【題目】貓熊的精原細(xì)胞中有42條染色體,它的次級(jí)精母細(xì)胞處于后期時(shí)染色體組成可能是
A. 20條常染色體+X
B. 20條常染色體+Y
C. 40條常染色體+XY
D. 40條常染色體+YY
【答案】D
【解析】
貓熊的精原細(xì)胞中有42條染色體,其中有40 條常染色體和一對(duì)異型的性染色體XY。由于在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中同源染色體的分離,導(dǎo)致所形成的次級(jí)精母細(xì)胞中的染色體數(shù)目減半,即染色體的組成為20條常染色體+X或20條常染色體+Y。次級(jí)精母細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期時(shí),著絲點(diǎn)的分裂、姐妹染色單體分開(kāi),導(dǎo)致細(xì)胞中的染色體數(shù)目暫時(shí)加倍,變?yōu)?/span>40條常染色體+XX或40條常染色體+YY。綜上分析,A、B、C均錯(cuò)誤,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是科學(xué)家探究、開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程,充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是
A.英國(guó)科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B.德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
C.德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA分子自我復(fù)制發(fā)生在()
A. 有絲分裂前期和減數(shù)第一次分裂前期B. 有絲分裂前期和減數(shù)第一次分裂中期
C. 有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期D. 有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列可用于檢測(cè)蛋白質(zhì)的試劑及反應(yīng)呈現(xiàn)的顏色是
A. 蘇丹Ⅲ染液;橘黃色 B. 斐林試劑(本尼迪特試劑);磚紅色
C. 雙縮脲試劑;紫色 D. 碘液;藍(lán)色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】園林工人為使灌木圍成的綠籬長(zhǎng)得茂密、整齊,需要對(duì)綠籬定期修剪,其目的是( )
A. 抑制側(cè)芽生長(zhǎng) B. 抑制其開(kāi)花結(jié)果
C. 抑制向光生長(zhǎng) D. 促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于雜合子與純合子的正確敘述是
A. 兩純合子雜交后代都是純合子B. 純合子自交的后代都是純合子
C. 雜合子自交的后代都是雜合子D. 兩雜合子雜交后代都是雜合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,關(guān)于此圖的描述錯(cuò)誤的是 ( )
A. 神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的 B. 興奮傳遞需要的能量主要來(lái)自④
C. 興奮可以在①和③之間雙向傳遞 D. 由①、②、③構(gòu)成突觸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,能證明基因與染色體具有平行關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是
A. 摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)
B. 孟德?tīng)柕耐愣挂粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)
C. 孟德?tīng)柕耐愣箖蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)
D. 細(xì)胞的全能性實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于RNA分子的敘述,正確的是
A. 線粒體中含有mRNA、tRNA和rRNA
B. ATP中的“A”在RNA分子中不存在
C. RNA分子中不含氫鍵,有的RNA具有催化功能
D. RNA可以在細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸某種物質(zhì),還可以作為細(xì)菌的遺傳物質(zhì)
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