【題目】在生物的生命活動(dòng)過程中,細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有( )

A. 細(xì)胞核、葉綠體 B. 高爾基體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C. 線粒體、葉綠體 D. 線粒體、核糖體

【答案】C

【解析】試題分析:本題考查ATP的能量來源以及場所。

能夠產(chǎn)生ATP的活動(dòng):細(xì)胞呼吸、光合作用;

細(xì)胞呼吸場所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體;光合作用場所:葉綠體;

動(dòng)物只能是線粒體,而植物可以是線粒體、葉綠體。答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物正常體細(xì)胞中的核DNA數(shù)為24條,則該生物的體細(xì)胞在有絲分裂后期時(shí),細(xì)胞中含有的染色單體的數(shù)目是

A. 0個(gè) B. 12個(gè) C. 24個(gè) D. 48個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)分析回答下列有關(guān)生物遺傳、變異、進(jìn)化和細(xì)胞增殖問題:

(1)野茉莉是一種雌雄同花的植物,其花色形成的生化途徑如下圖所示,5對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,顯性基因控制圖示相應(yīng)的生化途徑,若為隱性基因,相應(yīng)的生化途徑不能進(jìn)行,且C基因與D基因間的相互影響不考慮。(注:紅色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為紫色,黃色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為綠色,三種色素均不存在時(shí)表現(xiàn)為白色。)

野茉莉花共有________種基因型。

若要驗(yàn)證基因自由組合定律,能否利用基因型為AabbccDdee的個(gè)體自交來驗(yàn)證,為什么?____________________________________________________

將基因型為AaBbccDDEE的植株與隱性純合體測交,后代的表現(xiàn)型及比例為___________。

(2)某二倍體植物的花色有紅花和白花兩種,由位于常染色體上的等位基因B和b控制。已知白花植株不育,F(xiàn)利用紅花植株進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表。請(qǐng)回答:

實(shí)驗(yàn)1:紅花植株自交 結(jié)果:F1紅花:白花=1:1

實(shí)驗(yàn)2:F1紅花植株的花粉離體培養(yǎng)秋水仙素處理所獲得的幼苗 結(jié)果:全為白花

讓紅花植株自交,子一代中基因B的頻率為 %.

科研人員發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)2中用秋水仙素處理幼苗獲得的二倍體植株中,存在嵌合體的問題,即植株中有的細(xì)胞中有1個(gè)染色體組,有的細(xì)胞中有2個(gè)染色體組,造成此問題的原因最可能是 。

(3)動(dòng)物體細(xì)胞中某對(duì)同源染色體多出 1條的個(gè)體稱為三體。研究發(fā)現(xiàn),該種動(dòng)物產(chǎn)生的多1條染色體的雌配子可育,而多1條染色體的雄配子不可育。該種動(dòng)物的尾形由常染色體上的等位基因 R、r 控制,正常尾對(duì)卷曲尾為顯性。有人在一個(gè)種群中偶然發(fā)現(xiàn)了一只卷曲尾的雌性個(gè)體,其10號(hào)常染色體多出 1 條,其余染色體均正常。(注:三體細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中,任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。)

該雌性三體形成的原因是參與受精作用過程的_______配子異常所致,這種變異屬于可遺傳變異中的___________。

欲判斷基因 R、r 是否位于 10 號(hào)常染色體上,可讓這只卷曲尾的雌性三體與純合的正常尾雄性個(gè)體雜交得F1 , 再讓F1雌雄個(gè)體自由交配得F2。 若F2正常尾個(gè)體與卷曲尾個(gè)體的比例為_______,則基因 R、r 位于 10 號(hào)常染色體上;若F2正常尾個(gè)體與卷曲尾個(gè)體的比例為_______,則基因 R、r 位于其他常染色體上。

(4)用顯微鏡觀察二倍體動(dòng)物初級(jí)精母細(xì)胞分裂中期,若從細(xì)胞一極觀察,則可見染色體的排列情況是下面圖中的__________(從A-D中選擇填寫)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高等植物細(xì)胞內(nèi)不存在的細(xì)胞器是

A. 核糖體

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. 中心體

D. 線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肌肉受到刺激會(huì)產(chǎn)生收縮,肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣,F(xiàn)取兩個(gè)新鮮的神經(jīng)——肌肉標(biāo)本,將左側(cè)標(biāo)本的神經(jīng)搭在右側(cè)標(biāo)本的肌肉上,此時(shí)神經(jīng)纖維與肌肉細(xì)胞相連接(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本),如圖所示。圖中指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭,此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似。已知刺激可引起右肌肉收縮,左肌肉也隨之收縮。請(qǐng)回答:

(1)、、中能進(jìn)行興奮傳遞的是 ,能進(jìn)行興奮傳導(dǎo)的是 (填寫標(biāo)號(hào))。

(2)處興奮時(shí),其細(xì)胞膜內(nèi)外形成的 電流會(huì)對(duì)的神經(jīng)纖維產(chǎn)生

作用,從而引起的神經(jīng)纖維興奮。

(3)直接刺激會(huì)引起收縮的肌肉是

(4)興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖列舉了五種育種方法,請(qǐng)回答相關(guān)問題

(1)屬于 育種。水稻某一優(yōu)良性狀(A)對(duì)不良性狀(a)為顯性,如用第種方法育種,雜合子Aa逐代自交3次,后代中純合子的比例是 。

(2)第種育種方法的原理是 ,紅色種皮的花生種子第種育種方法培育獲得了一株紫色種皮的變異植株,其自交后代中有些結(jié)出了紅色種皮的種子,其原因是

(3)能體現(xiàn)細(xì)胞具全能性的是方法 (選填)。與方法相比方法的優(yōu)點(diǎn)是

(4)通過育種方法培育抗蟲棉屬基因工程育種,此操作過程中抗蟲基因表達(dá)時(shí)的遺傳信息傳遞方向是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括( )

A生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)

B生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

C物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)

D生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和無機(jī)環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳和進(jìn)化的敘述,正確的是

A同種生物的不同個(gè)體之間通過生存斗爭實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)化

B二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交所得的三倍體西瓜是一個(gè)新物種

C如果某種群數(shù)量大量減少,則該種群一定發(fā)生了進(jìn)化

D隔離是物種形成的必要條件,其實(shí)質(zhì)是基因不能自由交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果,有關(guān)推論正確的是

A若圖甲為有絲分裂過程中的某階段,則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

B若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可能發(fā)生在這一階段

C若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點(diǎn)分裂可能發(fā)生在這一階段

D若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體

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