【題目】下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯誤的是

A. 突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)

B. 不同神經(jīng)元釋放的遞質(zhì)可能存在不同

C. 突觸前神經(jīng)元在靜息時也能釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D. 突觸前神經(jīng)元釋放遞質(zhì)需要多種細(xì)胞器的參與

【答案】C

【解析】突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)，A正確；不同神經(jīng)元釋放的遞質(zhì)可能引起突觸后膜興奮和抑制，所以可能存在不同神經(jīng)遞質(zhì)，B正確；突觸前神經(jīng)元只能在興奮時釋放神經(jīng)遞質(zhì)，C錯誤；突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力，需要高爾基體、線粒體等多種細(xì)胞器參與，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥（2n=16）的細(xì)胞分裂圖像如下圖所示；采用兩種方法可以抑制細(xì)胞的有絲分裂，使細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的某一階段，如下表所示。

請回答問題：

（1）觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時，應(yīng)找到_________區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察；若視野中未見處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞，原因可能是_________。

（2）圖中染色體數(shù)目最多的是_________（A/B/C/D）細(xì)胞。D細(xì)胞中主要發(fā)生的分子水平變化是_________。

（3）據(jù)表可知，如要觀察染色體的數(shù)目和形態(tài)并進(jìn)行分析，最好用_________處理，原因是_________。

（4）在臨床研究方面，推測5-氟尿嘧啶可用于治療_________等疾病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予了發(fā)現(xiàn)囊泡運輸調(diào)控機(jī)制的三位科學(xué)家。下圖是囊泡膜與靶膜（即可以與囊泡膜發(fā)生融合的膜結(jié)構(gòu)）融合過程示意圖，請回答下列問題。

（1）囊泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu)，其基本支架是_______________。細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同構(gòu)成_______________系統(tǒng)，這些膜的功能不盡相同，從組成成分分析，其主要原因是_______________不同。

（2）由圖可知，囊泡上有一個特殊的V-SNARE蛋白，它與靶膜上的_______________蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運送到相應(yīng)的位點，這說明膜融合具有_______________性。

（3）囊泡膜的功能特性是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究K+通道開放劑對缺血、缺氧條件下腦細(xì)胞凋亡的保護(hù)作用機(jī)制，研究人員進(jìn)行了實驗：

（1）有研究發(fā)現(xiàn)，腦細(xì)胞代謝非常旺盛，耗氧量大，因此缺血、缺氧時腦細(xì)胞主要依賴于_________過程產(chǎn)生ATP，不僅ATP生成量少，也會造成___________在腦細(xì)胞中積累。缺血、缺氧還會誘發(fā)腦細(xì)胞表達(dá)出某些___________分子，在這些分子的調(diào)控下，細(xì)胞出現(xiàn)一系列變化，最終凋亡。

（2）科研人員利用離體培養(yǎng)的神經(jīng)元進(jìn)行實驗，處理及結(jié)果如下圖所示。

①本實驗乙組的處理是培養(yǎng)液中不加人血淸，并在___________條件下培養(yǎng)。丙、丁組除加入圖中所示物質(zhì)外，其它培養(yǎng)條件與___________（填“甲”或“乙”）組相同。

②由實驗結(jié)果可知，正常培養(yǎng)條件下，隨著時間的推移，細(xì)胞凋亡率___________。乙組結(jié)果與甲組結(jié)果比較，說明缺血、缺氧能夠___________。由實驗結(jié)果判斷，K+通道開放劑能___________缺血、缺氧誘導(dǎo)的細(xì)胞凋亡。

（3）A蛋白是細(xì)胞凋亡調(diào)控過程中一個重要蛋白�？蒲腥藛T提取上述各組細(xì)胞的___________，用逆轉(zhuǎn)錄酶合成cDNA，以cDNA為模板擴(kuò)增各組細(xì)胞的A基因。結(jié)果顯示丙組的A基因擴(kuò)增產(chǎn)物量比值高于乙組，推測K+通道開放劑可以______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的圖像，請回答:

（1）圖b處于細(xì)胞周期的___________期，此時細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化有____________。

（2）以上圖像在一個細(xì)胞周期正確的排序為_______________(用圖中字母填寫），其中屬于有絲分裂中期的是_________(用圖中字母填寫），做出判斷的依據(jù)是_________________。

（3）圖中染色體數(shù)與DNA數(shù)為1:1的是圖___________(用圖中字母填寫）。

（4）若a圖細(xì)胞中染色體數(shù)目為32條，則c圖細(xì)胞中染色體數(shù)目是_________條。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在( )

A. 減數(shù)第一次分裂間期B. 減數(shù)第二次分裂前期

C. 減數(shù)第二次分裂后期D. 減數(shù)第一次分裂結(jié)束

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探討酵母菌細(xì)胞的呼吸方式實驗中，下列說法正確的是（ ）

A. 探究“酵母菌有氧呼吸是否產(chǎn)生酒精”時，唯一假設(shè)是“酵母菌有氧呼吸不產(chǎn)生酒精”

B. 整個實驗過程中，保證酵母菌能正常生活的重要條件是加入足量的培養(yǎng)液

C. 研究酵母菌無氧呼吸的實驗中，每隔一段時間需通入空氣，以保證酵母菌正常代謝

D. 該實驗中不通入空氣的裝置屬于空白對照組，整個實驗屬于對照實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為種群數(shù)量增長曲線的模型，下列有關(guān)說法正確的是

A. 遷人新環(huán)境中的種群一定呈現(xiàn)“J”型增長

B. 呈現(xiàn)“S”型增長的種群，隨著時間的推移，種群增長速率越來越小

C. 在自然界中，種群數(shù)量增長曲線一般是“S”型曲線

D. 種群K值只受生物的生存能力等遺傳因素影響，不受環(huán)境影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】手術(shù)摘除小白兔的垂體后，其甲狀腺功能衰退的原因是

A. 大腦功能異常 B. 缺乏促性腺激素

C. 缺乏促甲狀腺激素 D. 垂體與甲狀腺之間的神經(jīng)被切斷

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同步練習(xí)冊答案