【題目】如圖是反射弧模式圖,X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點,Z為突觸間隙.回答下列問題:

(1)圖中A為 , 虛線所圍成的部分屬于反射弧中的
(2)某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動.將藥物放在X處,刺激Y,肌肉收縮;將藥物放在Z,刺激Y,肌肉不收縮.該實驗結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對興奮在 的傳導(dǎo)有阻斷作用.
(3)如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計,給予X點一個強刺激,X點處神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是 , 電流計指針發(fā)生次偏轉(zhuǎn).給予B點一個強刺激,電流計指針發(fā)生次偏轉(zhuǎn).

【答案】
(1)效應(yīng)器,神經(jīng)中樞
(2)細(xì)胞間的傳遞(或神經(jīng)元之間的傳遞,或突觸上的傳遞)
(3)由負(fù)變正,0,2
【解析】解:(1)根據(jù)圖中傳入神經(jīng)中間的胞體,所以圖中A為效應(yīng)器,虛線所圍成的部分屬于反射弧中的神經(jīng)中樞.(2)由于將藥物放在X處,刺激Y,肌肉收縮,說明藥物對興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)沒有阻斷作用.但將藥物放在Z突觸處,刺激Y,肌肉不收縮,說明藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用.(3)靜息時,K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).因此給予X點一個強刺激,X點處神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是由負(fù)變正.由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,所以電流計指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn).給予B點一個強刺激,電流計的兩個連接處不同時興奮,故電流計指針發(fā)生2次偏轉(zhuǎn).

故答案為:(1)效應(yīng)器 神經(jīng)中樞(2)細(xì)胞間的傳遞(或神經(jīng)元之間的傳遞,或突觸上的傳遞)(3)由負(fù)變正 0 2

(1)反射弧的結(jié)構(gòu):

據(jù)此分析可知A為效應(yīng)器,B為感受器,X所在神經(jīng)為傳出神經(jīng),Y所在神經(jīng)和為傳入神經(jīng),C為神經(jīng)中樞。
(2)據(jù)圖可知,興奮在突觸間的傳遞只能突觸前膜傳到突觸后膜,X出產(chǎn)生的興奮不能傳到Y(jié)處,因此電流計不偏轉(zhuǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生長激素功能的是( )

A. 抑制脂肪的分解 B. 抑制糖的利用

C. 促進(jìn)蛋白質(zhì)合成 D. 促進(jìn)細(xì)胞增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個體、隨機交配并逐代淘汰隱性個體,根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖,下列分析錯誤的是( )

A. 曲線F3Aa基因型頻率為0.4

B. 曲線F2Aa基因型頻率為0.4

C. 曲線Fn中純合體的比例比上一代增加(1/2n+1

D. 曲線的各子代間Aa的基因頻率始終相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞中的核苷酸種類一共有多少種類?( )

A. 5B. 4C. 8D. 20

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖示回答下列問題

(1)判斷以上甲、乙兩圖,其中屬于原核細(xì)胞的是_____________,屬于真核細(xì)胞的是_____________。

(2)細(xì)菌和藍(lán)藻都屬于______________ 生物,構(gòu)成它們的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點是沒有_________________________,也沒有_________________,但有一個環(huán)狀的___________分子。

(3)藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有___________________________,因而可以進(jìn)行_________,屬于____________(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物。細(xì)菌中絕大多數(shù)種類是營________________生活的________(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物。

(4)甲、乙兩細(xì)胞相似之處為___________________________________________ (至少寫出3點)。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有__________性。

(5)常見的由甲種細(xì)胞組成的生物有___________________________(至少寫出2種)。由乙種細(xì)胞構(gòu)成的生物有___________________________(至少寫出2種)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物體內(nèi)兩種重要化合物的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述正確的是( )

A. 圖中大分子B的空間結(jié)構(gòu)是雙螺旋結(jié)構(gòu)

B. a的種類約有20種,b的種類為8

C. aa之間通過“﹣NH﹣COOH﹣”相連接,bb之間通過磷酸二酯鍵相連接

D. HIV的遺傳信息儲存在大分子B

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置測定種子萌發(fā)時進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型,同時關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)過20min再觀察紅色液滴的移動情況,下列對實驗結(jié)果的分析,不符合實際的是( 。

A.裝置1的紅色液滴向左移動的體積是細(xì)胞呼吸消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動的體積是細(xì)胞呼吸釋放CO2和消耗O2 的體積之差
B.若裝置1的紅色液滴不移動,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無氧呼吸
C.若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸
D.若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗銹病(R)對不抗銹病(r)為顯性,這兩對基因自由組合。甲水稻(DdRr)與乙水稻雜交,其后代四種表現(xiàn)型的比例是3:3:1:1,則乙水稻的基因型是

A. Ddrr B. DdRR C. ddRr D. Ddrr或ddRr

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】歐亞苔原生態(tài)系統(tǒng)的旅鼠以苔草為主要食物.苔草被旅鼠大量啃食時,可產(chǎn)生胰蛋白酶抑制因子,抑制旅鼠消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的水解,減少了旅鼠小腸上皮細(xì)胞對氨基酸的吸收,即苔草的“化學(xué)防御”.如圖為某一時期旅鼠種群密度與苔草化學(xué)防御水平的研究結(jié)果.下列相關(guān)敘述,不正確的是(  )

A.生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者苔草的種群增長受其密度制約
B.可推測此前一段時間樣地一中旅鼠種群密度過高
C.可預(yù)測樣地三中的苔草化學(xué)防御水平此后將會降低
D.苔草化學(xué)防御水平的變化有助于維持苔原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案