【題目】如圖為甲、乙兩種不同類(lèi)型遺傳病的家系圖。已知I1和II4都不攜帶甲病致病基因，I4和II3都攜帶乙病致病基因。下列敘述正確的是

A. 甲病在女性中的發(fā)病率大于該病在男性中的發(fā)病率

B. 乙病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

C. 若II3和II4婚后生一個(gè)男孩，該男孩患甲病的概率為1/8

D. 若II3和II4婚后生一個(gè)女孩，該女孩患乙病的概率為1/2

【答案】D

【解析】

分析系譜圖：Ⅰ1和Ⅰ2都不患甲病，但他們有個(gè)患甲病的兒子，說(shuō)明甲病為隱性遺傳病；由已知Ⅰ1和Ⅱ4都不攜帶甲病致病基因，因此甲病為伴X染色體隱性遺傳�。ㄏ嚓P(guān)基因用A、a表示）；Ⅰ3和Ⅰ4都不患乙病，但他們有一個(gè)患乙病的兒子，說(shuō)明乙病為隱性遺傳病，又已知Ⅰ4攜帶乙病致病基因，因此乙病為常染色體隱性遺傳�。ㄏ嚓P(guān)基因用B、b）。

由以上分析可知，甲病為伴X染色體隱性遺傳病，該病在女性中的發(fā)病率小于該病在男性中的發(fā)病率，A錯(cuò)誤；由以上分析可知，乙病為常染色體隱性遺傳病，該病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率的平方，B錯(cuò)誤；若Ⅱ3（1/2XAXA、1/2XAXa）與Ⅱ4（XAY）生一個(gè)男孩，該男孩患甲病（XaY）的概率為1/2×1/2=1/4，C錯(cuò)誤；若Ⅱ3（1/2BbXAXA、1/2BbXAXa）與Ⅱ4（bbXAY）生一個(gè)女孩（_ _XAX—），該女孩不患病（BbXAX—）的概率為1/2×1=1/2，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A是某二倍體高等雌性動(dòng)物體細(xì)胞染色體示意圖，B～F是A的各分裂期圖。請(qǐng)分析回答：

（1）以上A～F細(xì)胞有可能同時(shí)在該動(dòng)物的______(器官)中觀察到。具有同源染色體的細(xì)胞是_______。含有染色單體的細(xì)胞是_______。

(2)B細(xì)胞位于_________期，含有_________對(duì)同源染色體；E細(xì)胞的名稱(chēng)是_________。

(3)理論上這種動(dòng)物可產(chǎn)生_________種卵細(xì)胞。A細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的過(guò)程依次是(用字母排序表示)______________________ 。

(4)A在形成圖中卵細(xì)胞的同時(shí)，還伴隨形成三個(gè)極體，請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出它們的染色體組成(繪圖時(shí)要注意染色體的形態(tài)、顏色等)。

___________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家設(shè)計(jì)一系列50m×50 m的區(qū)域以研究更格盧鼠（嚙齒類(lèi)）對(duì)其他小型食種子嚙齒類(lèi)動(dòng)物的影響。將更格盧鼠從一半這樣的區(qū)域中移走，另一半保持原樣。每個(gè)區(qū)域的圍墻上都有能使嚙齒類(lèi)動(dòng)物自由通過(guò)的孔洞；但是，移走更格盧鼠的那一半?yún)^(qū)域圍墻孔洞較小，更格盧鼠不能通過(guò)。接下來(lái)三年實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖，相關(guān)敘述正確的是

A. 兩個(gè)區(qū)域之間的其他嚙齒類(lèi)動(dòng)物不會(huì)存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B. 用標(biāo)志重捕法調(diào)查其他嚙齒類(lèi)動(dòng)物的數(shù)目時(shí)，若標(biāo)記物脫落，估算值將偏大

C. 該實(shí)驗(yàn)因變量在不同條件下變化趨勢(shì)是同步的，有可能是由于氣候變化導(dǎo)致的

D. 本實(shí)驗(yàn)證明更格盧鼠與其他嚙齒類(lèi)動(dòng)物發(fā)生了競(jìng)爭(zhēng)，并限制了它們種群的大小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，分析回答以下問(wèn)題：

（1）從反射弧的角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于________。情緒壓力刺激下丘腦，支配腎上腺的神經(jīng)產(chǎn)生興奮，以________的形式傳至神經(jīng)纖維末梢，釋放________作用于腎上腺髓質(zhì)，使其釋放激素d，產(chǎn)生短期壓力效應(yīng)。激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體，由此推斷激素d能促進(jìn)___________________________________。

（2）下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類(lèi)似，由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會(huì)使激素c的分泌量________。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)過(guò)高，其原因是_____________________________________________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制________細(xì)胞對(duì)________的合成和釋放，從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻。結(jié)合題目信息分析，在____________________的情況下，人體免疫力會(huì)有所下降。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A、B是某種雄性哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，圖C表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)核DNA數(shù)量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）該動(dòng)物體內(nèi)同時(shí)含上圖A、B細(xì)胞的器官是_______________，A細(xì)胞中含有___________條染色體、_________條染色單體。

（2）圖B細(xì)胞中基因A與基因a的分離發(fā)生在圖C的_________ (填“bc”或“ef”或“fg”）區(qū)段，圖C中含有同源染色體的區(qū)段是__________ (填“0f”或“0g”）。

（3）若圖B細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞，其可能的原因是____。

A.減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒(méi)有分離　

B.減數(shù)第二次分裂后期染色體①上姐妹染色單體分開(kāi)后沒(méi)有移向細(xì)胞兩極

（4）在圖D細(xì)胞中畫(huà)出該生物體形成AB配子的減數(shù)第二次分裂后期示意圖(只要求畫(huà)出與AB形成有關(guān)的細(xì)胞圖像)。(注意染色體形態(tài)、顏色及其上的基因)______

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將蛙離體神經(jīng)纖維置于某種培養(yǎng)液中，給予適宜刺激并記錄其膜內(nèi)鈉離子含量變化及膜電位變化，分別用下圖Ⅰ、Ⅱ所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)中某溶液可以用適當(dāng)濃度的KC1溶液代替

B. ab時(shí)，膜內(nèi)鈉離子含量增加與細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通過(guò)性增大有關(guān)

C. 適當(dāng)提高培養(yǎng)液中鉀離子濃度可以提高曲線Ⅱ上c點(diǎn)值

D. cd時(shí)，局部電流使興奮部位的鈉離子由內(nèi)流轉(zhuǎn)變?yōu)橥饬�，再形成靜息電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某種動(dòng)物不同個(gè)體中某些細(xì)胞的分裂過(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 四個(gè)細(xì)胞中均有同源染色體

B. 與減Ⅱ中期相比，乙、丁細(xì)胞中染色體數(shù)目暫時(shí)加倍

C. 甲、丙均可表示處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞

D. 丁細(xì)胞可表示次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某些植物激素對(duì)幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用，圖中A、B 表示不同的植物激素。下列說(shuō)法不正確的是

A. 激素A、B分別表示乙烯和赤霉素

B. 據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度

C. 在圖示的過(guò)程屮激素A和B屬于拮抗關(guān)系

D. 由圖可知幼苗的正常生長(zhǎng)是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。他們每次都將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述不正確的是（ ）

A. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程

B. 甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50%

C. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬兩對(duì)性狀自由組合的過(guò)程

D. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等

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同步練習(xí)冊(cè)答案