【題目】多基因遺傳病是一類在人群中發(fā)病率較高的遺傳病。以下疾病屬于多基因遺傳病的是①哮喘病 ②21三體綜合征 ③抗維生素D佝僂病 ④青少年型糖尿病

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

【答案】B

【解析】

21三體綜合征是染色體異常遺傳病，抗維生素D佝僂病是X染色體上顯性遺傳病，哮喘病和青少年型糖尿病是多基因遺傳病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌變的敘述不合理的是（ ）

A. 細(xì)胞總體的衰老導(dǎo)致個(gè)體的衰老,但細(xì)胞衰老不等同于有機(jī)體的衰老

B. 體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)限制

C. 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D. 細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將番茄和水稻分別放在含有Ca2+、Mg2+和的培養(yǎng)液中培養(yǎng)。培養(yǎng)液中離子濃度變化如右圖。據(jù)圖分析,以下說法正確的是

A. 水稻對(duì)的吸收量大,是因?yàn)樗炯?xì)胞內(nèi)含量低

B. 不同作物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收差異與細(xì)胞膜上載體有關(guān)

C. 植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收差異取決于培養(yǎng)液中離子的濃度

D. Ca2+、Mg2+和的跨膜運(yùn)輸是順濃度梯度的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加。對(duì)此現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是

A. 這一反射過程需要大腦皮層的參與

B. 這是一種反射活動(dòng)，其效應(yīng)器是唾液腺

C. 酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌

D. 這一過程中有“電—化學(xué)—電”信號(hào)的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在翻譯過程中，不屬于信使RNA與轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的堿基配對(duì)的一組是 ( )

A．U-A B．A-U C．G-C D．A-T

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 麥芽糖、果糖和蔗糖都能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀

B. 淀粉與糖原的組成元素相同，且都是儲(chǔ)能物質(zhì)

C. 纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分，但不屬于植物細(xì)胞的能源物質(zhì)

D. 核糖、脫氧核糖和葡萄糖是動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微生物營(yíng)養(yǎng)的說法正確的是

A. 同一種物質(zhì)不可能既做碳源又做氮源

B. 除水以外的無(wú)機(jī)物僅提供無(wú)機(jī)鹽

C. 凡是碳源都能提供能量

D. 無(wú)機(jī)氮源也可以提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使用某種農(nóng)藥來防治害蟲，開始效果很顯著，但長(zhǎng)期使用以后，效果越來越差。原因是

A. 害蟲對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行了定向選擇

B. 害蟲對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了定向的變異

C. 害蟲對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了隔離

D. 農(nóng)藥對(duì)害蟲的抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆腋生花對(duì)頂生花（花的位置性狀）為顯性，紅花對(duì)白花為顯性，髙莖對(duì)矮莖為顯性，一對(duì)相對(duì)性狀只受一對(duì)等位基因控制�，F(xiàn)有三個(gè)純合品系，甲：頂生紅花髙莖（aaBBDD)，乙：腋生白花髙莖(AAbbDD)，丙：腋生紅花矮莖（AABBdd)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）為確定控制這三對(duì)相對(duì)性狀的基因是否分別位于三對(duì)同源染色體上。某同學(xué)讓甲×乙，乙×丙分別得到F1，再讓F1自交。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)雜交組合的F2均出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型，且比例為9:3:3:1。由此確定這三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理，為什么？______________________________________________

（2）如果這三對(duì)基因獨(dú)立遺傳，請(qǐng)利用上述三個(gè)品系培育出頂生內(nèi)花矮莖品種。寫出你的育種方案。要求：①操作簡(jiǎn)單；②用遺傳圖解表示其過程。（可以結(jié)合適當(dāng)文宇說明，只需要寫出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型，不需要寫比例）___________

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