長發(fā)育和繁殖等生命活動的能量是________,能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是_____%(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位)。
(3)“獨(dú)憐幽草岸邊生,上有黃鸝深樹鳴”,詩中描述的情景體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中___________信息對生物的作用,人們以景作詩體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_________價(jià)值,保護(hù)生物多樣性的措施有__________________(至少答兩點(diǎn))。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,①、②、③、④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是
A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①、②、③組成的
B.體液①中含有激素、呼吸氧化酶、尿素、CO2等物質(zhì)
C.葡萄糖由①經(jīng)②到達(dá)③的過程,依靠自由擴(kuò)散來完成
D.氧氣由①中的紅細(xì)胞進(jìn)入③要穿過4層膜,③處氧氣濃度最低
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.小白鼠吸入18O2,則在其尿液中可以檢測到H218O,呼出的CO2也可能含有18O
B.35S標(biāo)記甲硫氨酸,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體與游離的核糖體都可能出現(xiàn)放射性
C.將某精原細(xì)胞中的某條染色體上的DNA的一條鏈用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中,含15N的精子所占比例為50%
D.在缺氧時(shí)給水稻提供14CO2,體內(nèi)可以存在14C的轉(zhuǎn)移途徑14CO2→14C3→(14CH2O)→14C3→14C2H5OH
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人類的性染色體結(jié)構(gòu)示意圖,其中同源區(qū)存在等位基因,非同源區(qū)不存在等位基因。下列關(guān)于性染色體上單基因遺傳病的敘述不正確的是
A. Ⅰ區(qū)段上的顯性遺傳病,女性患者較多
B. Ⅰ區(qū)段上的隱性遺傳病,父女可能均患病
C. Ⅱ區(qū)段上的遺傳病,男女患病概率相同
D. Ⅲ區(qū)段上的遺傳病,可能每一代均有患者
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)環(huán)境是人體與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介,下圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指[ ]____________。
(2)人體內(nèi)環(huán)境主要包括_________ (用圖中標(biāo)號表示),用箭頭和序號表示它們之間的關(guān)系___________。
(3)毛細(xì)血管壁生活的液體環(huán)境包括____________(用圖中數(shù)字作答)。
(4)④中的化學(xué)組成中有_______、__________等物質(zhì),它們對于維持pH的穩(wěn)定有重要意義。
(5)正常人體液中的水和電解質(zhì)的含量也是相對穩(wěn)定的。如果腦中缺血,使⑦內(nèi)Na+濃度升高,會引起細(xì)胞______(吸水/失水),如果人體大量失水,④的滲透壓將_______,這些都會影響細(xì)胞正常的生命活動。
(6)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)主要的調(diào)節(jié)機(jī)制是__________調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,a~h為操作過程,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中c的操作名稱是___________,d、f的操作名稱是______________。
(2)圖中用到的激素是_______________,其目的是獲得更多的卵母細(xì)胞,其受精后發(fā)育可得到早期胚胎;圖中早期胚胎屬于胚胎發(fā)育的__________期,其中胚胎干細(xì)胞來源于_______(填數(shù)字標(biāo)號)。
(3)過程h常用的方法是_______________。采用_____________技術(shù)來檢測轉(zhuǎn)基因牛D的DNA上是否插入了目的基因。
(4)圖中牛A、B的性別_____________(填“相同”、“不相同”、“不一定相同”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖象是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的合成過程,有關(guān)該過程的說法正確的是
A. 該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動
B. 多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同
C. 若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)分子的水,則該肽鏈中至少含有102個(gè)O原子
D. 若合成產(chǎn)物為胰島素,則它不需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某組織培養(yǎng)過程的簡圖,下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.a→b為脫分化過程,其培養(yǎng)基中必須含有有機(jī)營養(yǎng)
B.b→c為再分化過程,此過程需要給予光照
C.若促進(jìn)愈傷組織生根,培養(yǎng)基中只加生長素即可
D.無論花藥中含有幾個(gè)染色體組,得到的試管苗均為單倍體
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