【題目】人的紅細胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉的溶液中,若將紅細胞置于蒸餾水中,紅細胞會因吸水過多而漲破;若將細胞置于濃鹽水中,紅細胞會因為失水而皺縮,因而喪失輸送氧氣的功能。所以醫(yī)生給脫水病人注射用的0.9%的生理鹽水,這個事例說明

A.無機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用

B.只有紅細胞有這種特征

C.水分子容易進出細胞

D.無機鹽離子容易進出細胞

【答案】A

【解析】由題意知,紅細胞在含有0.9%的氯化鈉的溶液中形態(tài)不會改變,在蒸餾水中紅細胞會因吸水過多而漲破,在濃鹽水中紅細胞會因為失水而皺縮,這說明一定濃度的無機鹽對于維持滲透壓保持細胞的形態(tài)和和功能穩(wěn)定具有重要作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示基因型為AaBb的某哺乳動物產(chǎn)生配子過程中某一時期細胞分裂圖,下列敘述錯誤的是

A. 該生物體細胞中最多可含4個染色體組

B. 此細胞形成過程中發(fā)生了基因突變

C. 此細胞含有2個四分體,8條染色單體

D. 此細胞完成分裂后可產(chǎn)生4種精細胞

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【題目】一條染色體上連接的兩條染色單體上所攜帶的全部基因,本應(yīng)該完全相同,但實際不同,其原因可能是(  )

A. 復(fù)制時出現(xiàn)差錯B. 聯(lián)會時姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

C. 發(fā)生了連鎖和互換D. 該生物為雜合體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】熒光素在ATP和熒光素酶作用下被激活可與氧氣發(fā)生反應(yīng),形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。在熒光素足量的條件下,研究人員用不同條件處理熒光素酶后,測定酶濃度與發(fā)光強度如圖所示。下列分析錯誤的是( 。

A. 實驗的自變量是不同離子種類和溫度處理

B. A點限制因素不可能為熒光素或熒光酶的濃度

C. 高溫或重金屬離子可能使酶變性失活

D. 若要節(jié)省熒光素酶的用量,可以使用Mg2+處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞中具有細胞壁的是

A. 葉肉細胞B. 紅細胞C. 皮膚細胞D. 淋巴細胞

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【題目】如圖甲a、b和c表示跨膜運輸?shù)膸追N方式,圖乙表示物質(zhì)通過膜運輸?shù)乃俾孰S環(huán)境中O2濃度的變化。請據(jù)圖回答:

(1)人的紅細胞吸收葡萄糖、心肌細胞吸收O2的跨膜運輸方式依次是圖甲中的_____、____________(填a、b或c)。

(2)圖甲中b和c運輸方式的相同點是_______________________________。

(3)圖乙所代表的運輸方式與圖甲中的_____(填a、b或c)代表的方式一致。圖乙中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是_________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核細胞呼吸的說法,正確的是(  )

A. 無氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)

B. 水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度

C. 細胞呼吸中有機物的分解必須有水和氧氣參與才能釋放儲存的能量

D. 有氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】傘藻和藍細菌都具有的細胞器是

A. 葉綠體B. 線粒體C. 核糖體D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)《青島新聞網(wǎng)》報道,2016年10月14日,袁隆平院士領(lǐng)銜的青島海水稻研究發(fā)展中心在李滄區(qū)簽約落戶,袁隆平院士表示,將在3年之內(nèi)研發(fā)出畝產(chǎn)300公斤的海水稻。轉(zhuǎn)基因技術(shù)是培育耐鹽海水稻的一種思路;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:

(1)獲取抗鹽基因的方法有_______________和人工合成等,為了獲取足夠多的抗鹽基因,可利用______________技術(shù)來擴增抗鹽基因,該技術(shù)用到的酶是______________________

(2)外源DNA和質(zhì)粒上的限制酶的識別位點如圖所示,構(gòu)建基因表達載體時,所用的限制酶最好是________________,理由是_______________________

(3)抗鹽基因的檢測與鑒定是基因工程的最后一步。檢測目的基因時,所用的探針實際上是_________________________________。

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