【題目】如圖為人類某單基因遺傳病的家族系譜圖（已知致病基因不位于XY同源區(qū)段），下列分析錯(cuò)誤的是

A. 若Ⅱ－4為致病基因攜帶者，則Ⅱ－3和Ⅱ－4的子女患病概率為1/4

B. 若Ⅰ－1不攜帶致病基因，則Ⅱ－3和Ⅱ－4的子女不會(huì)患病

C. 若Ⅱ－3不攜帶致病基因，則該病是常染色體顯性遺傳病或伴X隱性遺傳病

D. 若該病是顯性遺傳病，則致病基因位于常染色體或X染色體

【答案】D

【解析】

本題考查人類遺傳病的類型，意在考查學(xué)生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

若Ⅱ－4為致病基因攜帶者，該遺傳病可能為常染色體隱性遺傳病或伴X隱性遺傳病，兩種情況下Ⅱ－3和Ⅱ－4的子女患病概率均為1/4，A正確；若Ⅰ－1不攜帶致病基因，則該病最可能為常染色體顯性遺傳病，則Ⅰ－1的基因型為aa，Ⅰ－2為Aa，Ⅱ－3為aa和Ⅱ－4aa的子女均為aa，不會(huì)患病，B正確；若Ⅱ－3不攜帶致病基因，由親代Ⅰ－1（正常）和Ⅰ－2（患�。┘阿颍�1、Ⅱ－2、Ⅱ－3的表現(xiàn)推測(cè)，該病是常染色體顯性遺傳病或伴X隱性遺傳病，C正確；若該病位于X染色體，且是顯性遺傳病，則Ⅰ－1的基因型為應(yīng)XaXa，Ⅰ－2為XAY，則后代男性均不患病，女性均患病，而題圖中Ⅱ－2為男性患者，故該病不可能為X染色體的顯性遺傳病，D錯(cuò)誤。

序號(hào)

圖譜

遺傳方式

判斷依據(jù)

①

常隱

父母無(wú)病，女兒有病，一定是常隱

②

常顯

父母有病，女兒無(wú)病，一定是常顯

③

常隱或X隱

父母無(wú)病，兒子有病，一定是隱性

④

常顯或X顯

父母有病，兒子無(wú)病，一定是顯性

⑤

最可能是X顯（也可能是常隱、常顯、X隱）

父親有病，女兒全有病，最可能是X顯

⑥

非X隱（可能是常隱、常顯、X顯）

母親有病，兒子無(wú)病，非X隱

⑦

最可能在Y上（也可能是常顯、常隱、X隱）

父親有病，兒子全有病，最可能在Y上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的灰身和黑身、紅眼和白眼各為一對(duì)相對(duì)性狀，分別由等位基因A、a和R、r控制。某科研小組用一對(duì)灰身紅眼果蠅進(jìn)行了多次雜交實(shí)驗(yàn)，得到的F1表現(xiàn)型及比例如下表。請(qǐng)回答：

灰身紅眼

黑身紅眼

灰身白眼

黑身白眼

♂

3/15

1/15

3/15

1/15

♀

5/15

2/15

0

0

(1)控制果蠅體色的等位基因位于___________染色體上。上表實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論分析不吻合，原因可能是基因型為___________的受精卵不能正常發(fā)育成活。若假設(shè)成立，則F1成活的果蠅共有___________種基因型。

(2)缺刻翅是X染色體部分缺失的結(jié)果(用XN表示)，其缺失片段較大，連同附近的R(r)基因一同缺失，染色體組成為XNXN和XNY的個(gè)體不能存活。果蠅的缺刻翅屬于染色體___________變異。圖示雜交組合所得子代中，紅眼：白眼=___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮，該褐鼠產(chǎn)下小鼠的體色和性別是（ ）
A.黑雌
B.褐雌
C.白雄
D.黑雄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示果蠅卵原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體，圖乙表示該卵原細(xì)胞形成的卵細(xì)胞中的一條染色體，圖中字母表示基因。下列敘述正確的是

A. 基因突變具有不定向性，圖甲中A/a基因可能突變成D/d或E/e基因

B. 圖乙染色體上的d基因一定來(lái)自基因突變

C. 圖甲中的非等位基因在減數(shù)分裂過(guò)程中一定不能發(fā)生自由組合

D. 基因D、d的本質(zhì)區(qū)別是堿基對(duì)的種類、數(shù)目和排列順序不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】防止多精子人卵受精的第二道屏障是（ ）
A.透明帶反應(yīng)
B.卵細(xì)胞膜反應(yīng)
C.精子獲能
D.頂體反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)HIV濃度與T細(xì)胞濃度的關(guān)系。下列敘述正確的是

A. 艾滋病屬于免疫缺陷病，不屬于傳染病

B. HIV濃度與T細(xì)胞濃度總表現(xiàn)出負(fù)相關(guān)關(guān)系

C. HIV攻擊對(duì)象是T細(xì)胞，對(duì)體液免疫能力沒(méi)有影響

D. HIV最初侵入人體時(shí)，免疫系統(tǒng)可以消滅大多數(shù)病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】纖維素進(jìn)入消化道后能夠促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)，具有預(yù)防消化道癌等多種功能。組成纖維素的單體是（ ）

A.果糖B.核糖C.半乳糖D.葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻中胚軸的伸長(zhǎng)有助于提高種子的出苗率。某小組開(kāi)展了赤霉素（GA）和脫落酸（ABA）對(duì)水稻幼苗中胚軸伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖分析，在調(diào)節(jié)中胚軸伸長(zhǎng)生長(zhǎng)過(guò)程中，一定濃度范圍內(nèi)，GA與ABA二者之間存在____（拮抗/協(xié)同）作用。

（2）研究表明，GA可促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)。為驗(yàn)證該結(jié)論，最好取上述GA組實(shí)驗(yàn)中濃度為______umolL-1和___________umolL-1兩組中胚軸分別進(jìn)行_________（橫切/縱切）顯微觀察，分別測(cè)量計(jì)算多個(gè)視野的細(xì)胞的__________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)某水稻矮化突變體中，與合成GA有關(guān)的酶基因的表達(dá)量比野生型的顯著降低，這體現(xiàn)了基因可通過(guò)________來(lái)控制代謝，進(jìn)而控制生物的性狀。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)概念圖，圖中J→k→l→k→c體現(xiàn)了分泌蛋白的運(yùn)輸途徑。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中的b表示_______

(2)真核細(xì)胞與原核細(xì)胞最主要的區(qū)別在于有無(wú)以 ____（填字母）為界限的細(xì)胞核。

(3)圖中g(shù)代表_____________。

(4)分泌蛋白合成過(guò)程中涉及的無(wú)膜細(xì)胞器為_________ ，細(xì)胞核中的_________與這種細(xì)胞器的形成有關(guān)。

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