【題目】哺乳動(dòng)物的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體生命活動(dòng)的重要條件,激素含量的相對穩(wěn)定對機(jī)體的意義重大。如圖表示甲狀腺激素(TH)水平維持相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)過程,其中甲、乙表示器官,a、b表示激素,十、—表示促進(jìn)、抑制。請分析回答:
(1)圖中甲代表的器官為____,甲的作用除圖中顯示外,在穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的其他作用還有哪些?請列舉兩個(gè)____。
(2)激素a能作用于乙中的細(xì)胞,而不能作用于甲狀腺細(xì)胞的原因是__。臨床治療甲減患者時(shí),甲狀腺激素能否口服發(fā)揮作用?__。
(3)圖中b為________,若給正常的動(dòng)物個(gè)體注射一定量的激素b,隨后其血液中激素a水平____,原因是_____。
(4)臨床上一般通過抽取血樣來檢測人體內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病這反應(yīng)了激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是通過體液運(yùn)輸,請列舉激素調(diào)節(jié)的其他兩個(gè)特點(diǎn):__。要維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,動(dòng)物體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生TH激素,理由是______________。
【答案】下丘腦 下丘腦滲透壓感受器,下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,傳導(dǎo)興奮等 乙(垂體)中細(xì)胞膜上有激素a的受體,甲狀腺細(xì)胞膜上沒有激素a的受體 能 促甲狀腺激素 降低 激素b促進(jìn)TH的分泌,TH的分泌量增加會抑制激素a的分泌 微量而高效、作用于靶器官和靶細(xì)胞、作用范圍廣、作用速度慢、作用時(shí)間長 激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了
【解析】
1、甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)模型
2、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn):(1)微量和高效,(2)通過體液運(yùn)輸,(3)作用于靶器官、靶細(xì)胞。
3、下丘腦在穩(wěn)態(tài)維持中的作用:
(1)作為感受器:如下丘腦的滲透壓感受器可感受機(jī)體滲透壓升降,維持水分代謝平衡。
(2)傳導(dǎo):如下丘腦可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳至大腦皮層,使人產(chǎn)生渴感。
(3)作為效應(yīng)器具有分泌功能
①水鹽平衡過程中,可分泌抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收。
②體溫調(diào)節(jié)過程中,可分泌促甲狀腺激素釋放激素。
(4)作為神經(jīng)中樞:下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞和血糖調(diào)節(jié)中樞等。
4、激素的化學(xué)本質(zhì)
(1)多肽和蛋白質(zhì)類激素:促激素釋放激素、抗利尿激素、促激素、生長激素、胰島素、胰高血糖素等。
(2)氨基酸衍生物:甲狀腺激素、腎上腺素等。
(3)固醇類激素:性激素等。
5、題圖分析:由于甲狀腺激素的調(diào)節(jié)是分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),因此可判斷甲是下丘腦,乙是垂體,其中a是促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體,促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素b,促甲狀腺激素作用于甲狀腺使其分泌甲狀腺激素(TH),甲狀腺激素(TH)分泌到一定量后反饋調(diào)節(jié),抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)。
(1)圖中甲代表的器官為下丘腦,甲的作用除圖中顯示外,在穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的其他作用還具有下丘腦滲透壓感受器,下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,傳導(dǎo)興奮等作用。
(2)激素a能作用于乙中的細(xì)胞,而不能作用于甲狀腺細(xì)胞的原因是乙(垂體)中細(xì)胞膜上有激素a的受體,甲狀腺細(xì)胞膜上沒有激素a的受體。臨床治療甲減患者時(shí),甲狀腺激素是氨基酸衍生物,是有機(jī)小分子不用消化直接吸收,因此甲狀腺激素能通過口服發(fā)揮作用。
(3)圖中b為促甲狀腺激素,若給正常的動(dòng)物個(gè)體注射一定量的激素b,隨后其血液中激素a水平降低,原因是激素b促進(jìn)TH的分泌,TH的分泌量增加會抑制激素a的分泌。
(4)臨床上一般通過抽取血樣來檢測人體內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病,這反映了激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是通過體液運(yùn)輸,激素調(diào)節(jié)的其他兩個(gè)特點(diǎn):微量而高效、作用于靶器官和靶細(xì)胞、作用范圍廣、作用速度慢、作用時(shí)間長。要維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,動(dòng)物體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生TH激素,理由是激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】子葉黃色(Y,野生型)和綠色(y,突變型)是孟德爾研究的豌豆相對性狀之一。野生型豌豆成熟后,子葉由綠色變?yōu)辄S色。
(1)在黑暗條件下,野生型和突變型豌豆的葉片總?cè)~綠素含量的變化見下圖。其中,反映突變型豌豆葉片總綠葉素含量變化的曲先是____________。
