【題目】下列屬于可遺傳變異的是

A. 某人長期堅(jiān)持鍛煉使其肌肉發(fā)達(dá)

B. 某人長期在戶外工作使其皮膚變黑

C. 某人通過手術(shù)由單眼皮變成雙眼皮

D. 白花豌豆自交子代中有一棵紫花豌豆

【答案】D

【解析】某人長期堅(jiān)持鍛煉使其肌肉發(fā)達(dá)，是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，是不可遺傳的變異，A錯(cuò)誤；某人長期在戶外工作使其皮膚變黑，是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，是不可遺傳的變異，B錯(cuò)誤；某人通過手術(shù)由單眼皮變成雙眼皮，是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，是不可遺傳的變異，C錯(cuò)誤；白花豌豆自交子代中有一棵紫花豌豆是遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，是可遺傳的變異，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)（圖1）。實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結(jié)果見圖2。

（1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞 的分子。

（2）本實(shí)驗(yàn)中，試管用濾膜封口是為了在不影響 通過的情況下，起到 作用。用激素處理時(shí)，應(yīng)將IAA加在 （填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”）。

（3）圖2數(shù)據(jù)顯示，GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現(xiàn)出 作用，GA3的這種作用更為顯著。

（4）植物伸長生長可能是細(xì)胞數(shù)量和/或 增加的結(jié)果。當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后，GA3誘導(dǎo)的莖芽伸長生長被抑制了54%，說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是 。

(5)從圖2中，B組（或C組）數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的 倍、IAA單獨(dú)處理的 倍，由此可以推測GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在 的關(guān)系。

（6）A組數(shù)據(jù)未顯示出GA3和IAA具有上述關(guān)系，原因可能是離體時(shí)間短的莖芽中 的量較高。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)，參與免疫反應(yīng)的蛋白質(zhì)是（ ）
A.血紅蛋白
B.組蛋白
C.肌動(dòng)蛋白
D.抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是
A．英國的科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者，也是細(xì)胞學(xué)說的主要提出者

B．使人們對生物體的認(rèn)識進(jìn)入分子水平

C．細(xì)胞具有相對獨(dú)立性

D．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆是遺傳學(xué)研究常用的實(shí)驗(yàn)材料。請分析回答：

（1）豌豆是閉花授粉植物，具有多個(gè)穩(wěn)定的、可區(qū)分的 。

（2）豌豆的紫花和白花由一對等位基因控制。某校研究性學(xué)習(xí)

小組選用紫花豌豆和白花豌豆作親本，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)1（見下圖）。

①F1形成配子的過程中 基因分離，分別進(jìn)入不同的配子中。

②F2紫花植株中雜合子占 。若F2植株全部自交，預(yù)測F3中，開紫花植株和開白花植株的比例約為 。

（3）豌豆的子葉黃色（Y）對綠色（y）為顯性，種子圓形（R）對皺形（r）為顯性。研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3（見下圖）。

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)2判斷，控制豌豆子葉顏色和種子形狀的兩對等位基因位于 （填“同源”或“非同源”）染色體上，這兩對相對性狀的遺傳遵循 定律。

②實(shí)驗(yàn)3中親本的基因型：黃色圓形為 ；綠色皺形為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是（ ） ①不同種植物葉肉細(xì)胞融合時(shí)，應(yīng)先去掉細(xì)胞膜
②葉肉細(xì)胞脫分化后，可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞
③葉肉細(xì)胞經(jīng)過再分化過程，可形成愈傷組織
④葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí)，可以表現(xiàn)出細(xì)胞全能性

A.①③
B.②④
C.①②④
D.①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要的生理過程，圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系, 圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系。

（1）圖甲中，③過程進(jìn)行的場所是__________，④過程進(jìn)行的場所是___________和_____________。圖示中②過程的[H]用于__________形成糖類等有機(jī)物。①～④過程中，能為該細(xì)胞合成蛋白質(zhì)供能的過程是___________。

（2）圖乙在溫度為20℃時(shí)，光照強(qiáng)度大于________千勒克司后，該植株光合速度不再隨光照強(qiáng)度增加而增加。當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于12千勒克司時(shí)，限制該植株光合速度的主要環(huán)境因素是____________。

（3）圖丙在a、b、c、d四種濃度中,最適合該植物器官儲藏的氧濃度是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下面家族中某種遺傳病系譜圖，相關(guān)敘述不正確的是

A．Ⅲ8與Ⅱ3基因型相同的概率為2/3

B．理論上，該病男女患病概率相等

C．Ⅲ7肯定有一個(gè)致病基因由Ⅰ2傳來

D．Ⅲ9和Ⅲ8婚配，后代中女孩的發(fā)病概率為1/18

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在DNA復(fù)制開始時(shí)，將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷（3H-dT）的培養(yǎng)基中，3H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中，使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后，將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。收集、裂解細(xì)胞，抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以作出的推測是

A. 復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域 B. DNA復(fù)制為半保留復(fù)制

C. DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個(gè)方向延伸 D. DNA復(fù)制方向?yàn)?/span>a→c

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