【題目】如圖是血液流經(jīng)某一組織的示意圖，下列相關(guān)說法，不正確的是

A.若A是胰島細胞，飯后一小時，b處胰高血糖素的含量高于a處

B.若A是肺泡細胞，呼吸急促時，b處氧氣的含量高于a處

C.若A是肝臟細胞，饑餓時，b處葡萄糖的含量高于a處

D.若A是骨骼肌細胞，劇烈運動時，b處乳酸的含量高于a處

【答案】A

【解析】

與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素的作用是機體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰島素能促進全身組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度；胰高血糖素能促進糖原分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。

A、飯后血糖升高，胰島A細胞分泌胰高血糖素減少，隨血液從b端進入血液循環(huán)系統(tǒng)，所以b處低于a處，A錯誤；

B、呼吸急促時，在肺泡處進行氣體交換，氧氣由血漿進入組織細胞，所以b處氧氣的含量高于a處，B正確；

C、饑餓時，為維持血糖含量相對穩(wěn)定，肝糖原水解補充血糖，使血糖濃度升高，所以b處血糖濃度較a處高，C正確；

D、劇烈運動時骨骼肌細胞產(chǎn)生的乳酸不斷進入血漿，所以b處乳酸的含量高于a處，D正確；

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖過程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是細胞中發(fā)生的3個生理過程，①～⑥為相應(yīng)過程中的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。分析回答：

（1）物質(zhì)①與②徹底水解的產(chǎn)物中，相同的物質(zhì)有_____。圖中酶A、酶B、酶C能催化形成磷酸二酯鍵的是_____。過程Ⅲ中的標示出的物質(zhì)中，由過程形成的是_____。

（2）過程Ⅱ中的R環(huán)結(jié)構(gòu)，是某些②分子與模板鏈形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)時，再加上_____鏈共同構(gòu)成的。亮氨酸和精氨酸之間形成的化學鍵稱為_____。

（3）過程Ⅲ為_____，③物質(zhì)內(nèi)部_____（“有”或“無”）發(fā)生堿基對的互補配對。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為植物的雙受精過程，其中卵細胞、極核、精子均為減數(shù)分裂的產(chǎn)物且遺傳因子均單個存在。受精卵發(fā)育成種子，受精極核發(fā)育成胚乳，植物的花藥由花藥壁(2n)及大量花粉(n)組成。下列相關(guān)敘述正確的是

A.受精卵發(fā)育而來的植株一定具備雜種優(yōu)勢

B.花藥離體培養(yǎng)獲得的植株都是高度不育的植株

C.一定條件下離體培養(yǎng)胚乳細胞能快速獲得三倍體植株

D.精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程發(fā)生了基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)組織細胞和內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換示意圖，請回答相關(guān)問題：

（1）人們把由________構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境，用圖中的標號表示為________。

（2）組織細胞中的二氧化碳是如何從組織細胞到達毛細血管的________（用圖中的字母和箭頭表示），CO2不從組織液進入組織細胞的原因是_______________________。

（3）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體主要是_______________。

（4）目前普遍認為，________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體細胞X的結(jié)構(gòu)和功能的模式圖，下列敘述錯誤的是

A.X能由B細胞增殖、分化產(chǎn)生

B.X的細胞膜上有與抗原特異性結(jié)合的受體

C.X的核孔數(shù)量可能比口腔上皮細胞的多

D.X進行如圖所示過程時，高爾基體膜會更新

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ca2+內(nèi)流會促進突觸小泡和突觸前膜融合，從而釋放神經(jīng)遞質(zhì)。圖表示興奮在神經(jīng)—肌肉接頭處的傳遞過程，其中ACh是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)——乙酰膽堿。下列敘述錯誤的是

A.ACh受體可能位于神經(jīng)元樹突或胞體膜上

B.若組織液中Ca2+濃度下降，可能會影響興奮在神經(jīng)-肌肉接頭處的傳遞

C.ACh發(fā)揮作用后，會在突觸間隙不斷積累

D.ACh與ACh受體結(jié)合后，肌細胞可能會發(fā)生收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示pH對α－淀粉酶活性的影響，圖2表示在最適溫度及pH為b時α－淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生麥芽糖的積累量隨時間的變化。相關(guān)預(yù)期正確的是

A. 若將pH調(diào)整為a，則d點左移、e點下移

B. 若將溫度升高5℃，則d點右移、e點不移動

C. 若將pH先調(diào)整為c，再調(diào)整回b，則d、e點不移動

D. 若增加α－淀粉酶的量，則d點不移動，e點上移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用放射性同位素分別標記培養(yǎng)基中的 U 和 T 將種標記后的堿基用來培養(yǎng)某種生物的細胞，測定其培養(yǎng)過程用中這兩種堿基被細胞利用的速率繪制成的曲線如圖所示。下列對此結(jié)果的分析中不正確的是

A.在 c～e 段主要進行 DNA 分子的復(fù)制

B.細胞進行有絲分裂、減數(shù)分裂時都要經(jīng)歷 a～f 段

C.處于 e 點的細胞中染色體數(shù)目是處于 a 點細胞中的兩倍

D.用化學藥物阻斷堿基 T 的利用，可抑制癌細胞的增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類目前所食用的香蕉均來自三倍體香蕉植株，如圖是三倍體香蕉的培育過程。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.無子香蕉的培育過程主要運用了染色體變異的原理

B.四倍體有子香蕉若花藥離體培養(yǎng)出來的植株是二倍體

C.二倍體與四倍體雜交能產(chǎn)生三倍體，二者不存在生殖隔離

D.四倍體有子香蕉花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體不可育

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