【題目】下列為細(xì)胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的DNA含量在分裂過程中的變化。則下列敘述正確的是（ ）

A．甲圖為有絲分裂后期，每條染色體的DNA含量對應(yīng)丁圖的BC段

B．乙圖是有絲分裂中期，乙圖與丙圖細(xì)胞不是同一種生物

C．丙圖可能是雌配子，每條染色體的DNA含量對應(yīng)丁圖的BC段

D．乙圖中含有4個(gè)染色單體

【答案】B

【解析】

試題分析：甲圖為有絲分裂后期，每條染色體上1個(gè)DNA分子，對應(yīng)丁圖的DE段，A錯(cuò)誤；乙圖含有同源染色體，處于有絲分裂中期，據(jù)同源染色體的關(guān)系可知，丙圖不可能是甲圖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞，乙圖與丙圖細(xì)胞不是同一種生物，B正確；丙可能是雌配子，每條每條染色體上1個(gè)DNA分子，對應(yīng)丁圖的DE段，C錯(cuò)誤；乙圖中含有8個(gè)染色單體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖，下列等式中不可能成立的是（ ）

A．B2＝A×（10%～20%） B．A＝F＋B1＋C1＋D1＋E1

C．A－（B1＋B3）＝C1＋C2＋C3 D．C3＝B2×（80%～90%）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因庫的敘述中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 一個(gè)種群所含的全部基因叫作這個(gè)種群的基因庫

B. 生物個(gè)體總是要死亡的，但基因庫卻因種群個(gè)體的繁殖而代代相傳

C. 種群中每個(gè)個(gè)體含有種群基因庫的全部基因

D. 基因突變可改變基因庫的組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同距離的跑步過程中，有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比．正確的說法是（ ）

A．跑步距離越長，無氧呼吸供能所占比例越大

B．跑1500米時(shí)，有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖相當(dāng)

C．跑100米時(shí)，所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生

D．馬拉松跑時(shí)，肌肉細(xì)胞呼吸釋放的C02與吸收的O2之比約為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

①K值是環(huán)境條件不變時(shí)所能維持的種群數(shù)量最大值

②在K值時(shí)，種群的增長率最大

③如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時(shí)出生率等于死亡率

④假設(shè)這是魚的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

A．②④ B．①④ C．①③ D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血漿中的抗體是漿細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白．下表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工的場所，正確的是（ ）

選項(xiàng)

抗體肽鏈合成場所

抗體加工場所

A

游離的核糖體

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B

游離的核糖體

溶酶體、高爾基體

C

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)構(gòu)成血紅蛋白、葉綠素、甲狀腺激素、動物骨骼的重要元素依次是（ ）

A．Fe、Mg、I、Ca B．I、Mg、Ca、Fe

C．Fe、Ca、I、Mg D．Mg、Fe、I、Ca

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是(多選)（ ）

A. T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞

B. B細(xì)胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體

C. 過敏反應(yīng)是人體特異性免疫應(yīng)答的一種異常生理現(xiàn)象

D. 人體內(nèi)的巨噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】促甲狀腺激素釋放激素和促性腺激素的作用部位分別是

A．前者是下丘腦，后者是垂體 B．前者是垂體，后者是性腺

C．兩者都是下丘腦 D．兩者都是垂體

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同步練習(xí)冊答案