【題目】動(dòng)植物細(xì)胞均具有高爾基體,依據(jù)高爾基體囊泡內(nèi)容物對細(xì)胞做出的判斷,正確的是( )
A.若為消化酶,則一定會(huì)被排出細(xì)胞到達(dá)內(nèi)環(huán)境中
B.若為神經(jīng)遞質(zhì),則該細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)核膜核仁周期性變化
C.若為胰島素,則該細(xì)胞表面有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖、胰高血糖素的受體
D.若為抗體,則該細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示膝跳反射的反射弧,圖2為反射弧中神經(jīng)--肌肉接頭結(jié)構(gòu)(類似突出結(jié)構(gòu))示意圖。當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時(shí),Ca2+通過Ca2+通道內(nèi)流,繼而引起Ach(興奮性神經(jīng)遞質(zhì))的釋放,而蘭伯特-伊頓綜合征患者的自身抗體與突觸前膜的Ca2+通道結(jié)合,阻止Ca2+內(nèi)流,導(dǎo)致神經(jīng)--肌肉接頭處信息傳遞受阻。請回答下列問題:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射發(fā)生必須具備的條件是 。
(2)圖1中的效應(yīng)器是 。神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳至圖2中的A點(diǎn)時(shí)膜外電位發(fā)生的變化是
。
(3)當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時(shí),突觸間隙中的Ca2+通過Ca2+通道內(nèi)流,導(dǎo)致 與突觸前膜融合,釋放Ach。當(dāng)Ach與肌膜上的受體結(jié)合后,肌膜發(fā)生 進(jìn)而引起肌肉收縮。
(4)圖2中①過程還需要 細(xì)胞參與,③過程除了生成乙細(xì)胞外,還能生成 細(xì)胞。
(5)根據(jù)圖示可知,蘭伯特-伊頓綜合征屬于免疫系統(tǒng)異常中的 病。若圖中④過程產(chǎn)生的物質(zhì)可與Ca2+通道結(jié)合,則可以推知圖中的抗原與 具有相似的結(jié)構(gòu)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】離體的胡蘿卜韌皮部細(xì)胞可以重新發(fā)育成一個(gè)完整幼苗,下列有關(guān)這一過程的敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.已分化的細(xì)胞可以重新分裂和分化
B.這一發(fā)育過程中伴隨著細(xì)胞的衰老和凋亡
C.細(xì)胞生長且物質(zhì)交換效率增強(qiáng)
D.該過程說明細(xì)胞分化是可逆的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂的描述,正確的是( )
A.減數(shù)第一次分裂,著絲點(diǎn)分裂,同源染色體不配對
B.減數(shù)第一次分裂,著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體配對
C.減數(shù)第二次分裂,著絲點(diǎn)分裂,同源染色體配對
D.減數(shù)第二次分裂,著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體不配
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞中發(fā)揮重要的作用,下列生命活動(dòng)與生物膜系統(tǒng)無直接關(guān)系的是 ( )
A.胰島素的分泌
B.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
C.無氧呼吸
D.光合作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在豌豆葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中產(chǎn)生的主要代謝產(chǎn)物分別是( )
A.丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖
B.丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳
C.二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖
D.葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳
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