【題目】如下圖所示,科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞傘藻的幼體進(jìn)行嫁接,將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長出了傘帽。下列有關(guān)說法合理的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心
B. 該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心
C. 欲證明細(xì)胞核的功能,需同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D. 第一次新長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同
【答案】C
【解析】試題分析:要證明細(xì)胞核功能,還要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn):將乙的傘柄嫁接到甲的假根上,觀察傘帽形態(tài)。與甲組對(duì)照,若2組的傘帽形態(tài)都與提供細(xì)胞核的個(gè)體相似,則說明細(xì)胞核是遺傳的調(diào)控中心,故C正確。因?yàn)槿狈?duì)照組,故A錯(cuò)。該實(shí)驗(yàn)是要證明細(xì)胞核是遺傳的調(diào)控中心,故B錯(cuò)。將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長出的傘帽乙的傘帽特征不完全相同,因?yàn)檫受細(xì)胞質(zhì)因此物質(zhì)的影響和外界環(huán)境的影響,故D錯(cuò)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是探究不同濃度的重鉻酸鉀溶液對(duì)大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的影響時(shí)所繪制出的曲線圖(細(xì)胞有絲分裂指數(shù)=分裂期的細(xì)胞總數(shù)/總細(xì)胞數(shù))。下列敘述不正確的是
A.實(shí)驗(yàn)過程中需設(shè)置用蒸餾水處理的一組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B.鏡檢計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)統(tǒng)計(jì)總細(xì)胞數(shù)和分裂期的細(xì)胞數(shù)
C.對(duì)大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂起促進(jìn)作用的最適重鉻酸鉀濃度為25.0 mg/L
D.重鉻酸鉀溶液對(duì)根尖有絲分裂的抑制作用僅與其濃度有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 白色盤狀與黃色球狀南瓜雜交,F(xiàn)1全是白色盤狀南瓜,產(chǎn)生的F2中雜合的白色球狀南瓜有4 000株,則純合的黃色盤狀南瓜有
A.1 333株 B.2 000株 C.4 000株 D.8 000株
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1970年,美國的玉米由于受到一種葉菌病的危害而嚴(yán)重減產(chǎn)。后來在墨西哥發(fā)現(xiàn)了對(duì)這種病菌有抗性的野生玉米,從而為改良玉米品種找到了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。這一事實(shí)說明了野生生物的
A.潛在價(jià)值 B.間接價(jià)值
C.生態(tài)價(jià)值 D.直接價(jià)值
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】扁擔(dān)塘是位于長江中游的一個(gè)湖泊,是我國重要的淡水漁業(yè)基地。
(1)傳統(tǒng)漁業(yè)只重視水草→草食性魚這一條食物鏈。實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),放養(yǎng)的草食性魚高強(qiáng)度的攝食使水草量急劇下降,最終會(huì)導(dǎo)致草型湖泊變?yōu)樵逍秃,這個(gè)過程屬于群落的________。為了使?jié)O業(yè)優(yōu)質(zhì)高效可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)增加湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的生物________,調(diào)整食物鏈(網(wǎng))結(jié)構(gòu),調(diào)整后的結(jié)構(gòu)如下圖。
此食物網(wǎng)中蝦類和底棲動(dòng)物的關(guān)系是________。對(duì)于該湖泊的魚類和河蟹產(chǎn)量來說,水草和________極為重要。
