【題目】如圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)速率(或生成物量)的變化。下列有關(guān)敘述中,不正確的是

A.圖①虛線可表示酶量增加一倍時(shí),底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系

B.圖②虛線可表示增加酶濃度而其他條件不變時(shí),生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

C.圖③不能表示在反應(yīng)開始后的一段時(shí)間內(nèi),反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系

D.若圖中的實(shí)線表示Fe3+的催化效率,則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率

【答案】C

【解析】圖①虛線可表示酶量增加一倍時(shí),底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系,A正確;圖②虛線可表示增加酶濃度而其他條件不變時(shí),生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,B正確;圖③能表示在反應(yīng)開始后的一段時(shí)間內(nèi),反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系,C錯(cuò)誤;酶具有高效性,若圖中的實(shí)線表示Fe3+的催化效率,則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)反射實(shí)驗(yàn)中,破壞左右后肢的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)中的某兩處,再刺激右后肢,結(jié)果左后肢收縮,右后肢不收縮。下列判斷肯定正確的是(

A.右后肢傳出神經(jīng)和效應(yīng)器結(jié)構(gòu)均被破壞B.左后肢的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)結(jié)構(gòu)均完整

C.若刺激左后肢,左后肢不收縮,右后肢收縮D.右后肢傳入神經(jīng)和神經(jīng)中樞結(jié)構(gòu)均完整

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于糖的敘述中,正確的是( )

A. 葡萄糖和果糖都是還原糖 B. 葡萄糖和麥芽糖均可被水解

C. 構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖 D. 乳糖可被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將有關(guān)生物材料直接制成臨時(shí)裝片,在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是

A.菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細(xì)胞中具有多個(gè)葉綠體

B.根尖分生區(qū)細(xì)胞具有大液泡

C.花生子葉細(xì)胞中存在多個(gè)紅色脂肪顆粒

D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中細(xì)胞核清晰可見

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖平衡中作用的敘述,正確的是( )

A.血糖含量升高使胰島α細(xì)胞分泌胰島素增加

B.胰島素能抑制肝糖元和血糖的氧化分解

C.在血糖濃度高時(shí),胰島素分泌增多,調(diào)節(jié)血糖含量

D.胰高血糖素可促進(jìn)肝糖元分解及血糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家將一種細(xì)胞的最外層進(jìn)行化學(xué)分析,得到糖類、磷脂、蛋白質(zhì),由此可以判斷該細(xì)胞是( )

A. 藍(lán)藻細(xì)胞 B. 月季細(xì)胞 C. 肌肉細(xì)胞 D. 大腸桿菌細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20世紀(jì)以前的生物學(xué),從研究特點(diǎn)上看,主要是

A.實(shí)驗(yàn)生物學(xué)B.現(xiàn)代生物學(xué)

C.描述性生物學(xué)D.分子生物學(xué)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵,血紅蛋白不能合成

B. Mg2是葉綠素的成分之一,缺Mg2影響光合作用

C. 細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在,如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒

D. 碘是合成甲狀腺激素的原料,所以常在食鹽中加碘

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示器官,a、b表示相應(yīng)激素。下列說法中正確的是

A器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺

B激素a能夠促進(jìn)過程①,抑制過程②

C激素b是唯一能夠升高血糖的激素

D激素b的作用結(jié)果反過來會(huì)影響激素b的分泌

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同步練習(xí)冊(cè)答案