【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體，神經(jīng)垂體無(wú)合成激素的功能．圖中甲、乙表示結(jié)構(gòu)，a～d表示物質(zhì)，a為蛋白質(zhì)類激素．下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體，可分泌促甲狀腺激素
B.若給動(dòng)物飼喂含a的飼料，則c的含量不變
C.物質(zhì)c對(duì)下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.下丘腦合成后通過(guò)結(jié)構(gòu)乙釋放的d只被運(yùn)輸?shù)讲⒆饔糜谀I小管和集合管

【答案】D
【解析】解：A、分析圖中信息可得，結(jié)構(gòu)甲為腺垂體，結(jié)構(gòu)乙為神經(jīng)垂體，A正確；
B、a為蛋白質(zhì)類激素，飼喂情況下會(huì)被動(dòng)物的消化酶分解而失去作用，因此物質(zhì)c的含量不發(fā)生改變，B正確；
C、據(jù)圖分析可知，物質(zhì)c為甲狀腺激素，其分泌增多，可通過(guò)反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)，C正確；
D、物質(zhì)d為抗利尿激素，由垂體釋放后進(jìn)入血液循環(huán)，到達(dá)腎臟后，同腎小管和集合管上的靶細(xì)胞結(jié)合，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收．所以說(shuō)該激素在全身的血液中都存在，只不過(guò)特異性作用于腎小管和集合管，D錯(cuò)誤．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（括號(hào)內(nèi)填標(biāo)號(hào)，橫線上填文字）

（1）此圖是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，判斷的理由是 ．
（2）參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有[]．
（3）圖中①的主要成分是 ， 它對(duì)細(xì)胞具有作用．
（4）葉、花、果實(shí)的顏色，除綠色外，其他顏色大都由[]中的色素所決定．
（5）藍(lán)藻細(xì)胞與該細(xì)胞相比，其根本區(qū)別是藍(lán)藻 ．
（6）若此細(xì)胞為根尖的細(xì)胞，則圖中不應(yīng)出現(xiàn)的細(xì)胞器是[]．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)的研究知道，家兔的毛色是受A，a和B，b兩對(duì)等位基因控制的．其中，基因A決定黑色素的形成；基因B決定黑色素在毛皮內(nèi)的分布；沒有黑色素的存在，就談不上黑色素的分布．這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．育種工作者選用野生純合子的家兔進(jìn)行了如圖的雜交實(shí)驗(yàn)：
請(qǐng)分析上述雜交實(shí)驗(yàn)圖解，回答下列問題：

（1）F1的性狀分離比說(shuō)明基因A，a和B，b的遺傳遵循基因的定律．
（2）親本的基因型為子二代灰色家兔基因型有種．
（3）F2中表現(xiàn)型為灰色的家兔中，純合子占；表現(xiàn)型為白色的家兔中，雜合子占 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)菌有核糖體，無(wú)葉綠體 B．藍(lán)藻無(wú)細(xì)胞核，也無(wú)核糖體

C．水綿有細(xì)胞核，也有葉綠體 D．酵母菌有細(xì)胞核，無(wú)葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的12月1日是“世界艾滋病日”。艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的，該病毒不具有的物質(zhì)是（ ）

A. DNA B. RNA C. 蛋白質(zhì) D. 逆轉(zhuǎn)錄酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式（ ）

A．高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接

B．高等植物細(xì)胞放入濃蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離

C．精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用

D．胰島細(xì)胞形成的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中①②③④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.若①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸
B.若②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪
C.若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是染色體
D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)描述（均為正常情況下）符合如圖坐標(biāo)曲線變化規(guī)律的是

A. X表示氧氣濃度，Y可表示酵母菌體內(nèi)ATP的產(chǎn)生速率

B. X表示淀粉溶液濃度，Y可表示淀粉酶催化淀粉分解的速率

C. X表示生長(zhǎng)素溶液濃度，Y可表示植物莖段的生長(zhǎng)速率

D. X表示基因型為Aa的二倍體植株自交代數(shù)，Y表示后代中雜合子所占的比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于植物二糖的是

A. 蔗糖、纖維素

B. 麥芽糖、葡萄糖

C. 淀粉、纖維素

D. 蔗糖、麥芽糖

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