【題目】下列有關(guān)生物學(xué)知識(shí)的表述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 如果沒有突變，進(jìn)化仍然能夠發(fā)生

B. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變

C. 物種大都是經(jīng)過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的

D. 兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種

【答案】A

【解析】試題分析：

由題意分析可知, 突變?yōu)樯镞M(jìn)化提供了原材料,若沒有突變,生物的進(jìn)化就不能夠發(fā)生，A項(xiàng)錯(cuò)誤；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變，B項(xiàng)正確；物種大都是經(jīng)過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的，C項(xiàng)正確；兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 基因在染色體上，因而基因與染色體的行為存在著明顯的平行關(guān)系

B. 同源染色體分離的同時(shí)，等位基因也隨之分離

C. 染色單體分開時(shí)，復(fù)制而來的兩個(gè)等位基因也隨之分開

D. 非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體血漿中pH變化的說法，正確的是（ ）

A．飲用弱堿性的水，會(huì)升高血漿中的pH

B．肺氣腫病人由于呼吸不暢，血漿中的pH會(huì)降低

C．劇烈運(yùn)動(dòng)后，會(huì)降低血漿中的pH

D．血漿滲透壓的大小，主要取決于血漿中pH的高低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細(xì)胞某種結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（數(shù)字代表過程，字母表示物質(zhì)，[ ]內(nèi)填數(shù)字，短線上填名稱）

（1）該圖所示過程[ ] 發(fā)生在 上，產(chǎn)物中 B 是 ， 為反應(yīng)②提供條件。

（2）如果突然停止G的供應(yīng)，其他條件保持不變，則短時(shí)間內(nèi) D 和 I 變化 （相同/不同）；若突然停止光照，其他條件保持不變，則短時(shí)間內(nèi) F 和 H 變化 （相同/不同）。

（3）除圖中的標(biāo)識(shí)外，影響植物該生理活動(dòng)的外界因素主要是 ，若升高該因素值，光合作用強(qiáng)度將（ ）

a．增強(qiáng) b．減弱 c．不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文自然選擇學(xué)說與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的關(guān)系是（ ）

A．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論就是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說

B．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論否認(rèn)了達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說

C．達(dá)爾文自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基礎(chǔ)和核心

D．自然選擇學(xué)說和現(xiàn)代生物進(jìn)化理論都認(rèn)為，種群是生物進(jìn)化的單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾類細(xì)胞分裂中，觀察不到紡綞絲的有（ ）

A．細(xì)菌細(xì)胞和蛙的紅細(xì)胞

B．骨髓細(xì)胞和肝臟細(xì)胞

C．根尖生長點(diǎn)細(xì)胞

D．精原細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究種群數(shù)量的變化中，該同學(xué)取培養(yǎng)液用計(jì)數(shù)板制成裝片，在顯微鏡下進(jìn)行計(jì)數(shù)，觀察到的圖像如圖所示。已知下圖計(jì)數(shù)方塊總邊長為1mm，涂抹厚度為0．1mm。下列敘述不正確的是（ ）

A．該同學(xué)調(diào)查采用了種群密度調(diào)查中的抽樣調(diào)查法

B．為了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該設(shè)置一組空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C．若計(jì)得如圖所示的每一小格中酵母菌平均為10個(gè)，則該1mL培養(yǎng)液中共含有酵母菌約2．5×106個(gè)

D．對(duì)于壓在小方格界限上的酵母菌的計(jì)數(shù)方法是：計(jì)算兩邊和其夾角上的酵母菌的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組做了有關(guān)種種群和群落的研究，下列相關(guān)敘述中正確的是

A．通常采用標(biāo)志法重捕法調(diào)查一塊菜地中蚯蚓的種群密度

B．用性外激素殺死雄蟲后，昆蟲的出生率和死亡率均下降

C．群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征

D．一種生物與另一種生物生活在地點(diǎn),則二者一定存在競爭關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是甲病（用A—a表示）和乙�。ㄓ�B—b表示）兩種遺傳病的遺傳系譜圖。據(jù)圖分析，下列選項(xiàng)中，不正確的是：

A. 甲病是常染色體上的顯性遺傳病

B. 若Ⅲ-4與另一正常女子結(jié)婚，則其子女患甲病的概率為2/3

C. 假設(shè)Ⅱ-1與Ⅱ-6不攜帶乙病基因，則Ⅲ-2的基因型為AaXbY，他與Ⅲ-3婚配，生出患病孩子的概率是5/8

D. 依據(jù)C項(xiàng)中的假設(shè)，若Ⅲ-1與Ⅲ-4婚配，生出正常孩子的概率是1/24

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