【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，分解者將動、植物遺體和動物的排泄物分解成無機物，使物質得以循環(huán)再利用。下列生物中，屬于分解者的是（ ）

A. 藍藻

B. 腐生真菌

C. 寄生蟲

D. 綠色植物

【答案】B

【解析】藍藻屬于光能自養(yǎng)型生物，屬于生產(chǎn)者，A錯誤；腐生真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者，B正確；寄生蟲屬于寄生生物，屬于消費者，C錯誤；綠色植物屬于生產(chǎn)者，D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將生長素能透過的明膠插在幼苗尖端與其下部之間，如圖所示．給予單側光照射一段時間后，幼苗將（ ）

A.直立生長
B.不生長
C.向光彎曲生長
D.背光彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶的說法,正確的是( )

A. 酶的作用是降低化學反應的活化能,反應前后其化學性質會發(fā)生改變

B. 絕大多數(shù)酶是蛋白質,少數(shù)酶是RNA

C. 酶具有高效性、專一性,其催化作用不受溫度、PH的影響

D. 酶不僅能縮短反應時間,還能改變反應平衡狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物的共同特征的敘述，正確的是

A. 乳酸菌、硝化細菌都是原核生物，體內(nèi)均含有DNA和RNA兩類核酸分子

B. 變形蟲、草履蟲、乳酸菌的呼吸方式均為有氧呼吸

C. 黑藻、念珠藻、顫藻均能進行有絲分裂

D. 霉菌、乳酸菌、硝化細菌用電鏡觀察，視野中均可觀察到核糖體附著在內(nèi)質網(wǎng)上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在研究生物遺傳物質的過程中，人們做很多的實驗進行探究，包括著名的“肺炎雙球菌轉化實驗”。
（1）某人曾重復了“肺炎雙球菌轉化實驗”，步驟如下。請分析以下實驗并回答問題：
A．將一部分S型細菌加熱殺死；
B．制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上（接種的菌種見圖中文字所示）；將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況（見下圖）。

①實驗中的對照組有。
②本實驗得出的結論是：。
（2）艾弗里等人通過實驗證實了在上述細菌轉化過程中，起轉化作用的是DNA。請利用DNA酶做試劑，選擇適當?shù)牟牧嫌镁�，設計實驗方案，驗證“促進R型細菌轉化成S型細菌的物質是DNA”，并預測實驗結果，得出實驗結論。
①實驗設計方案：
第一步：從S型細菌中提取DNA，制備符合要求的培養(yǎng)基。
第二步：

組合編號

A

B

C

處理

不加任何提取物

加入提取出的S型細菌DNA

加入提取出的S型細菌DNA和DNA酶

第三步：將分別接種到三組培養(yǎng)基上。
第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況。
②請你預測實驗結果并得出結論：。
③通過你設計的實驗，還能得出什么新的結論：。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人手被針刺后迅速縮回是一種反射活動．下列例子中，不屬于反射活動的是

A. 含羞草小葉被觸碰后合起 B. 飛蛾從黑暗處撲向火堆

C. 狗看到骨頭分泌唾液 D. 小曼看到老鼠發(fā)出尖叫聲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的X、Y染色體（如圖）有同源區(qū)段（Ⅰ片段）和非同源區(qū)段（Ⅱ1、Ⅱ2片段）。有關雜交實驗結果如下表。下列對結果的分析，錯誤的是（ ）

雜交組合一

P：剛毛（♀）×截毛（♂）→F1全剛毛

雜交組合二

P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1剛毛（♀）：截毛（♂）＝1∶1

雜交組合三

P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1截毛（♀）：剛毛（♂）＝1∶1


A.Ⅰ片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異
B.通過雜交組合一，判斷剛毛為顯性性狀
C.通過雜交組合二，可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ1片段
D.減數(shù)分裂中，X、Y染色體能發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與實驗有關的敘述,正確的是( )。

A. 蛋白質鑒定:向豆?jié){中先加入NaOH溶液,再滴入CuS04溶液,并水浴加熱

B. 蛋白質鑒定:將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察

C. 脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察

D. 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關育種的敘述，正確的是

①培育雜合子優(yōu)良品種可用自交法完成

②培育無子番茄是利用基因重組原理

③欲使植物體表達動物蛋白可用誘變育種的方法

④由單倍體育種直接獲得的二倍體良種為純合子

⑤培育八倍體小黑麥是利用染色體變異的原理

A．①②③ B．④⑤ C．②④⑤ D．③④⑤

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