(2)Y基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是SGRY蛋白和SGRy蛋白,其部分氨基酸序列見下圖。據(jù)圖推測,Y基因突變?yōu)?/span>y基因的原因是發(fā)生了堿基對的_______和_______。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),SGRY蛋白和SGRy蛋白都能進(jìn)入葉綠體?赏茰y,位點(diǎn)_______的突變導(dǎo)致了該蛋白的功能異常,從而使該蛋白調(diào)控葉綠素降解的能力減弱,最終使突變型豌豆子葉和葉片維持“常綠”。
(3)水稻Y基因發(fā)生突變,也出現(xiàn)了類似的“常綠”突變植株y2,其葉片衰老后仍為綠色。為驗(yàn)證水稻Y基因的功能,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請完善。
(一)培育轉(zhuǎn)基因植株:
Ⅰ.植株甲:用含有空載體的農(nóng)桿菌感染________的細(xì)胞,培育并獲得純和植株。
Ⅱ.植株乙:________,培育并獲得含有目的基因的純合植株。
(二)預(yù)測轉(zhuǎn)基因植株的表現(xiàn)型:
植株甲:________維持“常綠”;植株乙:________。
(三)推測結(jié)論:________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人通過實(shí)驗(yàn)研究化合物x對淀粉酶活性的影響,結(jié)果如圖。曲線I為只在底物中加入淀粉酶,曲線II為在底物中加入淀粉酶和化合物x。下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.化合物x未影響淀粉酶活性的最適溫度
B.增加底物濃度會影響淀粉酶活性的最適溫度
C.化合物x對淀粉酶的活性有抑制作用
D.若底物溶液的pH升高,曲線II的頂點(diǎn)不一定上移
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別表示四個(gè)生物的體細(xì)胞,有關(guān)描述的是
A. 圖中是單倍體的細(xì)胞有三個(gè)
B. 每個(gè)染色體組中含有三條染色體的是甲、乙、丁
C. 與乙相對應(yīng)的基因型可以是aaa、abc、AaaBBBcccDDd、aabbcc等
D. 圖中的丁一定是單倍體的體細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列示意圖正確的是( 。
A.體液之間的關(guān)系示意圖
B. 體液免疫示意圖
C.血糖平衡的激素調(diào)節(jié)示意圖
D.生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為雄果蠅染色體圖,據(jù)圖得到的結(jié)論中正確的是( )
①配子的染色體組是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ ②有絲分裂后期有4個(gè)染色體組,染色體有5種不同形態(tài) ③減數(shù)第二次分裂后期有2個(gè)染色體組,染色體有4種不同形態(tài)④對該生物進(jìn)行基因測序應(yīng)選擇5條染色體
A. ①②③④ B. ①②③
C. ①②④ D. ②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研小組研究低鉀脅迫對水稻苗期生長的影響時(shí),以耐低鉀基因型水稻N18和N19為實(shí) 驗(yàn)組。普通水稻N27為對照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將長勢一致的上述幼苗移栽到K+濃度為低鉀(K0)和正常鉀(K1) 2個(gè)水平的溶液中進(jìn)行培養(yǎng),并測定幼苗體內(nèi)各種激素含量,結(jié)果如圖所示。下列推斷或敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)中各基因型水稻的ABA含量均為正常鉀條件下低于低鉀條件下
B. 耐低鉀水稻對低鉀脅迫的反應(yīng)可能是吸收、運(yùn)輸鉀能力強(qiáng)或鉀利用率高
C. 低鉀脅迫下耐低鉀水稻植株中IAA,ZR和GA1含量都顯著低于N27
D. 水稻耐低鉀與其植物激素水平或激素間比例有關(guān),進(jìn)而影響其生理過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:
(1)用顯微鏡觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片時(shí),看到某細(xì)胞位于視野的左上方,要使該細(xì)胞位于視野中央,應(yīng)將載玻片移向____________。
(2)鑒定生物組織中的還原糖時(shí),加入斐林試劑后還需進(jìn)行_____________,才能觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(3)探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,CO2可使澄清石灰水變混濁,也可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變_______。
(4)進(jìn)行綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),在研缽中加入少量__________,可防止研磨過程中色素被破壞。
(5)某同學(xué)在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在新鮮馬鈴薯上挖一個(gè)凹槽并加入高濃度的蔗糖溶液,一段時(shí)間后,凹槽內(nèi)的液面將會_________(填“上升”或“下降”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍體,體細(xì)胞含有32條染色體(2n=32);雄蜂是單倍體,體細(xì)胞含有16條染色體(n=16),雄蜂可通過一種特殊的減數(shù)分裂方式形成精子,如圖所示。下列說法正確的是
A. 蜜蜂的一個(gè)染色體組含有16條同源染色體
B. 一個(gè)初級精母細(xì)胞中含有36個(gè)DNA分子
C. 在精子形成過程中,該動(dòng)物細(xì)胞含有的染色體始終為16條
D. 若不考慮突變,一只雄蜂只能產(chǎn)生一種類型的精子
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