(2)科研人員針對(duì)底棲動(dòng)物中的優(yōu)勢(shì)種銅銹環(huán)棱螺的能量收支進(jìn)行了相應(yīng)研究,結(jié)果如下表:
能量/(kJ·m-2·a-1) 動(dòng)物名稱 | 攝入食物中所含的能量 | 用于生長發(fā)育繁殖的能量 | 呼吸作用散失的能量 | 糞便中的能量 |
銅銹環(huán)棱螺 | 516 | 15 | 231 | 270 |
銅銹環(huán)棱螺的能量來源是食物中的________能,它同化的能量為________kJ·m-2·a-1。
(3)銅銹環(huán)棱螺呼吸作用散失的能量中包含了機(jī)體在攝食、消化、吸收等過程中引起的熱能散失?蒲腥藛T在測(cè)定這部分能量時(shí),首先將實(shí)驗(yàn)螺在一定的溫度下進(jìn)行48 h的饑餓處理,然后取相同的________(填“白色瓶”或“棕色瓶”)分別標(biāo)號(hào),進(jìn)行如下處理,密閉后置于光下。(“+”代表放入,“-”表示不放入)
組別 實(shí)驗(yàn)處理 | A | B |
①預(yù)處理的湖水 | + | + |
②經(jīng)48 h饑餓的銅銹環(huán)棱螺5只 | + | + |
③水生植物(食物) | + | - |
為了排除水生植物對(duì)水中溶解氧的影響,需另設(shè)置一組對(duì)照,對(duì)照組的處理應(yīng)包括________(選填表中實(shí)驗(yàn)處理的標(biāo)號(hào))。實(shí)驗(yàn)3 h后待A瓶中的螺飽食后再測(cè)定各瓶溶氧量,可得銅銹環(huán)棱螺在飽食和饑餓狀態(tài)下的代謝率。然后科研人員除去A瓶中的水生植物,給A、B瓶更換預(yù)處理湖水,每隔3 h測(cè)定一次溶氧量并計(jì)算代謝率,直到A、B兩瓶銅銹環(huán)棱螺的代謝率________時(shí)終止。通過計(jì)算得出機(jī)體在攝食、消化、吸收等過程中所散失的能量值。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖
(1)該圖是____________細(xì)胞的模式圖
(2)與肌肉細(xì)胞相比,它所特有的結(jié)構(gòu)是[ ]_________、[ ]__________
(3)對(duì)2中所含的氨基酸作放射性標(biāo)記,首先發(fā)現(xiàn)在7上大量聚集,最可能的解釋是____________然后發(fā)現(xiàn)在5上也出現(xiàn),而且數(shù)量不斷增多,最可能的解釋是______
(4)光合作用的場(chǎng)所是[ ]__________,1的作用是___________
(5)與合成蛋白質(zhì)有關(guān)的一種RNA從[ ]_______出來,進(jìn)入[ ]_______指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成。
(6)蛋白質(zhì)的合成、加工、包裝、運(yùn)輸過程中都要消耗大量的能量,這是由[ ]____供給。
(7)侵入細(xì)胞的病菌會(huì)被送到[ ]______________被分解。
(8)西紅柿顏色較紅,味道較甜是因?yàn)?/span>[ ]_________中含有大量的色素與糖類的緣故。
(9)攜帶遺傳信息的主要結(jié)構(gòu)是[ ]_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)時(shí)汗腺分泌大量汗液,汗液初始的滲透壓與血漿相等,在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管排出體外過程中大部分Na+、Cl-被重吸收,而水很少被重吸收。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.出汗可使血漿滲透壓升高 B.出汗利于體溫維持穩(wěn)定
C.汗腺導(dǎo)管重吸收Na+需消耗ATP D.下丘腦滲透壓感受器興奮降低
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究小組在透明的密閉溫室里,進(jìn)行水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究.測(cè)得溫室中的氧氣濃度如下圖所示,請(qǐng)回答問題:
(1)水稻種子的主要儲(chǔ)能物質(zhì)是 ,種子萌發(fā)時(shí)需要浸種的目的是 .
(2)溫室中的水稻光合作用開始時(shí)間 (填早于或等于或晚于)第10天,第10天~17天之間氧氣濃度增加的原因是 .種子萌發(fā)17天以后限制氧氣濃度增加的外界因素可能是 .
(3)相關(guān)的研究結(jié)果表明,藍(lán)光處理比白光處理能顯著抑制水稻幼苗株高的增長.若要通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該觀點(diǎn),請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)思路: .
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