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【題目】下面是赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細菌的實驗過程,對此實驗的有關分析錯誤的是

A. 甲組上清液含有放射性的可能原因是培養(yǎng)時間過短

B. 乙組沉淀物含有放射性的可能原因是保溫時間過長

C. 甲組新形成的噬菌體中的DNA不可能兩條鏈都含有32P

D. 該實驗進行了兩次大腸桿菌的培養(yǎng)

【答案】B

【解析】

甲組上清液含有放射性的可能原因是培養(yǎng)時間過短,有部分噬菌體沒將DNA(含32P)注入大腸桿菌,離心后它們留在上清液中,A正確;乙組沉淀物含有放射性的可能原因是攪拌不充分,噬菌體外殼部分脫落,導致沉淀物中出現(xiàn)放射性,B錯誤;DNA分子是半保留復制的,因此甲組新形成的噬菌體中的DNA不可能兩條鏈都含有32P,C正確;該實驗進行了兩次大腸桿菌的培養(yǎng),D正確。

練習冊系列答案
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【題目】下列成分屬于內環(huán)境的是

A.血漿蛋白B.血紅蛋白C.呼吸酶D.DNA聚合酶

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【題目】某遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對等位基因。已知Ⅰ1和Ⅰ2基因型為AaBB,Ⅰ3和Ⅰ4基因型為AABb,且Ⅱ2與Ⅱ3婚配的子代不會患病。根據系譜圖,推斷錯誤的是

A. 2的基因型一定為aaBB

B. 4的基因型一定為AABb

C. 1的基因型一定為AaBb

D. 該遺傳病患者的基因型有5種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為反射弧的模式圖,a、b、c、d、e為反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的部分結構,下列敘述正確的是 ( )

A. 興奮在b上的傳導速度和c處的傳遞速度相同

B. 刺激a,引起效應器發(fā)生反應的過程屬于反射

C. 興奮在反射弧上傳遞的方向是e→d→c→b→a

D. Ⅰ處產生的神經遞質一定引起Ⅱ處興奮

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【題目】基因型為Aa的高等植物體自交。其產生的雌雄配子的比例是(

A.A:雌a=1:1B.A:雄a=3:1

C.A:雄a=1:3D.A:雄a=1:1

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【題目】如圖為一個由153個氨基酸殘基構成的蛋白質分子。下列相關敘述錯誤的是

A.該分子中含有153個肽鍵和1個二硫鍵

B.參與構成該分子的氨基酸中至少有1個氨基酸含2個羧基,1個氨基酸含2個氨基

C.該分子中至少有2個氨基酸R基含S

D.如果氨基酸的平均相對分子質量為100,則該蛋白質分子的相對分子質量是12 546

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【題目】黃瓜是雌雄同株異花植物,普通黃瓜果皮有刺、莖葉有毛,突變體黃瓜果皮無刺、莖葉無毛,這兩對相對性狀分別由B、b和D、d基因控制(有刺、有毛為顯性性狀),都位于2號染色體。黃瓜果皮綠色和黃色分別由A和a基因控制。已知A或a基因所在的染色體異常時,含異常染色體的花粉不能參與受精,F(xiàn)有基因型為AaBbDd的植株M,其細胞中控制果皮顏色的染色體異常,如圖甲,2號染色體上的基因如圖乙。請回答下列問題:

(1)根據甲圖可知,植株M發(fā)生了_____________變異。若要確定植株M細胞中A基因是否在異常染色體

上,可讓該植株自花傳粉。若自交子代表現(xiàn)型及比例為_____________,則A基因在異常染色體上。

(2)上述自交子代中,選擇觀察和統(tǒng)計____________的性狀組合的比例,可判斷A基因是否在2號染色體上。

(3)若植株M的A基因在異常染色體上,但不在2號染色體上,把該植物的花粉傳給所有染色體都正常的黃皮突變體黃瓜,子代表現(xiàn)型及比例為____________。請在下列方框內用遺傳圖解方式表示此次雜交過程及結果。(用A表示在異常染色體上的綠色果皮基因)。

______________

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【題目】科研人員利用基因工程技術構建蜂鳥的基因組文庫,研究β-球蛋白基因的功能,流程如圖1所示。

(1)首先需要用同種__________處理蜂鳥的DNA和質粒,并用DNA連接酶處理,得到__________,再與經__________處理得到的感受態(tài)大腸桿菌混合。將混合物接種到添加__________的培養(yǎng)基上培養(yǎng),一段時間后,選擇顏色為__________(填“白色”或“藍色”)的菌落進一步培養(yǎng),獲得導入蜂鳥DNA片段的大腸桿菌。用上述方法可以獲得導入蜂鳥不同基因的大腸桿菌,構建出蜂鳥的__________。

(2)科研人員可從獲得的大腸桿菌中提取__________,利用圖2中的__________引物組合進行PCR,以進一步研究蜂鳥β-球蛋白基因的功能。

(3)導入大腸桿菌的蜂鳥β-球蛋白基因并未表達正常功能的蛋白質,可能的原因是__________。(寫出一項即可)

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【題目】下圖表示細胞間信息交流的部分方式。下列說法哪些是正確的

①細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構

②圖2可以表示精子與卵細胞的識別和結合

A細胞分泌的激素,可隨血液到達全身各處,與靶細胞表面的受體結合,將信息傳遞給靶細胞

④圖2中甲是靶細胞,乙表示發(fā)出信號的細胞

A.①④B.②③

C.③④D.②④

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