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（2009福建師大附中測試，22）一個男子把X染色體上的基因傳遞給其孫子的幾率為（    ）

A.1/2                B.1/4                  C.0                    D.1/8

C


解析:

此男子只能將Y染色體傳遞給其孫子，而X染色體不可能傳遞給孫子。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

（2009山東師大附中二模）下列有關蛋白質的敘述中，正確的是（    ）

A.能起催化作用的物質就是蛋白質

B.構成蛋白質的主要氨基酸有200種

C.指導蛋白質合成的基因中的堿基包括C、G、A、T、U

D.促使蛋白質分解成氨基酸的酶也是蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08福建師大附中畢業(yè)班模擬）（20分）在牧草中，白花三葉草有兩個穩(wěn)定遺傳的品種，葉片內含氰（HCN）的和不含氰的�，F已研究查明，白花三葉草的葉片內的氰化物是經下列生化途徑產生的： 

基因D、H分別決定產氰糖苷酶和氰酸酶的合成�，F有兩個不產氰的品種雜交，F1全部產氰，F1自交得F2，F2中有產氰的，也有不產氰的。請回答下列

（1）兩個不產氰親本的基因型是                    ；在F2中產氰和不產氰的理論比為           ；如何從F2 中選育出穩(wěn)定遺傳的產氰個體？

（2）從氰化物的產生可以看出基因與生物性狀的關系是：

①                                                                   ；

②                                                                   。

（3）在不產生氰的葉片提取液中分別加入含氰糖苷或氰酸酶，有可能在提取液中得到氰（可檢測），根據此原理可設計實驗推斷F2中不產氰的植株基因型，請你完成下列對F2中不產氰的植株基因型的推論過程。取待檢植株的葉片制成提取液，先在提取液中加入            ，然后檢測，若有氰生成，則植株的基因型為                          ；如果無氰生成則繼續(xù)在提取液中加入                         ，再根據檢測結果可知：                               。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08福建師大附中畢業(yè)班模擬）（22分）為驗證葉綠素合成所需要的條件，有人設計了如下實驗：

實驗步驟：

①配制培養(yǎng)基：1號（含有蔗糖、水、植物必需的各種礦質元素等），2號（不含Mg,其它成分和1號均相同）。

②將小麥種子用清水浸泡后消毒，在無菌條件下，將種子的胚剝離，去掉胚乳。

③在無菌條件下，將胚接種到培養(yǎng)基上。培養(yǎng)兩周后，觀察幼苗的顏色，

如下表所示：

項目

組別

甲

乙

丙

丁

培養(yǎng)基

1號

2號

1號

1號

培養(yǎng)瓶數目

5

5

5

5

每瓶接種數目

10

10

10

10

培養(yǎng)條件

光照16 h/d

25 ℃

光照16 h/d

25 ℃

黑暗

25 ℃

光照16 h/d

10 ℃

實驗結果

（幼苗顏色）

綠色

黃色

黃色

黃綠色

請分析回答下列問題。

（1）在該實驗設計中，為什么不是每組只用1個培養(yǎng)瓶或每個培養(yǎng)瓶中只接種1粒種子的胚？

（2）實驗中為何不采用完整種子萌發(fā)的方法，而是去掉胚乳，將胚接種在不同培養(yǎng)基上萌發(fā)？

（3）上表包含了多組對照實驗，請指出每組對照實驗中的實驗組及得出的相關結論。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08福建師大附中畢業(yè)班模擬）下圖是化學合成的兩種mRNA分子。以它們?yōu)槟０搴铣傻膬煞N多肽中存在氨基酸種類最多為 

                                                                      

 
 

 

 

 

A

B

C

D

多肽M

l

8

2

2

多肽N

4

8

4

3

 

 

 

 

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