【題目】人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進一步加工合成。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以使人的糖蛋白基因得以表達的受體細胞可以是 ( )

A. 大腸桿菌 B. 酵母菌 C. T4噬菌體 D. 肺炎球菌

【答案】B

【解析】試題分析:大腸桿菌屬于原核細胞,細胞中只有核糖體,沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,故A錯誤;酵母菌是真菌,屬于真核細胞,含有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,故B正確;噬菌體屬于病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu),一般作為運載體,故C錯誤;肺炎球菌屬于原核細胞,只能合成蛋白質(zhì),不能進一步加工,故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了培育節(jié)水高產(chǎn)品種,科學家將大麥中與抗旱節(jié)水有關(guān)的基因?qū)胄←湥玫睫D(zhuǎn)基因小麥,其水分利用率提高了20%。這項技術(shù)的遺傳學原理是(  )

A.基因突變  B.基因重組  C.基因復制  D.基因分離

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【題目】石油降解酶去醛基后變?yōu)槭,這兩種酶都能催化污泥中石油的分解。

(1)驗證石化酶化學本質(zhì)所用的試劑名稱是________試劑,酶催化作用的機理是____________________。

(2)下圖為不同條件下,石油降解酶對某湖泊污泥中石油分解能力的測定結(jié)果。

①本實驗的自變量為____________,若要比較石油降解酶及石化酶催化能力的大小可觀測的指標是____________________

②湖泊中能合成石油降解酶的細菌可消除輕微石油污染,這種途徑屬于________分解,這一實例說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。

(3)通過預實驗得知兩種酶的適宜溫度在2030 ℃之間,為進一步探究兩種酶的最適溫度及催化能力,某同學以2 ℃為溫度梯度設計了如下的實驗記錄表格。

探究石油降解酶及石化酶的最適溫度和催化能力實驗記錄表

指出表中的三處錯誤

____________________________________________________。

____________________________________________________。

____________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為葉綠體中光合作用過程示意圖。

請回答問題:

(1)光合作用中吸收光能的色素分布在①____________上。

(2)圖中Ⅰ是光合作用的___________階段,Ⅱ是___________階段。

(3)Ⅰ階段為Ⅱ階段提供了②___________和③__________。

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【題目】有關(guān)酶和ATP的說法正確的是(

A.寒冷條件下,人體內(nèi)酶活性降低,生成ATP減少

B.人體成熟的紅細胞不能合成酶和ATP

C.酶和ATP都可以在細胞外發(fā)揮作用

D.暗反應過程需要消耗酶和ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是

A.胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割等技術(shù)

B.試管牛的培育過程屬于克隆過程

C.提供胚胎的個體稱為供體,接受胚胎的個體叫受體

D.胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在進行植物組織培養(yǎng)時,培養(yǎng)基中的某種化合物被 3H標記。一段時間后,發(fā)現(xiàn) 3H只集中在愈傷組織細胞的細胞核、線粒體和葉綠體。則培養(yǎng)基中被標記的化合物最可能是( )

A.氨基酸 B.核苷酸 C.葡萄糖 D.水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細胞需氧呼吸的基本過程示意圖如下。下列敘述錯誤的是

A. 階段A為糖酵解,該階段的產(chǎn)物有丙酮酸、物質(zhì)①和[H]

B. 階段B為檸檬酸循環(huán),有關(guān)酶主要存在于線粒體基質(zhì)中

C. 階段C為電子傳遞鏈,該階段產(chǎn)生大量ATP

D. 階段A和階段B為階段C提供[H]

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【題目】細菌大約每20分鐘分裂一次,把不含32P的細菌培養(yǎng)在被32P標記的培養(yǎng)基上,40分鐘后提取細菌的DNA并進行離心,其中位于重鏈帶的DNA所占的比例約為

A. 1 B. 1/2 C. 3/4 D. 0

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同步練習冊答案