【題目】下圖為大腸桿菌DNA分子（片段）的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（　�。�

A.圖中1代表的結(jié)構(gòu)有4種

B.圖中2代表脫氧核糖，其中含有4個碳原子

C.圖中3為含氮堿基，可代表G或C

D.DNA分子的多樣性與圖中1、2交替連接有關(guān)

【答案】C

【解析】

1、分析題圖：圖示為DNA分子平面結(jié)構(gòu)模式圖，其中1為磷酸基團(tuán)；2為脫氧核糖；3和4為含氮堿基；其中1、2和3共同構(gòu)成一分子脫氧核糖核苷酸，為DNA分子的基本單位。
2、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則（A-T、C-G）。

A、 圖中1為磷酸基團(tuán)，結(jié)構(gòu)只有一種，A錯誤；
B、 圖中2代表脫氧核糖，其中含有5個碳原子，B錯誤；
C、圖中3為含氮堿基，3、4堿基互補(bǔ)配對，由三個氫鍵相連，故可代表G或C，C正確；
D、 DNA分子的多樣性與3、4堿基對的排列順序有關(guān)，D錯誤。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述，正確的是（ ）
A.體液免疫具有特異性，細(xì)胞免疫沒有特異性
B.漿細(xì)胞和效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞均能產(chǎn)生抗體
C.白細(xì)胞介素﹣2是由效應(yīng)B細(xì)胞合成分泌的
D.人體中的特異性免疫是細(xì)胞免疫和體液免疫共同完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是某二倍體生物的細(xì)胞分裂不同時期的示意圖，圖乙是該生物的細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。請回答下列問題：

（1）圖甲中，屬于減數(shù)分裂時期的細(xì)胞是__________(填序號），該生物的細(xì)胞中最多含有_______個核DNA分子。

（2）分析圖甲可知，該生物屬于_________(填“植物”或“動物”），理由是_____________(答出兩點(diǎn)）。

（3）②細(xì)胞所處的時期，細(xì)胞內(nèi)染色體最明顯的行為是______________。③細(xì)胞的名稱是______________，該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞需經(jīng)過___________后才能形成精子。

（4）圖甲所示各細(xì)胞中，與圖乙中曲線BC段相對應(yīng)的細(xì)胞是__________(填序號）；在細(xì)胞分裂的過程中，曲線AB段所處的時期是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為卵巢某一個體中的一些細(xì)胞圖象，關(guān)于它們的說法不正確的是

A. 細(xì)胞甲所處時期能夠發(fā)生基因重組 B. 細(xì)胞乙丙丁可出現(xiàn)于同一次減數(shù)分裂中

C. 細(xì)胞乙中染色體數(shù)和體細(xì)胞中相同 D. 細(xì)胞丁為卵細(xì)胞或極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦對人體穩(wěn)態(tài)的維持及健康有著重要的作用，請回答下列問題：

(1)下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，當(dāng)人感覺寒冷時，下丘腦可通過分泌____________(激素)最終實(shí)現(xiàn)對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)。

(2)尿崩癥患者的腎臟不能保留水分，臨床上表現(xiàn)為多尿。腎性尿崩癥的病因是腎臟相應(yīng)細(xì)胞表面缺乏_________________，而使抗利尿激素不能發(fā)揮作用，且患者體內(nèi)的抗利尿激素含量與正常人相比要___________(填“多”或“少”)些。

(3)下丘腦也可調(diào)節(jié)血糖平衡，如下圖所示，影響胰島B細(xì)胞分泌活動的物質(zhì)有葡萄糖、______________________、_______________。寫出通過A途徑引起胰島B細(xì)胞分泌胰島素的反射�。�________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（ ）

A.有中心體的細(xì)胞不一定是動物細(xì)胞

B.有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞

C.有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能

D.有核糖體的細(xì)胞一定能合成成熟的分泌蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，下列敘述正確是

A. ①②或⑥⑦都表示基因的表達(dá)過程，但發(fā)生在不同細(xì)胞中

B. 基因1和基因2的遺傳一定遵循基因的自由組合定律

C. 生物體中一個基因只能決定一種性狀

D. ⑦→⑥→⑤過程說明基因可通過控制酶的合成，直接控制生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是人的性染色體示意圖，有關(guān)分析不合理的是（ ）

A.若某病是由位于非同源區(qū)段Ⅲ上的致病基因控制的，則患者不可能為女性

B.若X、Y染色體上存在一對等位基因，則該對等位基因位于同源區(qū)段Ⅱ上

C.若某病是由位于非同源區(qū)段Ⅰ上的隱性基因控制的，則男性患者的女兒一定患病

D.若某病是由位于非同源區(qū)段Ⅰ上的顯性基因控制的，則女性患者多于男性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員用模型構(gòu)建的方法研究某個種群數(shù)量的變化時，繪制出λ圖，圖中的λ= 某一年種群數(shù)量/一年前種群數(shù)量。下列有關(guān)說法正確的是

A. 2008 年2015 年，種群數(shù)量先不變，后增大，最后減少

B. 2008 年2015 年，該種群數(shù)量在 2013 年達(dá)到最大值

C. 根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，不能確定相應(yīng)環(huán)境中這個種群的最大容納量

D. 該圖直觀地反映出種群數(shù)量的增長趨勢，是一種概念模型

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