【題目】讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時同時口服葡萄糖,服用量按每人每1千克體重1克計算。隨后每隔一段時間,測定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度。
(1)兩人血液濃度變化如圖,其中表示糖尿病患者的曲線___。
(2)下列甲—丁4種曲線圖中能正確反映二人血液中胰島素濃度變化的是___。
(3)血糖濃度的調節(jié)是一個復雜的過程,空腹時,血糖的來源是 _________和________。
胰島素與胰高血糖素在調節(jié)血糖中的作用屬于_________作用,糖尿病病人中________激素水平低。
(4)健康人當血糖濃度偏低時,可通過胰島A細胞分泌的________和腎上腺分泌的_____,使血糖濃度升高。
(5)經研究發(fā)現:肥胖者體內過多的脂肪易造成機體細胞對胰島素敏感度下降,影響細胞對葡萄糖的________________________,進而表現為高血糖。
【答案】 B 丙 肝糖原分解 非糖物質轉化 拮抗 胰島素 胰高血糖素 腎上腺素 攝取、利用和儲存
【解析】試題分析:正常人的血糖濃度總是維持在一個穩(wěn)定的水平上,這是因為胰島分泌的胰島素能調節(jié)體內糖的代謝。糖尿病患者由于胰島素分泌不足,使血糖含量在一較高水平。
(1)圖示中,口服葡萄糖后,A的血糖含量在短暫升高后即恢復正常,而B的血糖濃度一直保持較高濃度,可見A為正常人,B為糖尿病患者。
(2)正常人口服葡萄糖后,由于血糖濃度上升,機體通過調節(jié)機制,促使胰島素分泌增多,當血糖降至正常水平后,胰島素也會恢復到正常水平而不會消失;糖尿病患者胰島素分泌不足,胰島素水平會低于正常人的水平,故選丙。
(3)血糖濃度的調節(jié)是一個復雜的過程,空腹時,血糖的來源是肝糖原分解和非糖物質轉化。胰島素能降低血糖濃度,胰高血糖素能升高血糖濃度,故在調節(jié)血糖中的作用屬于拮抗作用,糖尿病病人中胰島素水平低。
(4)健康人當血糖濃度偏低時,可通過胰島A細胞分泌的胰高血糖素和腎上腺分泌的腎上腺素,使血糖濃度升高。
(5)肥胖者體內脂肪過多,體內細胞膜上胰島素受體的密度降低,脂肪細胞對胰島素的敏感性會降低,影響了細胞對葡萄糖的攝取、儲存和利用,進而表現為高血糖。
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【題目】下列關于生物的遺傳物質的敘述中,不正確的是( )
A.某一生物體內的遺傳物質只能是DNA或RNA
B.細胞核中的遺傳物質是DNA,細胞質中的遺傳物質是RNA
C.絕大多數生物的遺傳物質是DNA
D.除部分病毒外,生物的遺傳物質都是DNA
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【題目】加熱可使血紅蛋白變性,原因是高溫導致其( )
A.分子量發(fā)生變化
B.基因發(fā)生改變
C.氨基酸序列發(fā)生改變
D.空間結構發(fā)生改變
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【題目】有三個均表現為低甲狀腺激素的病人,他們分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷癥。給這些病人及健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH),注射前30min和注射后30min分別測定每個人的促甲狀腺激素(TSH)濃度,結果如下:
下列對實驗結果的分析中,不正確是( )
A.病人丙的甲狀腺功能缺陷,注射TRH或TSH都不能治愈
B.病人甲的下丘腦功能缺陷,應直接注射TRH進行治療
C.病人乙的垂體功能缺陷,該類病人體內的TRH濃度較高
D.TRH是由下丘腦分泌、垂體釋放的一種激素
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【題目】下圖表示生物體內基因控制性狀的流程,分析正確的是( )
①I過程需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料,葡萄糖為其直接供能
②豌豆的圓粒和皺粒出現的根本原因是Ⅱ過程中合成的蛋白質不同
③某段DNA中的基因發(fā)生突變,一定會導致該個體的性狀發(fā)生改變
④與二倍體植株相比,其多倍體植株細胞內I與Ⅱ的過程一般更旺盛
⑤雜交育種一般從F2開始選擇,是由于重組性狀在F2個體發(fā)育中,經I、Ⅱ、Ⅲ過程后才表現出來
A.④⑤
B.②⑤
C.①④
D.①⑤
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【題目】豌豆是遺傳學研究常用的實驗材料。請分析回答:
(1)豌豆是閉花授粉植物,具有多個穩(wěn)定的、可區(qū)分的 。
(2)豌豆的紫花和白花由一對等位基因控制。某校研究性學習
小組選用紫花豌豆和白花豌豆作親本,進行了雜交實驗1(見下圖)。
①F1形成配子的過程中 基因分離,分別進入不同的配子中。
②F2紫花植株中雜合子占 。若F2植株全部自交,預測F3中,開紫花植株和開白花植株的比例約為 。
(3)豌豆的子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性,種子圓形(R)對皺形(r)為顯性。研究性學習小組進行了雜交實驗2和實驗3(見下圖)。
①根據實驗2判斷,控制豌豆子葉顏色和種子形狀的兩對等位基因位于 (填“同源”或“非同源”)染色體上,這兩對相對性狀的遺傳遵循 定律。
②實驗3中親本的基因型:黃色圓形為 ;綠色皺形為 。
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【題目】當人體處于寒冷環(huán)境時,機體會通過調節(jié)代謝產熱,部分過程如下圖所示。圖中甲、乙、 丙表示內分泌器官,a、b表示激素。回答下列相關問題:
(1)圖中甲器官為________ ,b表示_______激素,其分泌量的多少受 ______(填相關激素名稱)的調控。
(2)甲狀腺激素受體的化學本質是____________,其與甲狀腺激素特異性結合,體現了激素僅作用于__________特點。
(3)當人體攝食碘不足時,導致代謝異常,這時血液的A濃度_______(填“>”、“<”或“=”)正常值,甲狀腺激素對a、b的調節(jié)作用方式稱為______ 調節(jié)。
(4)寒冷刺激下,皮膚冷覺感受器興奮部位的細胞膜對_____離子的通透性增強,膜外側的電位變化是_______________ ,經傳人神經將興奮傳至_________從而產生冷覺。
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【題目】在完全顯性的情況下,下列哪一組中兩個基因型的個體具有相同的表現型( )
A.BBFF和Bbff B.bbFF和BbFf
C.BbFF和BBFf D.BbFF和BBff
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【題目】如圖甲表示跨膜運輸的幾種方式,圖乙表示物質通過膜運輸的速率(縱坐標)隨環(huán)境中O2濃度的變化。
(1)人的心肌細胞吸收O2、紅細胞吸收葡萄糖的跨膜運輸方式依次是圖甲中的____、___。二者的區(qū)別是是否需要______。
(2)圖乙與圖甲中的______代表的方式一致。圖中曲線出現BC段的主要原因是______。
(3)若對離體的心肌細胞施用某種毒素,結果Ca2+的吸收顯著減少,而K+、C6H12O6等物質的吸收不受影響,其可能的原因是________________________。
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