【題目】乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì),能特異性地作用于各類乙酰膽堿受體,圖甲是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,圖乙是a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。
請(qǐng)分析回答:
(1)物質(zhì)A是___________,在圖甲的①⑤細(xì)胞中,不能特異性識(shí)別a-銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞代號(hào)是__________(填代號(hào))。
(2)人看見毒蛇后會(huì)產(chǎn)生恐懼感,同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有________________。
(3)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí),其膜內(nèi)的電位是__________。由圖乙可知,a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是a-銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與__________結(jié)合,阻礙興奮的傳遞。
【答案】 淋巴因子 ①⑤ 神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) 正電位 突觸后膜上的特異性受體(或受體、或乙酰膽堿受體)
【解析】分析圖甲:①是吞噬細(xì)胞、②是T淋巴細(xì)胞、③是B淋巴細(xì)胞、④是記憶B細(xì)胞、⑤是漿細(xì)胞;物質(zhì)A為淋巴因子、物質(zhì)B為抗體。分析圖乙:圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖,其中⑥是突觸小體。
(1)由以上分析可知,圖甲中物質(zhì)A是T淋巴細(xì)胞分泌的淋巴因子;在圖甲的①⑤細(xì)胞中,不能特異性識(shí)別a-銀環(huán)蛇毒(抗原)的細(xì)胞是①吞噬細(xì)胞、⑤漿細(xì)胞。
(2)人被毒蛇咬傷后,產(chǎn)生恐懼感,感覺需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與,而甲狀腺激素和腎上腺素參與屬于體液調(diào)節(jié),故使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。
(3)興奮時(shí),膜電位為外負(fù)內(nèi)正;由圖乙可知α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是蛇毒能代替乙酰膽堿與乙酰膽堿受體的結(jié)合,進(jìn)而阻礙興奮傳遞到突觸后膜。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某家系遺傳系譜圖,已知Ⅰ2患白化病,Ⅲ3患紅綠色盲癥,如果Ⅳ1,兩對(duì)基因均為顯性純合的概率是9/16,那么,得出此概率值需要的限定條件是
A. Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅲ1均攜帶相關(guān)致病基因
B. Ⅱ5、Ⅲ1均沒有攜帶相關(guān)致病基因
C. Ⅱ4、Ⅱ5攜帶白化病基因、Ⅲ1不攜帶白化病基因
D. Ⅲ1攜帶白化病基因,Ⅲ2同時(shí)攜帶白化病、紅綠色盲癥基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下圖所示生物或細(xì)胞的相關(guān)問題:
(1)圖中a與b、c、d在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是______________________;b與c、d在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_______________________________________。
(2)a、b、c、d是否均具有染色體?_______________(是/否)。
(3)藍(lán)藻含有的光合色素有______________和_______________。
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細(xì)胞的________________(統(tǒng)一性/多樣性)。
(5)a、b、c、d的遺傳物質(zhì)是___________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高糖、高脂肪膳食習(xí)慣容易導(dǎo)致肥胖并引發(fā)高胰島素血癥.如圖是健康成人和肥胖癥成人一次性口服100g葡萄糖后,150分鐘內(nèi)測(cè)得兩者血漿胰島素濃度及肥胖癥人血糖濃度的變化曲線.(注:健康人空腹下血漿’胰島素濃度為5~20μU/mL).下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A. 圖中肥胖癥成年人的胰島素釋放速率高于健康成年入的胰島素釋放速率
B. 30min后健康成年人因血糖濃度降低,反饋調(diào)節(jié)使胰島素濃度隨之下降
C. 該肥胖者胰島素濃度高可能與組織細(xì)胞膜上的胰島素受體密度下降有關(guān)
D. 長期高胰島素水平會(huì)加重胰島A細(xì)胞產(chǎn)生胰島素的負(fù)擔(dān),將引發(fā)糖尿病
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲示某湖泊中一種經(jīng)濟(jì)魚類的種群特征;圖乙為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解,其中A、B、C代表3個(gè)營養(yǎng)級(jí),數(shù)宇均為實(shí)際測(cè)得的能量數(shù),單位為百萬千焦。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)若測(cè)得圖甲中B點(diǎn)時(shí)的該魚種孵數(shù)量為1000條,用湖泊中其種群的K值為____________條。
(2)輸入第一營養(yǎng)級(jí)的能量,除一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失外,還有一部分能量用于生產(chǎn)者的______________。
(3)圖乙表明,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___________百萬千焦,B營養(yǎng)級(jí)通過呼吸消耗的能量占其所得到能量的百分比是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】血糖平衡的調(diào)節(jié)是動(dòng)物和人體生命調(diào)節(jié)的一部分,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要條件。下圖為人體血糖調(diào)節(jié)的示意圖,X、Y和Z表示信息分子,回答下列問題。
(1)圖中的信息分子Y是______,信息分子X是______,從而降低血糖濃度。信息分子Z主要作用于___,促進(jìn)貯存的某物質(zhì)水解為葡萄糖。
(2)機(jī)體產(chǎn)生的某些破壞性抗體與細(xì)胞表面的受體結(jié)合導(dǎo)致受體被破壞,若受體4被抗體結(jié)合,會(huì)導(dǎo)致血糖濃度________(填“升高”“降低”“不變”)。
(3)胰島素能通過作用于下丘腦神經(jīng)元來抑制胰高血糖素的分泌。為驗(yàn)證此現(xiàn)象將小鼠隨機(jī)分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加__________________,另一組施加等體積(或等量)的生理鹽水,測(cè)定并比較施加試劑前后血液中______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組研究a、b、c三種不同濃度的生長素對(duì)楊樹莖段側(cè)芽生長的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列判斷中最合理的是
A. a濃度生長素抑制楊樹側(cè)芽生長
B. b濃度生長素可促進(jìn)楊樹側(cè)芽細(xì)胞分裂
C. c濃度是楊樹側(cè)芽生長的最適生長素濃度
D. 三種濃度的大小關(guān)系為:b<c<a
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)單體c的結(jié)構(gòu)通式是____________,Y代表__________________________。
(2)人體中,單體b的種類有________種;圖中A和C是組成________的主要成分。A主要分布在細(xì)胞核中,用________染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色,可觀察到顯微鏡下的細(xì)胞核呈綠色。
(3)導(dǎo)致地球上生物多種多樣的直接原因是[ ]______________結(jié)構(gòu)的多樣性。
(4)④反應(yīng)過程為______________。若c的平均相對(duì)分子質(zhì)量為100,通過④反應(yīng)過程形成2條肽鏈,C分子中肽鍵的數(shù)目為10,則經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成的C相對(duì)分子質(zhì)量為________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com