【題目】下圖為白色棉的培育過(guò)程。以下敘述不正確的是

A. 過(guò)程①的培育原理為基因突變

B. 過(guò)程②的培育原理為染色體變異

C. 過(guò)程③產(chǎn)生的子代可能出現(xiàn)三種表現(xiàn)型

D. 過(guò)程④產(chǎn)生的子代出現(xiàn)白色棉的概率為1/4

【答案】D

【解析】

誘變育種應(yīng)用基因突變?yōu)樵恚T變處理可提高突變率。染色體變異包括結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異，②處理后b基因所在的一條染色體丟失了片段，故為染色體結(jié)構(gòu)變易的缺失。圖示③過(guò)程為通過(guò)自交篩選不含b基因的個(gè)體，④過(guò)程為通過(guò)單倍體育種的方式篩選不含b基因的個(gè)體。

過(guò)程①是利用了太空的特殊條件進(jìn)行誘變育種，培育原理為基因突變，A正確；過(guò)程②處理的結(jié)果導(dǎo)致染色體片段缺失，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，B正確；粉紅棉產(chǎn)生的配子含b基因的配子：含缺失染色體（用0表示）的配子=1:1，自交后代，bb：b0:00=1:2:1，其中bb表現(xiàn)為深紅棉，b0表現(xiàn)為粉紅棉，00表現(xiàn)為白色棉，故過(guò)程③產(chǎn)生的子代出現(xiàn)了三種表現(xiàn)型，C正確；b0花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生兩種單倍體（b、0），經(jīng)染色體加倍處理后形成bb和00兩種個(gè)體，故白色棉的概率為1/2，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】I．人類基因組計(jì)劃的實(shí)施發(fā)現(xiàn)了一大批單基因遺傳病的致病基因。圖1中和是某致病基因的兩條鏈，圖2為某單基因遺傳病的一個(gè)家系，Ⅰ－4為純合子。為某遺傳病研究所對(duì)一地區(qū)的人類遺傳病進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有一種遺傳病表現(xiàn)出明顯家族傾向，且往往是代代相傳，圖3為該研究所繪制的此病在這個(gè)地區(qū)10000人中的發(fā)病情況圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中是另一條多核苷酸鏈，則圖示過(guò)程為_________。

（2）若調(diào)查圖2中此病的發(fā)病率，調(diào)查的結(jié)果顯示，該地區(qū)此病的發(fā)病率為1%，則圖2中Ⅱ－8與一個(gè)表現(xiàn)型正常男性結(jié)婚后所生男孩患病的幾率是_____________。

（3）若圖2中Ⅱ－6和Ⅱ－7已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì)，則要判斷9與該家庭的關(guān)系，可比較9與_____________的線粒體DNA序列。

（4）控制圖3的基因最可能位于________染色體上，主要理由是______________。

Ⅱ．下圖為哺乳動(dòng)物的性染色體簡(jiǎn)圖。X和Y染色體有一部分是同源的（圖中Ⅰ片段），該部分基因互為等位：另一部分是非同源的（圖中的Ⅱ，III片段），該部分基因不互為等位。從性遺傳又稱性控遺傳。從性遺傳是指常染色體上基因控制的性狀，在表現(xiàn)上受個(gè)體性別的影響的現(xiàn)象。在雜合體中雄性表現(xiàn)為有角，雌性表現(xiàn)為無(wú)角。

綿羊有角和無(wú)角受一對(duì)等位基因（A,a）控制，雌雄都有有角個(gè)體出現(xiàn)�，F(xiàn)有一只有角公羊與一只無(wú)角母羊交配所生的多胎小羊中，性成熟以后，凡公羊都表現(xiàn)為有角，凡母羊都表現(xiàn)為無(wú)角。試根據(jù)以上事實(shí)回答：（注：若性染色體上有角A基因?yàn)轱@性）

（1）綿羊的有角基因A是否位于Ⅱ片段？_____________。理由是：_____________。

（2）根據(jù)以上事實(shí)。推測(cè)綿羊的有角性狀的遺傳有兩種可能：一種是位于性染色體上_____的遺傳，另一種從性遺傳，若是從性遺傳則無(wú)角母羊的基因型是：_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于植物組織培養(yǎng)及應(yīng)用的示意圖，關(guān)于此生物技術(shù)敘述合理的是( )

A. 利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)制造人工種子，應(yīng)選用圖 a 中的Ⅲ

B. 利用物理或化學(xué)的手段誘導(dǎo)Ⅳ階段細(xì)胞發(fā)生基因突變，培育突變新品種的效果最好

C. 通常人工種子中被包入的固氮菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

D. 人工種子中的胚狀體與正常種子中的胚都是新個(gè)體的幼體，都具有一個(gè)親本的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，圖乙表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.圖甲中曲線a表示自由擴(kuò)散，曲線b表示協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸

B.圖甲中曲線b達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后的限制因素可能是載體蛋白的數(shù)量

C.圖乙中的胞吐和胞吞過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

D.圖乙中的胞吐和胞吞過(guò)程都需要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能

A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

C.作為細(xì)胞的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

D.將胰島細(xì)胞形成的胰島素分泌到細(xì)胞外

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的說(shuō)法，不正確的是：（ ）

A.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所

B.細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳

C.所有的生物都具有細(xì)胞核

D.DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，當(dāng)前科學(xué)、有效的途徑是（ ）
A.合理開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源
B.控制人口增長(zhǎng)，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展
C.增加化肥和農(nóng)藥的使用，提高作物產(chǎn)量
D.開荒辟地，圍湖造田，擴(kuò)大糧食種植面積

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為提高甜椒產(chǎn)量，科研人員對(duì)甜椒葉片光合作用的特性進(jìn)行研究�？蒲腥藛T選擇6月晴朗的一天，測(cè)定甜椒植株上部、中部和下部葉片的光合速率，結(jié)果如下圖所示。

（1）光是影響溫室內(nèi)甜椒產(chǎn)量的重要環(huán)境因素之一。弱光下，甜椒葉片光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的__________較少，影響暗反應(yīng)階段中_______的還原，使糖類等有機(jī)物的合成減少。因而必要時(shí)可對(duì)溫室內(nèi)種植的甜椒進(jìn)行人工補(bǔ)光。

（2）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，上部、中部和下部葉片在__________時(shí)光合速率均達(dá)到最大值，其中________ 部葉片的光合速率最高。

（3）光合速率差異可能與葉片光合色素含量有關(guān)。為比較不同部位葉片光合色素含量的差異，先稱取___________________，再分別加入等量的______________和少量二氧化硅和碳酸鈣等研磨、過(guò)濾，獲得色素提取液，然后測(cè)定光合色素含量。

（4）在大田種植條件下，甜椒有明顯的“光合午休”現(xiàn)象，這是由于中午時(shí)葉片的____________關(guān)閉，進(jìn)入葉片內(nèi)的__________量減少，光合速率下降。人工調(diào)節(jié)溫室內(nèi)__________等條件，可讓溫室種植的甜椒少出現(xiàn)“光合午休”現(xiàn)象，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，在核糖體內(nèi)合成的是( )

①性激素 ②纖維素 ③淀粉 ④消化酶 ⑤K+的載體 ⑥胰島素

A.①②③B.②③④C.④⑤⑥D.②④⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案