【題目】如圖a、c表示某種生物細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 若b表示單層膜結(jié)構(gòu),則a、c可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體
B. 若b表示含有核酸的結(jié)構(gòu),則a、c可能是線(xiàn)粒體和核糖體
C. 若b表示含有色素的結(jié)構(gòu),則a、c可能是液泡和葉綠體
D. 若b表示產(chǎn)生水分子的結(jié)構(gòu),則a、c可能是線(xiàn)粒體和細(xì)胞核
【答案】A
【解析】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)為單層膜,而中心體無(wú)膜,A錯(cuò)誤。線(xiàn)粒體中含有DNA和RNA,核糖體由RNA和蛋白質(zhì)組成,B正確。液泡中含有色素,葉綠體中含有葉綠色,C正確。線(xiàn)粒體進(jìn)行有氧呼吸第三階段,可以產(chǎn)生水,細(xì)胞核中進(jìn)行DNA的復(fù)制,可以產(chǎn)生水,D正確。
按分布 | 植物特有的細(xì)胞器 | 葉綠體、液泡 |
動(dòng)物和低等植物特有的細(xì)胞器 | 中心體 | |
按成分 | 含DNA的細(xì)胞器 | 線(xiàn)粒體、葉綠體 |
含RNA的細(xì)胞器 | 核糖體、線(xiàn)粒體、葉綠體 | |
含色素的細(xì)胞器 | 葉綠體、液泡 | |
按功能 | 能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器 | 線(xiàn)粒體、葉綠體 |
能復(fù)制的細(xì)胞器 | 線(xiàn)粒體、葉綠體、中心體 | |
與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器 | 核糖體、線(xiàn)粒體、高爾基體、中心體 | |
與蛋白質(zhì)合成、分泌相關(guān)的細(xì)胞器 | 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體 | |
能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器 | 線(xiàn)粒體、葉綠體、核糖體 | |
與主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器 | 核糖體、線(xiàn)粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小李同學(xué)正在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn),為了防止研磨過(guò)程中色素被破壞,他應(yīng)向研缽中加入少許( )
A. 無(wú)水乙醇 B. 丙酮 C. 二氧化硅 D. 碳酸鈣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在雙螺旋DNA模型搭建實(shí)驗(yàn)中,使用代表氫鍵的訂書(shū)釘將代表四種堿基的塑料片連為一體,為了逼真起見(jiàn),A與T之間以及C與G之間最好分別釘
A. 2和2個(gè)釘 B. 2和3個(gè)釘 C. 3和2個(gè)釘 D. 3和3個(gè)釘
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是科研工作者對(duì)生態(tài)系統(tǒng)所做的不同方面的研究結(jié)果,圖甲表示某一生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖;圖乙表示在該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖,圖丙實(shí)線(xiàn)表示該生態(tài)系統(tǒng)中初級(jí)消費(fèi)者凈增長(zhǎng)量(出生率與死亡率的差)與種群密度的關(guān)系,虛線(xiàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的捕獲強(qiáng)度下這種生物收獲量與種群密度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答。
(1)在圖甲生態(tài)系統(tǒng)中,有___(填“一個(gè)”或“多個(gè)”)基因庫(kù),消費(fèi)者有_____。
(2)圖乙中B表示___________的能量。
(3)若生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量為m千焦,則圖甲中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量最多為____千焦。
(4)當(dāng)種群密度為K/2時(shí),在虛線(xiàn)Ⅳ所示捕獲強(qiáng)度下種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是____。若要獲得該初級(jí)消費(fèi)者最大的持續(xù)產(chǎn)量,應(yīng)維持的捕獲強(qiáng)度為圖中的虛線(xiàn)_____。
(5)在沒(méi)有明顯遷入和遷出的情況下,決定該初級(jí)消費(fèi)者種群凈增長(zhǎng)量的因素是_________。
(6)人類(lèi)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究,其意義是。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為MM的綿羊有角,基因型為mm的綿羊有角,基因型為Mm的綿羊母羊無(wú)角,公羊有角。現(xiàn)有一頭有角母羊生了一頭無(wú)角小羊,這頭無(wú)角小羊的性別和基因型分別是
A. 雄性mmB. 雄性MmC. 雌性MmD. 雌性mm
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組取生理狀態(tài)相同的紅細(xì)胞若干,隨機(jī)分成三等份,分別放入a、b、c三種不同濃度的NaCl溶液中,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)三組細(xì)胞的形態(tài)如圖所示。下列敘述正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)前,c的濃度<a的濃度<b的濃度
B. 該實(shí)驗(yàn)可以證明細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜
C. a組中,紅細(xì)胞和NaCl溶液之間無(wú)物質(zhì)運(yùn)輸
D. 將NaCl溶液換成蒸餾水,紅細(xì)胞會(huì)釋放出內(nèi)容物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某高等動(dòng)物小腸絨毛上皮細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),分析回答下列問(wèn)題:
(1)該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛,該微絨毛的基本支架是_____________。微絨毛不僅可以增加膜面積,還可以使細(xì)胞膜上附著更多___________,以利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。
(2)圖中的四種膜蛋白功能不盡相同,其中膜蛋白A的功能是___________,膜蛋白B和膜蛋白C的功能相同,都是_________________________________。
(3)新生兒吸吮母乳,其小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收乳汁中的免疫球蛋白的方式是___________,體現(xiàn)了細(xì)胞膜______________________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代免疫學(xué)認(rèn)為,異體器官移植時(shí),移入的器官相當(dāng)于
A. 疫苗 B. 傳染源 C. 抗原 D. 抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體、紡錘體、核膜與核仁的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 前期染色體出現(xiàn),紡錘體形成B. 動(dòng)物細(xì)胞紡錘體由星射線(xiàn)形成紡錘絲
C. 前期核膜、核仁均消失D. 末期核膜重建,紡錘體消失
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