【題目】圖是我國(guó)北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，箭頭表示碳傳遞方向，字母表示碳傳遞途徑。下列各項(xiàng)敘述不正確的是(　　)

A. 碳從植物體流入動(dòng)物體的主要形式是有機(jī)物

B. a途徑是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的，b、d、g途徑是通過(guò)呼吸作用實(shí)現(xiàn)的

C. 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指的是各種化合物在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間往復(fù)循環(huán)

D. 如果上圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量，則夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為a>b＋c＋e

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，圖示為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中a表示植物的光合作用，b表示植物的呼吸作用，c表示捕食關(guān)系，d表示動(dòng)物的呼吸作用，e、f表示動(dòng)植物的遺體等被分解者利用，g表示分解者的分解作用。

碳元素內(nèi)以含碳有機(jī)物的形式被動(dòng)物攝食，并使得能量流入動(dòng)物體內(nèi)，A正確；由圖形分析已知，a表示植物的光合作用、b表示植物的呼吸作用、d表示動(dòng)物的呼吸作用、g表示分解者的分解作用（呼吸作用），B正確；生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指的是各種化學(xué)元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間往復(fù)循環(huán)，C錯(cuò)誤；如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量，由于植物固定的能量除了圖中的b、c、e去向外，還有一部分未被利用，所以夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為a＞b+c+e，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果將B型血的紅細(xì)胞和某人的血清混合不發(fā)生凝集反應(yīng)，則此血清供應(yīng)者的血型可能為（ ）

A.只可能是B型B.A型或AB型C.B型或AB型D.B型或O型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體紅細(xì)胞中具有含鐵的血紅蛋白，是運(yùn)輸氧氣的重要成分，圖A是某同學(xué)畫(huà)的圖，圖B是神經(jīng)遞質(zhì)在突觸中的傳遞過(guò)程。下列敘述正確的是（ ）

A. 若圖A表示成熟的紅細(xì)胞，則該同學(xué)所畫(huà)線條是錯(cuò)誤的

B. 成熟紅細(xì)胞由于沒(méi)有細(xì)胞核，進(jìn)行無(wú)絲分裂增殖

C. 若突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中被藥物破壞，則神經(jīng)沖動(dòng)不能由②傳到①

D. 圖B中突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)是蛋白質(zhì)，可能是興奮性的也可能是抑制性的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)探究了植物生長(zhǎng)素類似物(2，4-D)對(duì)富貴竹插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. 該探究實(shí)驗(yàn)的自變量是2，4-D濃度，因變量為插條生根條數(shù)

B. 濃度為10-5mol／L的2，4-D溶液對(duì)富貴竹生根既不促進(jìn)也不抑制

C. 如要確定促進(jìn)富貴竹插條生根的最適濃度，需縮小2，4-D濃度梯度作進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)

D. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，每條插條的葉片數(shù)以及實(shí)驗(yàn)室的溫度等因素也會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顫藻和黑藻細(xì)胞共性的敘述，正確的是

A.都具有磷脂分子與蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的生物膜系統(tǒng)

B.兩者細(xì)胞中都有葉綠體，都可進(jìn)行光合作用

C.都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”

D.都以DNA為遺傳物質(zhì)，且都具有以核膜為界限的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某同學(xué)調(diào)查的一個(gè)紅綠色盲家族的患病情況。由于疏忽，此家族中有一人的表現(xiàn)型標(biāo)注錯(cuò)誤。下列分析正確的是

A.I-2的基因型可以確定

B.I-1的外孫不可能是紅綠色盲患者

C.一定是II-4的表現(xiàn)型標(biāo)注錯(cuò)誤

D.III-2的致病基因只來(lái)自II-2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某果蠅兩條染色體上控制眼色的四種基因。下列敘述正確的是

A.圖中控制眼色的基因互為等位基因

B.有絲分裂后期，細(xì)胞一極中含有圖中四種基因

C.各基因中堿基和五碳糖的種類不同

D.減數(shù)分裂時(shí)，圖中兩條染色體一定進(jìn)入不同細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溶酶體中含有60多種水解酶，能催化多種物質(zhì)的降解。下列物質(zhì)中不能在溶酶體內(nèi)降解的是

A. 蛋白質(zhì) B. 脂質(zhì) C. DNA D. 葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)元素和化合物的敘述正確的是

A. 淀粉是植物細(xì)胞壁的主要成分，其基本組成單位是葡萄糖

B. 多糖、蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)形成過(guò)程中都要脫去水分子

C. 糖類、蛋白質(zhì)、核酸都具有的元素是C、H、O、N

D. 在新陳代謝旺盛的細(xì)胞中結(jié)合水含量一般較多

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