【題目】現(xiàn)有體積相同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的蔗糖溶液和葡萄糖溶液。圖1表示這兩種物質(zhì)透過(guò)半透膜的情況，圖2表示滲透作用裝置圖，下列敘述合理的是 ( )

A. 圖1體現(xiàn)了半透膜的選擇透過(guò)性B. 圖2甲中水柱a先上升后下降

C. 圖2乙中水柱b先上升后不變D. 平衡后水柱a的高度高于水柱b

【答案】D

【解析】

分析圖1可知，蔗糖不能透過(guò)半透膜，葡萄糖能透過(guò)半透膜。

人工制成的半透膜，如玻璃紙沒(méi)有生物活性，不具有選擇透過(guò)性，A錯(cuò)誤；由于蔗糖不能透過(guò)半透膜，故水柱a表現(xiàn)為先上升后保持不變，B錯(cuò)誤；葡萄糖能透過(guò)半透膜，水柱b表現(xiàn)為先上升，后由于葡萄糖透過(guò)半透膜浸入清水中，水柱b將下降，C錯(cuò)誤；根據(jù)B、C選項(xiàng)可知，平衡后水柱a的高度高于水柱b，D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是

A. 小分子物質(zhì)都通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞

B. 變形蟲攝食依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性

C. 葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白協(xié)助

D. 需要載體蛋白協(xié)助的物質(zhì)運(yùn)輸都是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究環(huán)境因素對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度的影響，設(shè)計(jì)圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置若干(已知密閉小室內(nèi)的 CO2充 足，光照不影響溫度變化)，在相同溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后測(cè)量每個(gè)小室中的氣體釋放量，繪 制曲線如圖乙。下列敘述正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)中植物釋放的氣體是 O2

B.當(dāng)距離為c時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞的光合速率等于呼吸速率

C.當(dāng)距離由c突然變?yōu)?/span>a時(shí)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中 C5 的含量增加

D.當(dāng)光源與密閉小室的距離小于a時(shí)，限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一健康人在上午8點(diǎn)吃早餐后血糖變化情況，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.C點(diǎn)時(shí)組織細(xì)胞從血液中吸收葡萄糖的速度比B點(diǎn)慢

B.B點(diǎn)后肝糖原、肌糖原分解成葡萄糖進(jìn)入血液

C.C點(diǎn)時(shí)的血糖濃度一般會(huì)低于1.2g／L

D.C點(diǎn)時(shí)血液的胰高血糖素含量低于B點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖1中字母A代表的是腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性

D.圖2中酶1和酶2代表的酶一定不是同一種酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為高等綠色植物光合作用圖解，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中1階段必須在________（填“有光”或“無(wú)光”）條件下才能進(jìn)行，故稱為________階段，該階段進(jìn)行的部位是________。

（2）科學(xué)家利用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的O2來(lái)自[②]________。

（3）在Ⅰ階段中物質(zhì)的變化有：將②分解成________和[H]；ADP和Pi生成③________。

（4）在Ⅱ階段中，④________被C5固定生成________，最終被還原生成________。

（5）圖中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供[H]和[] ________，葉綠體中Ⅰ階段產(chǎn)生的[H]參與反應(yīng)的場(chǎng)所在________。能吸收紅光的色素是________。

（6）在適宜條件下正常生長(zhǎng)的綠色植物，若突然減少[④] ________的供應(yīng)，則（CH2O）生成量將________（填“增加”減少”“不變”）。

（7）圖中Ⅰ、Ⅱ階段能量變化為________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高脂飲食會(huì)引起肥胖，威脅機(jī)體健康，但肥胖個(gè)體常常難以控制住食欲。研究發(fā)現(xiàn)高脂肪飲食引發(fā)的肥胖與小鼠體內(nèi)瘦素有關(guān)，科研人員對(duì)此展開了研究。

（1）瘦素是一種具有抑制食欲、減輕體重等功能的蛋白質(zhì)類激素。瘦素由脂肪細(xì)胞內(nèi)的_________合成、_________加工后，以_______方式分泌，通過(guò)______運(yùn)輸至下丘腦，并與下丘腦神經(jīng)細(xì)胞膜上的_______結(jié)合產(chǎn)生飽腹信號(hào)，抑制食欲。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，高脂飲食使下丘腦細(xì)胞產(chǎn)生的飽腹信號(hào)減弱，因而難以抑制食欲。蛋白酶P是下丘腦中影響瘦素信號(hào)作用的一種關(guān)鍵蛋白�？蒲腥藛T將野生型小鼠分為兩組，一組飼喂高脂飲食，一組飼喂正常飲食。一段時(shí)間后，測(cè)定下丘腦神經(jīng)組織中蛋白酶P的含量，結(jié)果如圖甲所示。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知， _______________。

（3）科研人員根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，提出關(guān)于蛋白酶P影響瘦素信號(hào)作用的兩種假說(shuō)，機(jī)制如圖乙所示。

為驗(yàn)證上述假說(shuō)，科研人員用不同飲食飼喂三組小鼠，一段時(shí)間后，用抗原-抗體雜交技術(shù)測(cè)定了三組小鼠細(xì)胞膜上瘦素受體的含量，在有效控制實(shí)驗(yàn)誤差的情況下，結(jié)果如圖丙所示。

①該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可作為支持假說(shuō)_______的證據(jù)之一，判斷依據(jù)是___________。

②為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)進(jìn)一步測(cè)定各組小鼠____________。

（4）結(jié)合以上研究，針對(duì)高脂飲食導(dǎo)致的肥胖，請(qǐng)?zhí)岢鲋委熕悸凡⒎治隹赡艽嬖诘娘L(fēng)險(xiǎn)__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某三十九肽中共有丙氨酸(R基為CH3)4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽(如圖)，下列有關(guān)該過(guò)程的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 肽鍵數(shù)目減少8個(gè)

B. 新生的4條肽鏈總共至少有4個(gè)氨基

C. 4條肽鏈若重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)水分子

D. 如果新生的4條肽鏈總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在R基上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小球藻是一種單細(xì)胞真核生物，某小組以小球藻為材料，研究了不同光照強(qiáng)度和不同濃度的NaHCO3溶液對(duì)小球藻光合作用的影響，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.各實(shí)驗(yàn)組小球藻的起始數(shù)量、NaHCO3溶液的量都保持相同

B.在高濃度NaHCO3溶液條件下，高光強(qiáng)度組比低光強(qiáng)度組O2的相對(duì)濃度上升快，主要受光反應(yīng)的影響

C.培養(yǎng)6d后，高濃度NaHCO3溶液和高光強(qiáng)度組O2的相對(duì)濃度上升顯著加快，可能與小球藻數(shù)量快速增加有關(guān)

D.上述實(shí)驗(yàn)條件下，NaHCO3溶液濃度比光照強(qiáng)度更能促進(jìn)小球藻的光合作用

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